2022年苏教版物理九年级上学期期末复习

1、优秀学习资料欢迎下载九年级上期物理期末复习11.1 杠杆学问点 1：熟悉杠杆杠杆的定义：在物理学中，将一根在力的作用下可绕一固定点转动的硬棒称做杠杆；杠杆的五要素： （ 1）支点：杠杆围着转动的点，用“o”表示；它可以在杠杆的一端，a也可以在杠杆的中间；当杠杆转动时，支点是相对固定的；f1ol 2l 1f 2（ 2）动力：使杠杆转动的力，用“f1 ”表示；（ 3）阻力：阻碍杠杆转动的力，用“f2”表示；b （ 4）动力臂：从支点到动力作用线的垂直距离，用“l1”表示；（ 5）阻力臂：从支点到阻力作用线的垂直距离，用“l2”表示；力臂的画法：力臂是从支点到力的作用线的距离；画力臂的三步骤：（ 1

2、）找点：第一在杠杆上确定支点o；（ 2）画线：分别画出动力作用线和阻力作用线，力的作用线是指过力的作用点沿力的方向所引的直线，反向延长用虚线；（ 3）作垂线：从支点o 分别向动力作用线和阻力作用线引垂线，画出垂足，并标上垂直符号，从支点到垂足的距离就是力臂；力臂通常用实线两端加箭头来表示，或用大括号表示， 并标上字母 l 1 和 l2；注：假如力的作用线通过支点，就杠杆的力臂为零；学问点 2：探究杠杆的平稳条件杠杆平稳：杠杆在动力和阻力的作用下处于静止或匀速转动状态时，称为杠杆平稳；杠杆的平稳条件：动力×动力臂阻力×阻力臂，即f 1l 1 f2l2；如不满意杠杆的平稳条件，

3、就杠杆向“力×力臂”较大的一边转动；学问点 3：生活中的杠杆类型省力杠杆费劲杠杆等臂杠杆l 2l1l 2l1l2l 1o示意图oof2f2f1f 1f2f1力臂的大小关系l 1 l 2l1 l 2l1 l2力的大小关系f1 f2f1 f 2f 1 f2力所移动距离动力移动距离大于动力移动距离小于动力移动距离等于的大小关系阻力移动距离阻力移动距离阻力移动距离特点省力但费距离费劲但省距离既不省力也不省距离剪铁皮用的剪刀、应用缝纫机踏板、钓鱼竿等天平撬钉子用的羊角锤等注：（1）既省力又省距离的杠杆是不存在的；（2）省力杠杆一般在阻力很大的情形下使用；费劲杠杆一般用在阻力不大的情形下， 是为

4、了省距离，使用起来便利；11.2 滑轮学问点 1：定滑轮和动滑轮滑轮的定义：周边有槽，能绕轴转动的轮子，叫做滑轮；滑轮实质上是杠杆的变形；定滑轮：使用时轴的位置固定不动的滑轮，称为定滑轮；动滑轮：使用时轴的位置随被拉物体一起运动的滑轮，称为动滑轮；学问点 2：探究使用定滑轮和动滑轮的特点（见下页）学问点 3：探究使用滑轮组的特点定义：将定滑轮和动滑轮组合起来，就构成了滑轮组；滑轮组既可以省力，又可以转变力的方向；特点：用滑轮组起吊重物时，滑轮组用几段绳子吊物体，提起物体的力就是物重的几分之一， fg ；绳子的自由端通过的距离就是物体上上升度的几倍，snh；n注： 一般情形下承担物重的绳子的段数

5、等于与动滑轮相连的绳子的段数，包括连在动滑轮挂钩（或边框）及从动 滑轮引出的拉绳的自由端；学问点 4：轮轴与斜面定义：由两个半径不同的轮子固定在同一转轴上组成的装置叫做轮轴；半径较大的叫做轮，半径较小的叫做轴；实质：轮轴可以看作是杠杆的变形；特点：当把动力施加在轮上，阻力施加在轴上，就动力臂l 1 r，阻力臂 l2 r， 依据杠杆平稳条件： f 1l 1f 2l 2，得 f1 r f 2r， r r，所以 f 1 f 2，这样， 使用轮轴省力，也能转变力的方向，但费距离；斜面的作用：使用斜面时，斜面越长越省力；定滑轮的特点：结构定滑轮的实质是一个可以旋转的等臂杠杆，轴心o 点固定不动为支点，其

