新形势下发展现代职业教育的几点思考

1、新形势下发展现代职业教育的几点思考山东省日照市技师学院276800摘 要：在转方式、调结构、促升级和惠民生的新形势下，当前职业教 育还不能适应经济社会发展的需要，存在结构不尽合理、质量有待提高、办学条 件薄弱、体制机制不畅等突出问题。要从教育“三化”入手改进教育模式，坚持 运用市场手段助推职业教育发展，借助“互联网+ ”服务平台等措施，加快新形 势下现代职业教育的发展。关键词：发展职业教育有效途径在转方式、调结构、促升级和惠民生的新形势下，当前职业教育还不能 适应经济社会发展的需要，存在结构不尽合理、质量有待提高、办学条件薄弱、 体制机制不畅等突出问题。新形势下如何解决这些问题，值得我们每一位

2、职教人认真思考。笔者认 为，要从以下几方面下功夫：一、从教育模式“三化”入手推动职业教育制度创新一是注重在教育模式产业化上下功夫。职业教育的最终目标是面向企业、培养实践能力强的高层次技术人才。 用产业化办法来经营，不仅是市场经济向职业教育提出的挑战，也是新时期职业 教育历史使命的必然要求。因此，要把职业教育作为一种产业来运作，走产业发 展之路，建立起与我国市场经济相适应的创新模式和运行机制。要把“融资”与 “融智”有效地结合起来，切实加强职业教育的资源投入，增强办学效益和竞争 力，树立职业教育的品牌形象。二是注重在办学主体多元化上下功夫。经济全球化不仅要求职业教育的发展要遵循教育发展的基木规律

3、，而且 更要求职业教育必须遵循经济学的基木规律。职业教育的产业化发展方向客观地 驱使其办学主体的市场化和多元化。我国的市场主体是多元性的，决定了职业教 育办学的多元性。职业教育改革体现在办学体制上，加速职业教育办学的社会化、 市场化进程。三是注重在管理理念人文化上下功夫。经济全球化促使经济朝着高科技与信息化方向发展，由此职业教育发展 的道路也必须由原来的外延式、粗放型转变为内涵式、集约型。经济信息化是经 济全球化的显著特点，职业教育管理的信息化是职业教育可持续发展的重要途径。影响管理效益的最基本因素是决策质量，而决策质量则依赖于管理者占有信息与 鉴别信息的质量，因此在管理过程中如何全面接触信息

4、以及如何筛选信息是管理 制度创新的核心问题。要树立“以人为本”的学校管理理念，充分调动“人”参 与管理的积极性与创造性，打破传统管理上的线性流程，使之具有管理创新的机 制与活力。二、坚持运用市场手段，推进现代职业教育发展一是在观念思路上，要坚持面向社会、面向市场、面向就业导向。解决职业教育问题关键在思想观念更新以及办学理念的重新确立。职业 教育的生存和发展必须适应市场，以市场为导向，依据市场的调节作用来进行改 革和重塑。因此，在职业学校办学思想和办学模式必须解决三个问题：1. 市场社会需要什么人才就培养什么人才。2. 教育教学要与生产实践、社会服务、技术推广结合起来。3. 推动产教结合和校企联

5、合，实行真正的“订单”式培养。二是在职业教育办学模式上，坚持灵活、多样、开放的原则。要扩大学校在合作办学、专业设置、学籍管理、课程开发、教师聘任、 教材选用等方面的自主权，提高其面向社会、面向市场、依法自主办学的活力； 坚持学历教育与培训并举，职前教育与在职教育相结合，以社会需要为准则，开 展形式多样、长短结合的职业教育；实行开放式办学，实行校企合作和产学合作 开放式培养人才的新模式；整合教育资源，使职业教育向规模化、集团化、连锁 化方向发展。要依托垂点的职业院校，集中力量改善职业教育和培养的技术装备 和条件，打造职业教育的精品品牌；以骨干示范专业为抓手，组建专业集团，打 破行政隶属界限和部门管理界限，统筹调度，最大限度地发挥人、财、物的使用 效率。三是在工作重点上，要着力解决职业教育资源严重缺乏问题。要打造一批适应经济社会发展需要并与传统专业互补的新型专业，建立 起与之培养方式相适应的实习实训体系及相配套的实习实训基地；造就一支宽基 础知识、强实践技能的“双师型”教师队伍；严格执行劳动就业准入制度，实行 岗前培训、在职继续教育以及转岗培训的约束机制，构建顺畅通达的职业教育后 劳动就业服务体系和就业保障机制。三、借助“互联网+”平台建设，改进校企合作要探索实践“互联网+”校