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文档简介

我看到了（照片+简短文字说明：解读孩了游戏的起因、过程及动作、语言、表情、交往等）来宾政和幼儿园游戏活动观察记录表观察班级小三班记录时间20年 月 h观察地点来宾政和幼儿冈记录人曾铉芫观察对彖小三班小朋友星期一的早上小朋友来园，小朋友都很自觉的去接水来喝。这时班上先到园 的小朋友萱萱看见莫李丞小朋友在接完水后就在离接水处不远的地方喝起 水来，急忙说道“莫李丞，老师说过不能在那里喝水，会挡住其他小朋友接 水喝的”，莫李丞想了想，马上跟在石婿慧小朋友后面走了过来。小朋友排成一排喝水。我看懂了（该游戏 发展了幼 儿哪些能 力：孩子 在游戏中 有那么多 的学习！）幼儿已有经验：孩子们上周上了喝水礼仪的课程，己有了要排队喝水的意识， 而且知道接完水后要拿到教室的一边喝，不能挡着其他小朋友。今天的有益经验：1、孩子能相互提醒喝水礼仪。2、有些孩子起到带头的作用。我该 做 （为了孩 子的发展 我可以做些什 么？）在平时的活动中时常提醒孩子好的行为习惯，以便孩子好的行为习惯的培 养。

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