6、动力臂l 1实质阻力臂 l2圆的半径r ；依据杠杆平稳条件f 1l 1 f2l 2，当匀速提起重物时杠杆处于平稳状态 f1 f 2 g；（不计绳重和摩擦）（1） 使用定滑轮可以转变力的方向，但不能省力；特点（2） 用定滑轮提升重物时，动力移动的距离s 等于重物移动的距离h；动滑轮的特点：结构动滑轮的实质是一个动力臂为阻力臂2 倍的杠杆；动滑轮与固定端绳子的相交点o实质是能够移动的支点，其动力臂l1 2r ，阻力臂 l 2 r ；依据杠杆平稳条件f 1l 1 f2l 2，f1 1 f 2，当重物竖直向上（向下）匀速运动或静止时，f 2 g，就 f 1 1 g；22（1） 使用动滑轮省一半力，但不

7、能转变力的方向；（2） 用动滑轮提升重物时，动力移动距离s 是重物移动距离 h 的两倍，即 s 2h；特点（3） 使用动滑轮省一半力的条件： 拉力作用在绳子自由端； 滑轮两侧的绳子相互平行；不计动滑轮重、绳重和摩擦；滑轮组绕绳问题的方法：（ 1）收尾法：判定绳子段数时，假如得到的是小数，就将小数进1 取整数；（ 2）奇动偶定法：假如绳子的段数是奇数，就绳子起始端应固定在动滑轮上；11.3 功假如绳子的段数为偶数，就绳子起始端应固定在定滑轮上；f学问点 1：熟悉斜面sgh1. fs gh（忽视摩擦阻力） 2既省力又省距离的机械是不存在的；学问点 2：功与做功的两个必要因素1定义：力与物体在力的方

8、向上通过的距离的乘积叫机械功，简称功；2. 公式： w f· s， f 是作用在物体上的力， s 是物体在力 f 的方向上通过的距离；注：（ 1）要明确是哪个力对哪个物体做功；（ 2）在物体沿着f 方向移动 s 距离的过程中， f 始终作用在物体上，留意 f 与 s的同时性和同向性；（ 3）力对物体做功的多少只与f 和 s 两个因素有关，且缺一不行，与物体的运动状态、物体的质量、支持面是否光滑等无关；3. 单位：焦耳，简称焦，符号是j，1j 1n· m；运算中留意单位的统一；4. 做功的两个必要条件：（1）对物体要有力的作用；（ 2）物体要在力的方向上通过肯定的距离；5功的

9、原理：既省力又省距离的机械是不存在的 使用任何机械都不省功；虽然使用任何机械都不能省功，但使用机械有时可以省力，有时可以改变力的方向，有时可以省距离，所以我们需要使用机械；6不做功的三种情形：（ 1）有距离但没有力，例如在忽视摩擦的水平面上匀速滚动的小球；（ 2）有力但无距离，例如用力搬重物但未搬起；（ 3）力的方向与距离的方向垂直，例如起重机将重物平移一段距离；注：做功中的距离是指物体在力的方向上 通过的距离，而不是物体运动的距离；11.4 功率学问点：功率1. 定义：单位时间 内所做的功叫做功率；2. 物理意义：功率是表示物体做功快慢 的物理量；3. 公式： pw ， p 表示功率， w

10、表示功， t 表示时间；t4. 单位：瓦特，简称瓦，符号w，1w 1j/s；在工程技术中，常用千瓦（kw ）、兆瓦（ mw ）等作为功率的单位， 1kw 103w， 1mw 106w；留意：（ 1）功率的大小由做功的多少和做功时间的长短两个因素共同打算；（ 2）留意功和时间的对应关系，w 是在对应的时间 t 内完成的；p w ，所求得的功率 p 表示时间 t 内的平均功率；t（ 3）当物体在力 f 的作用下，以速度v 沿力 f方向做匀速直线运动 时，有：p w tfs fv， f 表示物体受到的牵引力，v 表示物体的速度；tp f· v，所求得的功率 p 表示某一时刻的瞬时功率；例如

11、：驾驶功率肯定的机车，司机在上坡时总要减速行驶，依据pf· v可知，当功率p 肯定时，减小车速v，可增大牵引力 f，这样更简洁上坡；（ 4）功与功率的比较，二者是不同的物理概念，不要混淆；功 w功率 p概念力与在力的方向上通过的距离的乘积单位时间内完成的功物理意义做功的多少做功的快慢公式w f· sp w ， p f· vt单位焦瓦11.5 机械效率学问点 1：使用机械不省功使用任何机械都不省功，而且使用机械过程中必需克服机械部件之间的摩擦力或克服机械自身重力而额外做功；学问点 2：有用功、额外功、总功有用功：对实现目的有用、必需做的功，叫做有用功，记作w 有用；

