文到细处方见工感受人物细节描写的魅力ppt课件

1、 定义：细节描写是指抓住生活中的细微而又详细的典型情节，加以生动细致的描画，它详细浸透在对人物、景物或局面描写之中。作用：细节描写可以让浅薄走向深化，让枯燥走向生动。巴尔扎克说：“当一切的结局都已预备就绪，一切情节都曾经过加工，这时，在前进一步，唯有细节组成作品的价值。 细节描写常见的几种细节描写：常见的几种细节描写：肖像细节描写肖像细节描写 言语细节描写言语细节描写 行动细节描写行动细节描写 服饰细节描写服饰细节描写 表情变化细节描写表情变化细节描写 心思活动细节描写心思活动细节描写 事物细节描写事物细节描写那些记忆深化的片段那些记忆深化的片段孔乙己 孔乙己是站着喝酒而穿长衫的独一的人。他身

2、体很高大；青白神色，皱纹间时常夹些伤痕；一部乱蓬蓬的花白的胡子。穿的虽然是长衫，可是又脏又破，似乎十多年没有补，也没有洗。 他对人说话，总是满口之乎者也，教人半懂不懂的慌忙用五个手指头罩着碗，说道：“多乎哉，不多也。 猜猜她是谁？一语未了，只听后院中有人笑声，说：“我来迟了，不曾迎接远客！只见一群媳妇丫鬟围拥着一个人从后房门进来。这个人装扮与众姑娘不同，彩绣辉煌，恍假设神妃仙子：头上戴着金丝八宝攒珠髻，绾着朝阳五凤挂珠钗，颈上戴着赤金盘螭璎珞圈，腰上挂着双衡比目玫瑰佩，身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎窄褃袄，外罩五彩刻丝石青银鼠褂，下着翡翠撒花洋绉裙，裙边系着豆绿宫绦丝带。一双丹凤三角眼，两弯柳叶

3、吊梢眉，身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。 父亲是一个肥大，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，渐渐探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。 朱自清在朱自清在中对父亲爬月台时费劲样子和动作的描中对父亲爬月台时费劲样子和动作的描写，突出了父亲对我无私的爱，让每个读者打动不已。他的写，突出了父亲对我无私的爱，让每个读者打动不已。他的胜利之处在于对父亲动作的细致察

4、看和准确地表达。胜利之处在于对父亲动作的细致察看和准确地表达。“老王直僵僵地镶嵌在门框里老王直僵僵地镶嵌在门框里 “他面如死灰，两只眼上都结着一层翳他面如死灰，两只眼上都结着一层翳“他几乎就像棺材里倒出来的，就像我他几乎就像棺材里倒出来的，就像我想像里的僵尸，骷髅上绷着一层枯黄想像里的僵尸，骷髅上绷着一层枯黄的干皮，打上一棍就会散成一堆白骨的干皮，打上一棍就会散成一堆白骨老王，一个仁慈的普通人老王，一个仁慈的普通人吝啬鬼吝啬鬼严监生严监生 严监生竖起两根指头严监生竖起两根指头晚间挤了一屋子的人，桌上点着一盏灯；严晚间挤了一屋子的人，桌上点着一盏灯；严监生喉咙里，痰响得一进一出，一声接一声的，总

5、不得断气。还把手从监生喉咙里，痰响得一进一出，一声接一声的，总不得断气。还把手从被单里拿出来，伸著两个指头；大侄子上前问道：被单里拿出来，伸著两个指头；大侄子上前问道：“二叔！他莫不是还有二叔！他莫不是还有两个亲人不曾见面？他就把头摇了两三摇。二侄子走上前来问道：两个亲人不曾见面？他就把头摇了两三摇。二侄子走上前来问道：“二二叔！莫不是还有两笔银子在那里，不曾吩咐明白？他把两眼睁的溜圆，叔！莫不是还有两笔银子在那里，不曾吩咐明白？他把两眼睁的溜圆，把头又狠狠的摇了几摇，越发指得紧了。媳妇抱著儿子插口道：把头又狠狠的摇了几摇，越发指得紧了。媳妇抱著儿子插口道：“老爷想老爷想是因两位舅爷不在跟前，

