《天游峰的扫路人》《怎样写好写人的作文》(语文)苏教版_第1页
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文档简介

1、1 / 5 【同步教育信息 】一. 本周教学容:天游峰的扫路人 怎样写好写人的作文二. 重点、难点:一 天游峰的扫路人1. 牢记生字:攀登pn精瘦shu气喘吁吁x瘦削xu宿鸟s武夷山y颇p褪色tu 扫帚zhou炯炯有神ji ng游兴未尽xng2. 理解以下词语:飘飘悠悠:在空中或水面上轻缓地浮动。好不得意:多么得意。游兴未尽:游逛的兴致没有完。隐约:看起来或听起来不很清楚;感觉不明显。望而却步:看到了危险或力不能与的事而往后退缩。瘦削:形容身体或脸很瘦。炯炯有神:形容明亮多用于目光。悠然:悠闲的样子。清爽:清洁凉爽;轻松爽快;整洁干净;清楚明白;清淡爽口。朗声大笑:高声大声地笑。豁达开朗:性格

2、开朗气量大。3. 结构分析:第一段第1、2 节 :武夷山天游峰的险峻,以与“我登上山顶时的喜悦。第二段第3 节 : “我下山在小溪边散步时发现了天游峰的扫路人。第三段第412 节 : “我在与扫路老人的交谈中,感受到老人对生活充满自信。4. 精读课文:1朗读课文第一段,讲天游峰是武夷山第一险峰,从哪些词句可以看出来?九百多级石梯, 像一根银丝从空中抛下来,在云雾中飘飘悠悠,仿佛风一吹就能断掉似的。2这一句用什么方法来写天游峰的险?怎么打比方的?从这个比喻,我们可看出石梯怎样?用比喻的修辞方法。把石梯比作银丝。高、陡、窄。3朗读第二段,“我未见其人,先闻其声,扫路人清扫路面的声音是那么清楚,请读

3、读有关语句,细细地体会。我循声迎了上去,与至到了跟前,才看清是一位精瘦的老人。他身穿一套褪色的衣服,足登一双棕色的运动鞋,正用一把竹扫帚清扫着路面。4这段话着重描写了人物的什么?肖像和动作。5你对老人的初步印象是什么?从哪些词句中感受到的?2 / 5 精瘦、运动鞋、扫路精神矍铄、勤劳。6这位老人是谁呢?扫路人。7朗读第三段,文章的第三局部着重描写了人物的对话。a. 老人每天一级一级地扫石阶、多辛苦啊!b. “不累,不累,我每天扫一程,歇一程,再把好山好水看一程。老人的这句话,说得轻轻松松,自在悠闲,可以看出老人与山的感情很深。c. 第 7 节的第一句话写出了作者眼中的天游峰顶天立地,它用具体的

4、数字告诉人们天游峰的石阶之多。d. 文章的第1 段已告诉我们天游峰的石阶又窄又陡又险,这里用具体的数字又一次告诉我们,让我们更进一步的了解天游峰的险。e. “那层层叠叠的石阶倒抽了一口冷气。用比照的手法,写出了游客攀登之难,以与老人每天扫石阶的顽强,写出了作者对老人的敬意。f. “按说,我早该退休了,我能舍得走吗?这段话是写老人对自己美好生活的描绘,从最后一个反问句可以知道老人一辈子也不想离开大山。g. “三十年后,我照样请您喝茶。这句话表达了老人对生活充满了信心。h.这里通过人物的外貌、语言、神态、行为的语句把一个自信、豁达的老人呈现在我们面前。i. “这充满自信、 豁达开朗的笑声, 一直伴

5、随我回到住地。写出了对老人的尊敬之情,作者被老人的精神折服了。8天游峰的扫路人是怎样一位老人呢?自信、爽朗 . 9文章从开始到完毕,字里行间流露出作者对老人的什么感情?崇敬、仰慕10文章描写了天游峰的险峻这对表现人物有什么作用?突出了扫路人工作的辛劳,歌颂了老人的顽强不息,对生活的自信与热爱。二 怎样写好写人的作文以写人为主的记叙文主要是通过对人物外貌、语言、 动作、 心理活动的描写和典型事例的表达来反映人物的思想、性格、品质、作风等特点。要写好写人为主的记叙文,应当从以下几方面入手:1、写好人物的形象。人物的形象,一般指人物的外貌、语言、动作、心理活动等。人物的外貌,就是人物的外形特征,包括