12、额外功：人们并不需要、但不得不做的功，叫做额外功，记作w 额外 ；总功：有用功与额外功的总和叫做总功，记作w 总； w 总 w 有用 w 额外 ；学问点 3：机械效率 1定义：在物理学中，将有用功与总功的比值，叫做机械效率；2. 公式：机械效率有用功 ×100%，即 w有用× 100%；总功w总3. 留意：（ 1）机械效率是有用功与总功之比；它只有大小，没有单位；机械效率一般用百分数表示；（ 2）有用功是总功的一部分，而且对于实际机械，由于额外功的存在，总有w 有用 w 总，因而 100%；使用任何机械都不能省功；（ 3）机械效率是标志机械性能好坏的物理量，机械效率越高，这

13、个机械的性能越好；4. 机械效率与功率是完全不同的两个物理量，功率大的机械，机械效率不肯定高；机械效率高的机械，功率也不肯定大，两者之间没有必定联系；机械效率功率定义有用功跟总功的比值单位时间里完成的功物理意义有用功占总功比值的多少机械做功的快慢w有用w公式总× 100%p wt单位无单位瓦（ w）学问点 4：机械效率的运算方法1滑轮组机械效率的运算方法（1） 利用滑轮组提升重物w 总 fs（其中 f 为作用在绳子自由端的拉力，s 为绳子自由端移动的距离） w 有用 gh（其中 g 为物体受到的重力， h 为物体上升的高度）w有用w总× 100%gh × 100%

14、fs（2） 利用滑轮组在水平面上移动物体w 总 fs（其中 f 为作用在绳子自由端的拉力，s 为绳子自由端移动的距离） w 有用 ff s 物 （其中 ff 为物体与水平面间的摩擦力，s 物 为物体移动的距离）w有用w总× 100%f f s物 ×100%fs2斜面机械效率的运算：f用力 f 将重为 g 的物体由斜面底端拉至顶端，lw有用ghgh就 w 总 fl ， w 有用 gh ， w总× 100%fl×100%学问点 5：关于机械效率的几点说明1用同一滑轮组提升不同重物，被提升的物体受到的重力越大，机械效率越高；（有用功占的比例大）2. 用不同的滑

15、轮组提升同一重物，上升相同的高度，动滑轮多的滑轮组的机械效率低；（额外功占的比例大）3. 同一滑轮组的机械效率不是固定不变的，而是随着不同的工作状态和环境而变化；4. 提高机械效率的方法：（ 1）增大有用功在总功中所占的比例，如尽量使机械在满载的情形下工作；（2）减小额外功在总功中所占的比例，如选用轻质材料，定时润滑削减摩擦；12.1 动能 势能 机械能学问点 1：能量能量：一个物体假如能够对另一个物体做功，那么这个物体就具有能量；1. 在国际单位制中，能的单位是焦耳，符号是j；2. 功和能的关系（ 1）能表示物体做功本事的大小，是一个状态量；（ 2）功是能量转化的量度，是一个过程量；（ 3）

16、正在做功的物体，肯定具有能量；具有能量的物体，不肯定正在做功；（ 4）做功的过程，肯定相伴着能量的转化；学问点 2：动能动能：物体由于运动而具有的能叫做动能；（1） 一切运动的物体都具有动能；（2） 物体动能的大小与物体的速度和质量有关，物体的速度越大，质量越大，它具有的动能就越大；（3） 运动的物体除了具有动能外，仍可能具有其他形式的能；学问点 3：势能1势能包括弹性势能和重力势能；2. 弹性势能：物体由于发生弹性形变而具有的能叫做弹性势能；在肯定限度内，物体发生的弹性形变越大，具有的弹性势能就越大；3. 重力势能：物体由于被举高而具有的能叫做重力势能；（1）物体重力势能的大小与其质量和高度

17、有关，质量越大，高度越高， 物体所具有的重力势能就越大；（ 2）考虑物体的重心时要留意：位于同一水平面上的不同物体，它们的重心高度不肯定相同；（ 3）被举高的物体除了具有势能外，仍可能具有其他形式的能；学问点 4：机械能在物理学中，动能和势能统称为机械能；（ 1）在国际单位制中，机械能的单位是焦耳，符号是j；（ 2）动能和势能（包括重力势能和弹性势能）可以相互转化；（ 3）在动能与势能相互转化的过程中，不考虑阻力时，机械能守恒；学问点 5：动能和势能转化的案例单摆如下列图，使单摆偏离原先的位置o点到 a 点；当摆球从 a 点向下摇摆时，它的速度越来越大，动能逐步o增大，势能逐步减小；当摆球到达

