英语教学中教学资源选择与利用

1、英语教学中教学资源选择与利用【摘要】英语课程资源的运用，关键在于教师要 善于运用选取学生生活中的教学资源，教学中运用好英语教 学资源，促使英语教学“材”源茂盛。【关键词】资源英语教学运用英语课程资源无处不在，取之不尽，用之不竭。然而， 要使英语课程资源“显而易见”，并能为我所用，关键在于 教师要善于选择和运用。1.活用“教材”资源1.1就图设题，感知教学内容牛津英语教材图文并茂，welcome, reading, vocabulary, integrated skills .教学内容都配有相应 的情境图，教学时可先就图设题，让学生观察图片回答问题, 预先感知教学内容，教学时则事半功倍。教材不是

2、不可变更的静态文本，教师要利用教材成功地 引领教学，从传统教教材的角色转变为教材使用中的决策者 和创造者。要结合实际情况，联系学生的认知水平，对教材 的内容进行改造、加工，使教材更好地服务于课堂。例如教学9a unit 1 star signs时，在学生对句型 “what' s your star sign?"已能熟练运用的基础上，增 加运用句型，“what' s the date of your birth? what is his/her star sign?”提高思维力度，增加教学密度，提高 教学效率。1. 2立足生活，迁移教材教师可在教材的引导下，立足生活，把

3、一些学生陌生的 实例迁移成生活中活生生的实践，弘扬学生积极参与的主体 性和创造性，引导他们全身心投入o 9a teenage problems这 一单元中，先让同学们谈论自己的困扰，再用英语描述。思 维在生活中找到了触发点，语言随口而出：si： i' ve got a problem. i' m very worried.s2： i' m sorry to hearthat. what' s your problem?si： why don' t you . . . ?.s2： that' s a good idea .1.3精心拓展留白资源在英

4、语教材中，由于诸多因素的限制，存在着许多学生 看不见的空洞和留白，教师应及时把这些深藏不露的空白处 挖掘出来，让学生“创造”、“增添”，使教材在"无中生 有”中变厚，使教学内容“增值”。例如，八年级上，保护野生动物：what can we do to protect the wild animals?课文中没有再继续下去，教师可以将其拓展，让学生联 系旧知进行回答，同时引用一个成龙呼吁保护野生动物的视 频，以开阔学生的思维空间。2.引用生活资源2.1教室资源教室是学生在校接触时间最多的场所，是英语资源开发 的重要场所。在教室里，可建立'英语角”、”英语图书 角”。“英语角”布

5、置在教室黑板下面的墙面上，用来张贴 学生制作的英文中报、单词图片、卡片等。“英语角”增加 学生接触英语、识记英语的机会。“英语图书角”可设在教 室后面的书柜里。在书柜里专门辟出一层用来摆放儿童英语 书和英语工具书。英语书包括不同版本的中学英语教科书、 英语图画书、英语童话书等地方。在教室门窗、墙壁等贴上 写有名称的精美卡片，后来改为贴名人名句，例如“they are only truly great who are truly good （品行真正高尚的 人才是真正伟大的人）。""a bad beginning makes a bad ending （无善始则无善终）&qu

6、ot;“don' t ask what the country can do for you, but ask what you can do for the country （不要问国家能为你做什么，而要问你能为国家做什么）。”2. 2学校资源学校资源的开发就是充分利用学校的场所和设施，尽可 能多地增加学生接触和学习英语的机会。如充分利用学校的 电视台、图书馆、语音室和多媒体设备，全方位、多渠道的 为学生提供英语学习的机会。利用中午和课外活动的时间， 向学生播放一些经典的、有趣的、有教育意义的外国电影、 歌曲、录像等，作为课堂教学的补充。播放音乐之声、狮 子王、风中奇缘等影片和英文儿

7、歌，开展“海外剧场”、“歌曲欣赏”等活动，增加学生的真实语言输入。结合学校 “书香校园”活动向学生推荐英语读物，并作为学生读书活 动考级指定书篇。2. 3社会资源随着社会的进步和我国对外开放的不断深入，英语已进 入我们生活的方方面面，英语社会资源也越来越丰富。如香 烟公益广告"cigarette is harmful to your hea 1th",“no business too small, no problem too big"没有不 做的小生意，没有解决不了的大问题（ibm公司），“just do it"只管去做（耐克运动鞋），“ behind that healthy smile, there' s a crest kid健康笑容来自佳洁士"（佳 洁士牙膏）， "to me, the past is black and white, but the future is always color"对我而言,过去平淡无奇， 而未来，却是绚烂缤纷（轩尼诗酒（，start a head成功之路, 从头开始（飘柔），“this side up"之类的英语词语与句子 已是耳熟能详，师生