6、容貌、衣着、姿态、神情等等。外貌描写首先必须从文章中心思想的需要出发,要求抓住人物的本质特征,有选择、 有重点地描写。 人物的语言包括人物的独白,对话,交谈以与语气。 “言为心声。人物的语言是人物心世界的直接表现。因此成功的语言描写能恰当地表现人物的身份、年龄、思想、品质、作风和个性特点。描写人物语言时,要注意符合人物的身份,表现人物的思想感情,反映人物相互间的关系。描写人物的动作时,不仅要写出人物“做什么,还要写出“怎么做。心理活动是无声的语言,是直接表现人物精3 / 5 神面貌, 思想活动的手段。 描写人物的心理活动时,要注意把心理活动产生的原因表达清楚,还要注意与外貌、动作、语言描写结合

7、起来。外貌、语言、动作、心理活动写好了,人物的形象就突出、鲜明了。2、抓住人物的特点。每个人都有自己的特点,这个特点可以从人物的年龄、外貌、 语言、 动作、 兴趣、 个性、生活习惯等诸方面去考虑。一个人的特点是多方面的,作文时, 我们应根据中心思想有所选择地写。3、选用典型事例。人与事是分不开的。一个人做的事很多,在作文时我们应选择那些最能表现人物思想、性格和文章中心思想的典型事件。4、运用细节描写。细节描写就是对能充分表现文章中心思想的人物外貌,语言、 动作、 表情等细小环节作具体、细致的描写。我们现在以写人为主的记叙文,一般分为三种类型;写一个人、写两个人、写几个人。其中应以写一个人为主。

8、一、写一个人。记一个人的写人记叙文,大致有以下三种情况:一 通过写一件事写一个人。有的文章写人只写了一件事,写这一类的作文要注意以下几点: 1 、要选择有代表性的生动事例来写。反映一个人的精神面貌的事例是很多的,通过一件事写人就要选取最有代表性的生动事例来写。 2 、要写出事情的开展过程,使人物的形象逐步完整。 3 、要把事情写具体。用一个典型事例记叙一个人,应该把这一事例写具体,这样人物形象才能丰满。 4 、为了使读者对人物了解得更全面,使重点记叙的这件事有充分的依据和坚实的思想根底,使人物的形象更加丰富,文章的开头可以对人物作简要的介绍。二通过写几件事写一个人。我们在生活中会接触到各种各样

9、的人,有时使用一件事来反映一个人就显得比拟单簿,不足以充分反映人物的特点与其品质,因此,必须用两三件事才可能说得明白,再现得充分。通过几件事写一个人,要注意以下几点: 1 、几件事不能相互矛盾,人物的性格在几件事中要和谐、统一。 2 、概括交代和具体描写相结合。在一篇简短的作文中要用几件事写一个人,不可能将每一件事详细表达, 因此一般可以采用交代和具体描写相结合的方法。即先概括交代一些事例,再具体记叙一两件事。 3 、通过比照的方法写一个人。通过比照方法写一个人,一般有三种:第一种是同一个人前后相比,说明这个人的变化;第二种是对一个人的认识前后相比,说明这个人的品质;第三种是一个人同另一个人比

10、,突出歌颂其中一个人。通过比照的方法写一个人要注意:1要突出主要人物与其主要特点。4 / 5 2要写出人物的真实表现,不要捏造事实,采用拔高或贬低的方法。二、写两个人写两个人,一般是写我和* ,* 应包括亲人、同学、朋友、教师等熟悉的人,要写好这一类型的作文必须注意:一要写好人物之间的联系。我和 * ,题目中突出了一个“和字,这就要求从双方写起,通过具体的事例,写出“我和* 之间的联系。在叙事过程中,要写出彼此之间都想了些什么,说了些什么,做了些什么。只有从双方落笔,才能把握住题目要求写的重点。二用对话展开情节。写我和* 的作文时,由于要写出两个人之间的关系,所以一定要写好两个人之间的对话。要