18、最低点o时，它的动能最大，势能最小；在此过程中，摆球的势能逐步变成动能；此后，摆球又向 oo的另一侧运动；随着摆球的上升，它abo的速度越来越小，动能逐步转变成势能；当摆球到最高处b 点时，它的动能为零，势能最大；学问点 6：风能与水能（明白）风能是指风（空气流淌形成风）的动能；水能是指水的动能和势能；大海中隐藏着丰富的机械能，它可以通过不同的形式表现出来，如潮汐能、波浪能、海流能等；12.2 内能 热传递学问点 1：内能1内能：物体内全部分子做无规章运动的动能和分子势能的总和叫做物体的内能；注：（ 1）物体内部大量分子的无规章运动叫做热运动，分子由于热运动而具有的能叫做分子动能；分子间由于存

19、在相互作用力而具有的能叫做分子势能；（ 2）由于一切物体内分子的热运动永不停息，因此任何一个物体都具有内能；2打算物体内能大小的因素（1） 温度：同一物体，温度越高，分子的热运动越猛烈，内能越大；（2） 质量：同样温度的同种物质，状态不变，质量越大，内能越大；（3） 材料：质量、温度、状态相同，材料不同，内能也不同；（4） 状态：同种物质，质量相同，温度相同，处于气态时的内能大于液态时的内能， 液态时的内能大于固态时的内能；3内能与机械能的区分定义讨论对象影响因素存在情形物体内部全部分子做无内能规章运动的动能与分子势能的总和；微观粒子物体的 质量、 状态、温度、 材料等不能为零，自然界中一切物

20、体都有内能机械能物体动能与势能的统称；宏观物体物体的 质量、 速度、高度、 弹性形变程度等可以为零学问点 2：热传递转变内能的一种方式1热传递：当物体或物体的不同部分之间存在温度差时，就会发生热传递；热传递时，能量从高温处转移到低温处，直至温度相同；热传递是转变物体内能的一种方式；2. 热传递的条件：物体之间或物体的不同部分之间存在温度差；3. 热传递的方向：内能从高温物体传给低温物体或从物体的高温部分传给低温部分；4. 热传递的结果：发生热传递的物体最终将达到温度相同，即热平稳；5. 热传递的实质：热传递是内能的转移，能量的形式并没有发生变化；学问点 3：热量1热量：物体在热传递过程中转移能

21、量的多少叫做热量，用符号q 表示；在热传递的过程中，高温物体放出热量，内能减小，温度降低；低温物体吸取热量，内能增大，温度上升；留意：（ 1）有些物体吸取或放出热量后，温度不肯定转变，如晶体的熔化和凝固；晶体熔化时吸取热量，内能增加；凝固时放出热量，内能削减；熔化和凝固过程中都有能量的转移，但晶体的温度保持不变；（ 2）热量是热传递过程中能量转移的多少，离开热传递过程，谈热量是没有意义的；所以，我们只能说“物体放出或吸取多少热量” ，不能说“物体含有或具有多少热量” ，更不能“比较两个物体热量的大小” ；2. 单位：在国际单位制中，热量的单位与能量的单位相同，都是焦耳，符号是 j；3. 温度

22、& 热量 & 内能温度热量内能宏观上：表示物体的冷热程度 定义微观上： 反映物体中大量分子无规章运动的猛烈程度物体在热传递过程中转移能量的多少；物体内全部分子热运动的动能和分子势能的总和；性质状态量过程量状态量表述“是”“降低”“上升”“放出”“吸取”“具有”“转变”单位摄氏度（）焦耳（ j）焦耳（ j）热传递可以转变物体的内能，物体吸热，内能增加；物体放热，内能削减；关系通常情形下，物体吸热，内能增加，温度上升；物体放热，内能削减，温度降低； 但有些吸热或放热的过程中，内能变化，温度不变（如晶体的熔化和凝固）；12.3 物质的比热容学问点 1：比热容1. 定义：单位质量的某种

23、物质温度上升（降低）1所吸取（放出）的热量，叫做这种物质的比热容；比热容反映不同物质吸、放热本事的强弱，用符号c 表示；2. 单位：比热容单位是焦/ 千克· ，符号为 j/ kg· ，读做：焦耳每千克摄氏度；3. 举例：水的比热容是4.2×103j/ kg· ，其物理意义是：质量为 1kg 的水温度每上升（降低）1，所吸取（放出）的热量为4.2×103 j；4比热容是物质的一种物理属性，其大小取决于物质本身，与物体的质量、温度以及吸取或放出热量的多少均无关；同种物质的比热容相同，而不同物质的比热容一般不同；5. 比热容的物理意义两个角度物质的吸

24、（放）热本事物质温度转变的难易程度详细说明比热容大表示吸（放）热本事强比热容大表示温度难转变比热容小表示吸（放）热本事弱比热容小表示温度易转变质量相等的不同物质上升（降低）质量相等的不同物质吸取（放出）相同的温度， 比热容越大， 吸取（放相同的热量，比热容越大，温度升说明出）的热量越多；比热容越小，吸高（降低）越少；比热容越小，温收（放出）的热量越少；度上升（降低）越多；6. 水的比热容的应用常见物质中，水的比热容比较大，吸取（放出）相同的热量，水上升（降低） 的温度比较少；由这一特点产生了很多自然现象和生活应用，例如：（ 1）内陆地区昼夜温差大，沿海地区昼夜温差小；（ 2）汽车发动机的冷却循