6、故此惦念？他听了这话，两眼闭著摇头。那是因两位舅爷不在跟前，故此惦念？他听了这话，两眼闭著摇头。那手只是指著不动。赵氏慌忙擦擦眼泪，走近上前道：手只是指著不动。赵氏慌忙擦擦眼泪，走近上前道：“老爷！只需我能知老爷！只需我能知道他的心事。他是为那盏灯里点的是两茎灯草，不放心，恐费了油；我道他的心事。他是为那盏灯里点的是两茎灯草，不放心，恐费了油；我如今挑掉一茎就是了。说罢，忙走去挑掉一茎；众人看严监生时，他如今挑掉一茎就是了。说罢，忙走去挑掉一茎；众人看严监生时，他点一点头，把手垂下，登时就没了气。点一点头，把手垂下，登时就没了气。细节描写本卷须知细节描写本卷须知 并不是一切生活上的细节都具有价

7、值，也不是只需写得并不是一切生活上的细节都具有价值，也不是只需写得“细就可以了。细就可以了。 好的细节描写必需是：好的细节描写必需是： 1. 1.有用的有用的为表现文章主题效力为表现文章主题效力 2. 2.真实的真实的符合现实生活实践符合现实生活实践 3. 3.典型的典型的突出人物的个性特征突出人物的个性特征细节描写的来源 细节从哪里来？文学来源于生活，细节就在丰细节从哪里来？文学来源于生活，细节就在丰富多彩的生活之中。做个生活的有心人，时时富多彩的生活之中。做个生活的有心人，时时处处留心察看身边的人和事，特别是本人的描处处留心察看身边的人和事，特别是本人的描写对象。写对象。 绍兴街头、咸亨酒

8、店，鲁迅潜心察看短衣帮与绍兴街头、咸亨酒店，鲁迅潜心察看短衣帮与长衫客，才长衫客，才“画出沉默的国民的灵魂。画出沉默的国民的灵魂。 古往今来，伟大的作家，总是终生用心古往今来，伟大的作家，总是终生用心捕捉那些使灵魂颤栗的人和事，熔铸成千古流捕捉那些使灵魂颤栗的人和事，熔铸成千古流传的篇章。传的篇章。 1他在大街上走着。他在大街上走着。 2身穿黑衣服的他渐渐地在大街上走着。身穿黑衣服的他渐渐地在大街上走着。3身穿黑衣服、戴着墨镜的他渐渐地在大街上走着，不身穿黑衣服、戴着墨镜的他渐渐地在大街上走着，不时地左右观看。时地左右观看。 4身穿黑衣服、戴着墨镜的他渐渐地在大街上走着，贼眉鼠身穿黑衣服、戴着

9、墨镜的他渐渐地在大街上走着，贼眉鼠眼地向周围张望，眼地向周围张望， 目光一直瞄着行人的口袋和背包。目光一直瞄着行人的口袋和背包。 5身穿黑衣服、戴着墨镜的他渐渐地在大街上走着，贼眉鼠身穿黑衣服、戴着墨镜的他渐渐地在大街上走着，贼眉鼠眼地向周围张望，目光一直瞄着行人的口袋和背包。忽然一阵警眼地向周围张望，目光一直瞄着行人的口袋和背包。忽然一阵警笛声使他身子一颤，立刻又恢复了常态。笛声使他身子一颤，立刻又恢复了常态。大家能胜利找到此人得益于什么？ 他是谁？他是谁？细节描写细节描写找一找找一找 可我能觉得妈妈并没有出去，反而好似到可我能觉得妈妈并没有出去，反而好似到了我的床前。我悄然睁开眼，妈妈果然

10、站在我了我的床前。我悄然睁开眼，妈妈果然站在我的床边，眼睛看着我。的床边，眼睛看着我。如何写好细节如何写好细节 在关键处驻足，在关键处驻足，“慢慢说细微之处说细微之处我将眼睛悄然睁开一条缝，妈妈果然站在我我将眼睛悄然睁开一条缝，妈妈果然站在我的床边，眼睛柔柔地看着我，我清楚地觉得她的的床边，眼睛柔柔地看着我，我清楚地觉得她的目光在我的头发上抚摸，妈妈好长时间没有爱抚目光在我的头发上抚摸，妈妈好长时间没有爱抚我的头发了，她在回想那逝去的岁月吗？妈妈的我的头发了，她在回想那逝去的岁月吗？妈妈的目光抚上了我的眉，漫上了我的眼，我的眼珠不目光抚上了我的眉，漫上了我的眼，我的眼珠不自觉地转动了几下，她的