11、用对话展开情节,用对话表现文章的中心。三、写几个人。写几个人是比拟复杂的以写人为主的记叙文,可以写“一家子、“这一班, 也可以写 “几个小伙伴。总之,不论是家庭的,学校的、社会的,只要是自己熟悉的几人都行。这类作文有以下几种写法。一列人物表似的介绍。二有代表性的介绍。三以一件事为线索写几个人。四通过几件事写几个人。为了便于同学们理解记忆,编了以下顺口溜:写人文章并不难,抓住特点是关键。选择事例一二三,典型新颖考虑全。描写方法有五个,交叉运用文章鲜。运用细节不呆板,突出中心记心间。横纵比照形象现,不宜用时勿生搬。以上几点全做到,写人文章一定好。【典型例题 】1. 在括号中填上适宜的词语。的老人地

12、清扫的天游峰地打量星光地抓住2. 选择关联词填空。不仅而且虽然但是因为所以既然就1 这位老人已有70 岁了, 他还在险峻的天游峰扫路。2在这里,他能呼吸清爽的空气,还有花鸟作伴。3 我顺着九百多级石梯上了顶峰,心里好不得意。参考答案:1. 精瘦认真险峻仔细璀璨狠狠2. 虽然但是不仅而且因为所以5 / 5 【模拟试题】写一个你最熟悉的人的片断。【试题答案】我的奶奶我周围有很多熟悉的人,今天我想写一下我的奶奶。清晨,奶奶总是早早地来到广场上, 随着动听的音乐, 在晨光中舞动太极剑。奶奶练起剑来英姿飒爽, 金黄色的剑穗随着银光闪闪的长剑上下翻飞,火红的练功服像是一团流动的火焰。奶奶对我特别慈爱,不管

13、我做什么,总是有奶奶包容着我。知道我喜欢吃 “鸡爪子,每次回奶奶家, 她总是提前买好了等我。 有一段时间,我特别喜欢吃“麻辣丝,家里人都说“麻辣丝没有营养,反对我吃,但奶奶还是买回来很多,并替我解释说: “俺威威只吃一点点,没有事情的。只要是我想要的,奶奶总会想方法满足我,爸爸总是说奶奶在我的身上没有原那么性。奶奶退休前是供水分厂的厂长,现在是家属院的院长, 还是业余门球裁判。 她每天要买菜、做饭、收拾房间和照顾爷爷,可忙了,但她从来不说累,总是笑哈哈的。这就是宠我、爱我的好奶奶,我永远的温暖港湾。我的妈妈我最熟悉的人是妈妈,妈妈生育我,把我从小带大,我最熟悉。有一天,我在家做作业,在我要做完

14、了的时候,突然听到门外传来一阵脚步声,我听到这脚步声,心里就想: “这脚步是高跟鞋的声音,一定是妈妈回来了。打开门,果然是妈妈。还有一次, 我刚到家门口准备开门的时候,突然听到了一阵铃声,我觉得这声像从邻居家传来的, 所以我没在意。到家以后,就开始做作业。我一边做作业一边心里在想今天怎么没妈妈打来询问我到家的?正在我纳闷的时候,铃声就响了起来,是妈妈打来的。还有很多时候,我心里在想什么,妈妈都能知道。我也从妈妈的表情,说话声音的上下,知道妈妈是高兴, 还是生气。 特别是看见妈妈的脸色由晴转阴的时候,我就乖乖地去做我的作业,否那么我的屁股可要小心。天天和妈妈在一起,所以我对她非常熟悉。【励志故事】习惯与自然一根小小的柱子,一截细细的链子,拴得住一头千斤重的大象,这不荒谬吗?可这荒谬的场景在印度和国随处可见。那些驯象人, 在大象

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