25、环用水作为工作物质；（ 3）北方地区冬季供应的“暖气”用水作为工作物质；学问点 2：热量的运算1热量的运算公式设物质的比热容为c，物体的质量为 m，初温度为 t0，末温度为 t；（1） 当物体温度上升时，所吸取的热量为：q 吸 cm t t0（2） 当物体温度降低时，所放出的热量为：q 放 cm t0 t 2公式中各物理量的单位：热量 q 的单位是焦耳（ j），比热容 c 的单位是焦 / 千克· j/ kg· ，质量 m 的单位是千克（ kg），温度（ t0 或 t）的单位是摄氏度（） ；3. 留意：（1） 由热量运算的公式可知，物体吸取或放出热量的多少由物体的质量、物质的

26、比热容和物体温度的变化量打算，与物体温度的高低无关；（2） 运算时要留意将各物理量的单位统一成国际单位制中的单位；（3） 公式适用于物态不发生变化时，物体升温（降温）过程中吸热（放热）的运算， 假如存在物态变化，就不能使用这两个公式，例如冰熔化为水；（4） 当发生热传递的两个物体达到热平稳时，两物体温度相等；此时，高温物体放出的热量等于低温物体吸取的热量，即q 放 q 吸；（不计热量缺失）12.4 机械能与内能的相互转化学问点 1：做功转变物体内能的另一种方式做功是转变物体内能的另一种方式；对物体做功，物体的内能增加；物体对外做功，物体的内能削减；转变物体内能的两种方式做功和热传递实质条件方式

27、（方法）热传递内能的转移不同的物体或物体的不同部分之间存在温度差传导、对流、辐射其他形式的能（主要是机械能）做功与内能之间的相互转化外界对物体做功， 物体的内能增加，其他形式的能转化为内能物体对外做功，物体的内能削减，内能转化为其他形式的能压缩体积、摩擦生热锻打物体、拧弯物体气体膨胀、爆破学问点 2：热机1热力发动机简称热机，它是将燃料燃烧产生的高温、高压燃气的内能转化为机械能的装置；最常见的热机是内燃机，常用的内燃机是四冲程的汽油机和柴油机；2汽油机的工作过程（ 1）汽油机工作时，活塞在汽缸里做往复运动，活塞从汽缸的一端运动到另一端的过程叫做冲程；（2）汽油机的一个工作循环由四个冲程组成：吸

28、气冲程、压缩冲程、做功冲程、排气冲程；其中，只有做功冲程是燃气对外做功，其他三个冲程是帮助冲程；汽油机完成一个工作循环，活塞经受4 个冲程，曲轴（飞轮）旋转2 圈，活塞往复运动 2 次，燃气对外做功1 次；汽油机的一个工作循环冲程名称图示进气门排气门活塞运动方向冲程的作用能的转化吸气冲程打开关闭向下燃料和空气的混合气体被吸入汽缸压缩冲程关闭关闭向上燃料混合气体被压缩，温度上升机械能转化为内能当活塞快到汽缸顶端做功冲程关闭关闭向下时，火花塞打火，使 混合气体猛烈燃烧产 生高温、高压的燃气， 推动活塞向下运动；内能转化为机械能排气冲程关闭打开向上将废气排出汽缸学问点 3：燃料的热值1定义：单位质量

29、某种燃料完全燃烧放出的热量叫做这种燃料的热值，用q 表示；2. 单位：焦耳 / 千克，即“ j/kg ”，读做“焦耳每千克” ；3. 公式： q q ，mq 表示燃料完全燃烧放出的热量，m 表示燃料的质量，q 表示该燃料的热值；4. 物理意义：表示肯定质量的燃料在完全燃烧时所放出热量的多少；7如木炭的热值为 3.4×10j/kg，表示 1kg 木炭完全燃烧所放出的热量是3.4× 107j；5. 热值反映了不同燃料在燃烧过程中，化学能转化为内能的本事的大小；它是燃料本身的一种属性，只与燃料的种类有关，与燃料的形状、质量、体积、是否完全燃烧均没有关系；同种燃料的热值相同，不同种

