教育技术学导论考试大纲

1、教育技术学专业教育技术学考试大纲一、课程性质与设置目的 教育技术学是教育技术学专业（本科）专业基础课。设置该课程是为了使学生较 为全面系统地了解和掌握现代教育技术的基本概念与基础知识， 掌握教育技术的基本技能 和方法， 掌握多媒体组合教学设计的过程和方法， 并能在此基础上加以灵活运用， 具备较 强的分析与解决教学实际问题的能力， 为国家的基础教育改革培养高素质的教育信息技术 的专业人才。课程内容与考核目标第一章 教育技术概述一、学习目的与要求考 通过本章学习 ，要求学生理解教育技术的产生与发展， 教育技术发展趋势； 现代教 育技术的基本概念、研究对象和范围、功能和作用。本章重点： 1教育技术的

2、基本概念。 2教育技术的发展趋势。二、考核知识点 1基本概念：教育技术的 AECT94 定义、电化教育、信息素养。 2理解教育技术的定义，研究内容与任务。3知道教育技术名词演变的过程。 4了解教育技术对于人才培养的重要作用。三、考核要求 ： 识记：教育技术的基本概念、教育技术的内涵。 掌握：教育技术的研究内容。理解：教育技术研究的内容，教育技术与教师信息素养，了解我国“现代教育技 术”概念的发展脉络。第二章 现代教育技术的理论基础一、学习目的与要求 通过本章学习，要求学生了解现代教育技术的理论基础（学习理论基础、教学理 论基础、方法论基础） ；掌握现代学习理论对现代教育技术的指导意义（重点：建

3、构主 义、人本主义及其意义） ；视听教育理论及其对教育的启示；教学信息的传播及其制约 传播效益的因素。本章重点： 1学与教的理论。 2视听教育理论。 3教育传播理论。二、考核知识点： 1基本概念：行为主义、认知主义、建构主义程序教学法、“经验之塔”理论、传播、教育传播。2了解学习理论和教学理论的基本内容。 3了解视听与传播理论的内容。三、考核要求 ： 识记：以上基本概念 理解：各种学习理论和教学理论指导下的基本教学原则和规律， 教育传播的方式及 规律。分析： 程序教学法的原则，教育传播过程和典型模式。第三章视听媒体与教学运用一、学习目的与要求通过本章的学习， 使学生了解视听媒体的基本类型与主要

4、特点， 掌握常用视听媒体的基 本原理与使用方法； 初步掌握常用视听媒体教材的制作方法， 理解各种视听媒体的教学应用 及其特点。本章重点：1媒体和教育传播媒体的概念。 2视听媒体的基本类型与主要特点。 3常用视听媒体的基本原理与使用方法。4各种视听媒体的教学应用及其特点。二、考核知识点： 1基本概念：媒体、教育传播媒体、电视系统。 2常用视听媒体的基本原理与使用方法。 3初步掌握常用视听媒体教材的制作方法。三、考核要求： 识记：以上基本概念。 理解：媒体和教育传播媒体的概念。理解各种视听媒体的教学应用及其特点。 分析：各种视听媒体的教学应用及其特点。第四章多媒体计算机辅助教学一、学习目的与要求：

5、通过该章教学， 使学生了解计算机辅助教学的基本模式及其特点， 熟悉课件开发的步骤 和制作方法，了解多媒体素材获取，编辑，以及素材集成的方法与工具。本章重点： 1多媒体计算机辅助教学的特点、作用、基本原理 2多媒体技术的概念 3多媒体计算机系统构成及其教学应用。二、考核知识点 ：1基本概念： CAI 、CBE、CMI,AI 、CBT 、多媒体、教学模式、人工智能。 2掌握课件开发的步骤和制作方法。3了解多媒体技术的主要特征及主要技术；多媒体计算机系统构成。4.了解MCAI教学模式。三、考核要求 ： 识记：以上基本概念。 理解：多媒体、多媒体技术、超文本、超媒体的概念。 多媒体计算机系统构成及其教

6、学应用。第五章 因特网教育资源利用一 . 学习目的与要求 ：通过该章教学， 使学生了解因特网的基本概念， 掌握因特网上信息检索工具的使用， 能 够组织基于因特网的资源型学习活动。本章重点：1.计算机网络基本概念、计算机网络的分类、系统构成、Internet 提供的服务、 IP与域名地址。2特网上教育资源的类型与特点。 3掌握因特网上信息检索工具和交流工具的使用。二、考核知识点 ：1基本概念： TCP/IP、HTTP 、WWW 、HTML 、URL、FTP、BBS、ISP、Telnet。 2知道因特网上教育资源的类型与特点。3掌握因特网上信息检索工具的使用。 4能够组织基于因特网的资源型学习活动

7、。三、考核要求： 识记：以上基本概念。 理解：掌握因特网上信息检索工具的使用方法。 分析：因特网上教育资源的类型与特点。 应用：组织基于因特网的资源型学习活动。第六章现代远程教育一、学习目的与要求：通过本章学习， 要求学生掌握现代远程教育的概念， 类型与基本特征， 了解网络课程及 其开发平台，了解视频会议系统和虚拟现实技术在远程教育中的应用。本章重点： 1现代远程教育的概念，类型与基本特征。 2远程学习的关键特征； 3网络课程及其开发平台。 4视频会议系统和虚拟现实技术在远程教育中的应用。二、考核知识点：1基本概念： 远程教育、 远程学习、 探究式教学法、 视频会议系统、 虚拟现实技术。 2现

8、代远程教育的类型与基本特征。3远程学习的关键特征。 4网络课程及其开发平台，视频会议系统和虚拟现实技术。三、考核要求 ： 识记：以上基本概念 理解：远程学习的关键特征，了解视频会议系统和虚拟现实技术在教学中的应用 了解：常用技术及应用第七章 教学设计一 学习目的与要求： 通过本章学习，要求学生掌握教学设计的概念及研究对象，了解常见教学设计的模式， 能够制定规范的教学设计方案并进行修改。本章重点1教学设计的概念及研究对象，发展历程。 2知道教学设计过程模式的核心要素与特点。 3制定规范的教学设计方案并进行修改。二、考核知识点： 1基本概念：教学设计、教学策略、生成性教学法、播放教学法。 2教学设计过程模式的核心要素与特点。3教学设计的基本过程。三、考核要求 ： 识记：以上基本概念理解：教学设计过程模式的核心要素与特点。 掌握：教学设计的基本过程。第八章教学评价一、学习目的与要求考 通过本章学习 ，要求学生理解教学评价的相关概念和主要类型，掌握主要的教学评价技术， 了解教学评价指标体系的制定步骤和方法，关注在新的理论背景和信息化条件下的教学评价问题。本章重点： 1教学评价的相关概念和主要类型。 2主要的教学评价技术和教学评价指标体系及方法。二、考核知识点 1基本概念：教学评价、测量