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文档简介

1、新课改理念在高中英语教学中应用摘要:作为一名高中英语教师需要不断更新自己的 教学理念,将新课标所提倡的优秀教学方式、教育方式灵活 运用到自身的教学实践当中,以此促进学生实际英语水平与 能力的进一步提高。关键词:高中英语;普通高中英语课程标准;探究合作普通高中英语课程标准的实施为高中英语教学注入 了新的活力,但与此同时,也向众多已经习惯了传统教学模 式的教师们发出了挑战。如何将新课标的精神与自身的教学 实践充分融合,进而促进学生更好地发展,成为摆在众多高 中英语教师面前的一道难题。下面,我将结合我多年的教学 经验对这个问题进行认真的分析与探讨。一、树立以学生为主体的课堂教学,充分尊重学生在课 堂

2、上的主体地位普通高中英语课程标准提出:“高中英语课堂应改 变以教师为中心、学生被动学习的落后教学模式,转而应当 充分尊重学生在课堂上的主体地位”比如,在学习"prefer to do sth. rather than do sth. ”这一句型的时候,我就要求学生结合自己的生活实际 针对这个句型造句。下面就是学生在课堂上运用这一句型写 出的句子:1.i prefer to go to the library rather than stayat home.2. i prefer to sleep rather than play computer games all day.3. i

3、 prefer to take the bus rather than go to school on feet这样一来既将新课标关于尊重学生在课堂上的主体地 位的要求真正落到实处,同时又促使学生在造句子的过程中 更好地理解这一英语句型,为提高整节英语课的教学效率奠 定了良好的基础。二、面向全体学生进行教学,促进全体学生的共同发展 普通高中英语课程标准明确指出:“教师在英语教 学中面向全体学生进行教学,促进全体学生的共同发展。”因此,针对英语基础较好的学生我会在一定程度上拔高 对他们的学习要求与标准,以此促使他们的英语实际水平 “更上一层楼”。而对于英语基础较为薄弱、缺乏良好信心 与学习目标的学生,我则会转变策略,除了降低对他们的要 求之外,还会经常在课堂上对他们进行正面的肯定与鼓励, “you made a quick progress ” 't m so proud of you ! ” 等都是我在课堂上对他们说的“常用语”,这些带有激励与 鼓舞性质的语言,不但帮助这部分学生建立起良好的自信 心,同时也促使他们认真学习、积极进取,朝着自己既定的 学习目标顽强拼搏。总之,作为一名高中英语教师需要不断更新自己的教学 理念,将新课标所提倡的优秀教学方式、教育方式

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