30、燃料的热值一般不同；6. 质量为 m 的燃料完全燃烧放出的热量为：q 放 mq；（ 1）只有燃料完全燃烧时放出的热量，才能用q 放 mq 进行运算，不要与物体温度降低时的放热公式q 放 cm t0 t混淆；（ 2）运算时要看清燃料的种类、是否完全燃烧等关键词；7热机的效率：用来做有用功的那部分能量和燃料完全燃烧所释放的能量之比，q有用q总×100%；由于热机在工作过程中总有能量缺失，所以热机的效率总小于1；热机能量的缺失： （ 1）燃料未能完全燃烧缺失的能量；（ 2）废气排放缺失的能量；（ 3）机械散热缺失的能量；（ 4）克服摩擦做功缺失的能量；13.1 初识家用电器和电路学问点 1

31、：用电器与电源1用电器是利用电能进行工作的装置；它可以将电能转化为其他形式的能；2. 电源是能连续供电的装置；它可以将其他形式的能转化为电能；（1） 电源的种类：直流电源& 沟通电源（2） 直流电源用符号表示，最常用的直流电源是电池；直流电源有正、负两极，正极用“”表示，负极用“”表示；当直流电源对用电器供电时，电流由电源的正极通过用电器流向负极；学问点 2：电路1. 电路是用导线把电源、用电器、开关等元件连接起来组成的电流路径；2. 得到连续电流的两个条件： （ 1）电路中有电源； （2）电路必需是通路；3. 电路各组成部分的作用：（1）电源：供应连续电流；（ 2）用电器：利用电能来

32、工作；（3）开关：掌握电流的通断；（ 4）导线：连接电路，输送电能；4电路的三种状态：（1）通路：接通的电路；（ 2）短路：不通过用电器而直接把电源两极连接起来的电路；短路包括电源短路和局部短路；电源短路时，流经电源的电流很大，很简洁损坏电源，甚至引起火灾；电源短路局部短路（ 3）断路：断开的电路；5. 连接电路时应留意：（1） 在连接电路的过程中，开关必需处于断开状态，检查无误后才能闭合开关；（2） 用导线连接电路元件时，要将导线的两端接在电池盒、灯座、开关等的接线柱上，并顺时针旋紧，以保证接触良好；（3） 连接电池两极的导线绝不答应以任何方式直接相连，以免造成短路，损坏电源；学问点 3：电

33、路图 1用电路元件符号表示电路元件实物连接的图，叫做电路图；2. 画电路图应留意：（1） 完整地反映电路的组成，不能遗漏任何电路元件；（2） 使用统一规定的电路元件符号；（3） 描画连接导线时，用横平、竖直的线段代表导线，转弯处一般画成直角，使电路图美观、简洁；13.2 电路连接的基本方式学问点 1：串联电路与并联电路1电路的连接方式（1）串联电路：把电路元件逐个顺次连接起来的电路叫做串联电路；（ 2）并联电路：把电路元件并列地连接起来的电路叫做并联电路；串联电路并联电路（3）混联电路：既有串联部分又有并联部分的较复杂电路，叫做混联电路；2. 串联电路与并联电路的区分串联电路并联电路连接方式电

34、路元件逐个顺次连接电路元件并列连接电流路径电流只有一条路径，无干路、支路之分，通过一个用电器的电流也通过其他的用电器；电流有两条或多条路径，有干路、支路之分，通过一条支路的电流不通过其他支路；开关的掌握作用开关掌握整个电路，开关的作用与开关的位置无关；开关在不同位置所起的作用不同；干路上的开关掌握整个电路，支路上的开关只掌握其所在支路；用电器的关系用电器之间相互影响，其中一个用电器因断路而停止工作， 其他用电器也不能工作；各支路中用电器之间互不影 响，其中一条支路上的用电器因断路而停止工作，其他支路上的用电器不受影响；3. 常用的识别串、并联电路的方法（1） 定义法依据串联电路和并联电路的定义

35、 假如各用电器逐个顺次首尾相连，就是串联电路； 假如各用电器首首相接、尾尾相接地连在电路中某两点间，就是并联电路；“首”即为电流流入用电器的那一端，“尾”即为电流流出用电器的那一端；（2） 电流法让电流从电源正极动身，经过各用电器回到电源负极：最常用的方法 假如途中不分流，电流始终是一条路径，就是串联电路； 假如电流在某处分为几条支路，且每条支路上只有一个用电器，电流在电路中有分有合，就是并联电路； 假如电流在某处分为几条支路，且各支路上不止一个用电器，就这个电路中有串联也有并联，是混联电路；（3） 断路法拆除某一个用电器或电路中某一处显现断点：又称拆除法，多用来 假如电路中全部用电器都停止工

36、作，就是串联电路；识别较难的电路； 假如其他用电器仍照常工作，就是并联电路；（4） 节点法一般不单独使用，与在识别不规范的电路时，不论导线有多长，只要中间没有电源和用电器，导线前三种协作使用；两端均可看成同一个点，从而找出各用电器两端的公共点；留意：识别串并联电路不能只看用电器的排列方式，应从电流流经的路径去分析；学问点 2：串联电路和并联电路的比较串联电路中用电器是逐个顺次连接起来的，电流只有一条路径，各用电器的工作状态相同（同亮、同灭） ，且相互影响，一处断开，全部用电器都不能正常工作；并联电路中用电器是并列连接起来的，电流有多条路径，各用电器彼此独立工作，互不影响，一条支路断开，其他支路

37、用电器仍可正常工作；注：沟通电源用符号“”表示；13.3 电流和电流表的使用学问点 1：电流1电流强度：电流强度是表示电流大小的物理量，简称电流；（1） 符号是 i；（2） 单位：安培，简称安，用字母a 表示；电流的常用单位仍有毫安（ma ）和微安（ a），它们的换算关系是： 1a 1000ma ，1ma 1000a；2电流的形成：自由电荷在导体中定向移动形成了电流；明白，不要求把握单位时间内通过导体任意截面的电荷量就是电流强度；学问点 2：电流表1. 电流表：测量电路中电流大小的仪器叫电流表，符号是a ；（1） 电流表的量程：电流表的测量范畴；（2） 电流表的分度值：电流表刻度盘上相邻两条刻

38、度线所代表的电流值；2. 电流表的结构特点与读数方法（1） 试验室中常用的电流表如下列图，它有三个接线柱，左边的接线柱标有“” ，其余两个接线柱分别标有“0.6”和“ 3”，说明这是个双量程电流表；（2） 假如把标有“”的接线柱和标有“0.6”的接线柱接到电路中，表示选用0 0.6a 的量程；当指针指在满刻度时，表示电流为0.6a；读数时，应以刻度盘下 排的数值为准，电流表的分度值为0.02a；（3） 假如把标有“”的接线柱和标有“3”的接线柱接到电路中，表示选用0 3a 的量程；当指针指在满刻度时，表示电流为3a；读数时，应以刻度盘上排的数 值为准，电流表的分度值为0.1a；3. 使用电流表

39、测量电流时应留意：（1） 使用前，应先检查指针是否指零，如有偏差就要用螺丝刀旋转表盘上的调零螺丝，将指针调至零位；（2） 必需把电流表串联在电路中，使电流从标有“0.6”或“ 3”的接线柱流入电流表，从标有“”的接线柱流出电流表；假如“”“”接线柱接反，电流表的指针会反向偏转，不仅测不出电流，指针仍有可能被打弯；（3） 绝不答应把电流表直接连接到电源的两极；电流表相当于带有指针的导线，直接接到电源两极会造成短路，烧坏电流表和电源；（4） 被测电流的大小不能超过电流表的量程；在使用双量程电流表时，一般先试用大量程，如电流表示数在小量程范畴内，再改用小量程，这样读数更为精确；（5） 在电路中串联电

40、流表时，开关必需处于断开状态，当检查确认无短路，电流表“”“”接线柱的接法正确后，再闭合开关通电；（6） 电流表读数时，肯定要第一明确所选用的量程；学问点 3：串联电路和并联电路中的电流特点1在串联电路中，电流到处相等，i i 1 i2 in ；2在并联电路中，干路中的电流等于各支路中的电流之和，i i 1 i 2 i n；13.4 电压和电压表的使用学问点 1：电压1电压是形成电流的缘由电路中电流的形成是由于电路两端存在着电压；（ 1）电路中有电流必需满意两个条件：电路两端必需有电压；电路必需是通路；（ 2）电源的作用就是维护正负极间有肯定的电压；（ 3）电压在电路中两点间才有意义，不能说“

41、哪一点的电压”，只能说“哪一个用电器两端的电压”或“哪两点间的电压”；2. 电压的符号： u ；3. 电压的单位：电压的单位是伏特，简称伏，用字母v 表示；电压的常用单位仍有千伏（kv）和毫伏（ mv），微伏（ v）；它们的换算关系是： 1kv1000v， 1v1000mv ；1mv 1000 v；学问点 2：电压表1. 电压表用来测量电路两端的电压，符号是v ；试验室中常用的是双量程电压表；（1） 假如把标有“”的接线柱和标有“3”的接线柱接到电路中，表示选用0 3v 的量程；读数时，应以刻度盘下排的数值为准，电压表的分度值为0.1v；（2） 假如把标有“”的接线柱和标有“15”的接线柱接到

42、电路中，表示选用015v的量程；读数时，应以刻度盘上排的数值为准，电压表的分度值为0.5v；2使用电压表测量电压时的留意事项（1） 使用前应先检查指针是否指零，如有偏差，就要用螺丝刀旋转表盘上的调零螺丝，将指针调至零位；（2） 电压表必需并联在待测电路的两端，应使电流从电压表标有“3”或“ 15”的接线柱流入，从标有“”的接线柱流出；（3） 被测电压的大小不能超过电压表的量程；一般先试用大量程，如电压表的示数在小量程范畴内，就改用小量程；（4） 电压表读数时，肯定要第一明确所选用的量程；测量电压表测量电路两端的电压，符号v电流表测量电路中的电流，符号a连接方式并联在被测电路两端串联在被测电路中

43、能否直接接电源表盘形式可以直接接在电源两端表盘上标有符号“ v”不行以直接接在电源两端表盘上标有符号“a”3电压表与电流表的区分与联系不同点相同点使用时两者都要先调零，看清量程与分度值；使用过程中都不能超过其量程；通过两表的电流都是“”进“”出；电流表电阻特别小，在电路中可看成导线；电压表电阻特别大，在电路中可看成断路；学问点 3：串联电路电压的特点在串联电路中，串联电路两端的总电压等于各部分电路两端的电压之和，u u 1u 2 u n；学问点 4：并联电路电压的特点在并联电路中，并联电路两端的总电压和各支路两端的电压相等，u u 1u 2 u n；学问点 5：电压与电流的比较电压电流符号ui

44、含义形成电流的缘由1s 内通过导体横截面的电荷量单位及符号伏（ v）安（ a）测量仪器电压表 v电流表 a特串联电路u u 1 u2u ni i1 i 2i n点并联电路u u 1 u2u ni i1 i 2i n14.1 电阻学问点 1：电阻1电阻：导体对电流的阻碍作用叫做电阻；电阻越大，对电流的阻碍作用就越大；2. 电阻的符号： r，画电路图时电阻用r表示；3. 电阻的单位：国际单位制中电阻的单位是欧姆，简称欧，符号是；36常用单位仍有千欧（ k）、兆欧（ m ），它们的换算关系为：1k 10 ， 1m 10 ；4. 影响电路中电流大小的因素有两个：一是电路两端的电压；二是电路的电阻；学问

45、点 2：影响导体电阻大小的因素导体的电阻是导体本身的一种性质，它的大小与是否接入电路，及加在它两端的电压和通过它的电流大小无关，只取决于导体的材料种类、长度、横截面积和温度；用控制变量法 探究影响导体电阻大小的因素：1. 导体电阻的大小与导体的材料种类有关，不同材料的导体对电流的阻碍作用不同；2. 导体电阻的大小与导体的长度有关，导体越长，电阻越大；3. 导体电阻的大小与导体的横截面积有关，横截面积越小，电阻越大；4. 导体电阻的大小与导体的温度有关，多数导体的电阻随温度的上升而增大；学问点 3：导体与绝缘体1导体：简洁导电的物体叫做导体；绝缘体：不简洁导电的物体叫做绝缘体；半导体：导电性能介

46、于导体和绝缘体之间的物体叫做半导体；良导体和良好的绝缘体都是良好的电工材料；要防止用电工具或装置导电，需用绝缘体；要利用用电工具或装置导电，需用导体；2. 导体和绝缘体之间并没有肯定的界限；当条件转变时，绝缘体也有可能变成导体；3. 超导性：某些材料在超低温的情形下电阻突然减小为零，这种性质称为超导性；具有超导性的物体称为超导体；14.2 变阻器学问点：变阻器1. 电阻分为定值电阻和可变电阻（阻值可调）两种：（1）定值电阻简称为电阻，电路符号是；（ 2）可变电阻的阻值大小可以调剂，与之对应的是变阻器，电路符号是；变阻器一般分为滑动变阻器、电阻箱和电位器三种，最常见的是滑动变阻器；2. 滑动变阻

47、器的构造滑动变阻器由接线柱abcd、电阻丝、瓷管、金属滑片p、金属杆、支架等组成；电阻丝外面涂着绝缘层，绕在绝缘管上，它的两端连在 a， b 两个接线柱上；滑片通过金属杆与接线柱 c，d 相连，滑片与电阻丝接触，当滑片移动到金属杆金属滑片 p不同位置时，能转变接入电路中电阻的大小；3. 滑动变阻器的工作原理支架瓷管电阻丝通过移动滑片p 的位置，转变接入电路中的电阻丝的长度，从而转变电阻的大小；滑动变阻器接入电路中时，与它所要掌握的电路串联；4. 滑动变阻器的符号p滑动变阻器的结构示意图如下列图；电路符号为；5. 滑动变阻器在电路中的作用（1） 转变电路中电阻的大小，从而调剂电流和电压；（2） 爱护电路；6. 滑动变阻器的铭牌滑动变阻器的铭牌上标有它的最大阻值和答应