11、目光便一如我儿时她那自觉地转动了几下，她的目光便一如我儿时她那双温顺的手，悄然地按摩着我的眼睑，我知道她双温顺的手，悄然地按摩着我的眼睑，我知道她在让我好好睡眠。妈妈的目光滑到了我的面颊上，在让我好好睡眠。妈妈的目光滑到了我的面颊上，似乎在找寻着什么，我知道那是在找她本人影子，似乎在找寻着什么，我知道那是在找她本人影子，又似乎在欣赏着什么，我知道，那是在欣赏凝聚又似乎在欣赏着什么，我知道，那是在欣赏凝聚她终身心血的艺术品。她终身心血的艺术品。方法一：细化动作、延伸过程方法一：细化动作、延伸过程临渊羡鱼临渊羡鱼 可我能觉得妈妈并没有出去，反而好似到了可我能觉得妈妈并没有出去，反而好似到了我的床前

12、。我将眼睛悄然睁开一条缝，妈妈果我的床前。我将眼睛悄然睁开一条缝，妈妈果然站在我的床边，眼睛看着我，那是什么样的然站在我的床边，眼睛看着我，那是什么样的眼神啊！那是第一缕晨曦对娇花的抚弄，那是眼神啊！那是第一缕晨曦对娇花的抚弄，那是三月里的春风对碧水的温顺，那是夏日晚霞对三月里的春风对碧水的温顺，那是夏日晚霞对嫩柳的辉映，那是秋夜月光对修竹的依恋，那嫩柳的辉映，那是秋夜月光对修竹的依恋，那是冬日里的朝阳与小草的交谈！是冬日里的朝阳与小草的交谈！方法二：运用修辞，画其神韵方法二：运用修辞，画其神韵临渊羡鱼临渊羡鱼 教师讲课有一个习惯性动作，教师讲课有一个习惯性动作，讲着讲着，他就会将眼睛向上讲着

13、讲着，他就会将眼睛向上看，令人忍俊不由。看，令人忍俊不由。 当他沉浸在他描画的文学世界里的时候，他的当他沉浸在他描画的文学世界里的时候，他的目光就会一点点远离我们，开场望向天花板，那目光就会一点点远离我们，开场望向天花板，那是什么样的眼神啊！我曾在鲁迅的是什么样的眼神啊！我曾在鲁迅的里见过，那启蒙先生的眼神是对古代文化里见过，那启蒙先生的眼神是对古代文化的沉醉和沉浸；我曾在都德的的沉醉和沉浸；我曾在都德的里见过，里见过，韩迈尔先生的眼神是对法兰西言语的热爱和敬重；韩迈尔先生的眼神是对法兰西言语的热爱和敬重；我曾在我曾在的扉页上见过，霍金先生的眼的扉页上见过，霍金先生的眼神是对科学王国的探求和追

14、求。神是对科学王国的探求和追求。方法三：类比联想，添其内涵方法三：类比联想，添其内涵临渊羡鱼临渊羡鱼细化动作、延伸过程运用修辞，画其神韵类比联想，添其内涵退而结网退而结网 方法：多角度方法：多角度从外貌、动作、神态、言语、从外貌、动作、神态、言语、心思、环境等各方面进展描写。多手法心思、环境等各方面进展描写。多手法充充分运用比喻、拟人等多种修辞手法和联想、想分运用比喻、拟人等多种修辞手法和联想、想象等多种表现手法。象等多种表现手法。 描写淑女的吃相描写淑女的吃相 她端起碗，挑了几根菜叶，渐渐地送到嘴边，她端起碗，挑了几根菜叶，渐渐地送到嘴边，害羞似的张开嘴巴，又迅速合上，极小幅度地嚼着害羞似的

15、张开嘴巴，又迅速合上，极小幅度地嚼着食物。原文食物。原文 她小心翼翼地端起碗，挑了几缕菜她小心翼翼地端起碗，挑了几缕菜叶，渐渐地送到嘴边，害羞似的张开樱叶，渐渐地送到嘴边，害羞似的张开樱桃小嘴，又迅速合上，极小幅度地嚼着桃小嘴，又迅速合上，极小幅度地嚼着食物，还不停地用餐巾纸擦拭唇角的余食物，还不停地用餐巾纸擦拭唇角的余油。改文油。改文 唐教师右手把芝麻烧饼送进嘴巴唐教师右手把芝麻烧饼送进嘴巴,左手接着。左手接着。吃完烧饼吃完烧饼,把左手上的芝麻也吃掉了。把左手上的芝麻也吃掉了。 唐教师右手捏起一块芝麻烧饼，送到嘴边，小心而又狠力地咬下一口，几乎同时，他伸出左手摊开巴掌，在下巴颏下接着。一个烧

16、饼吃完，芝麻也就铺满了一巴掌。他不慌不忙，将左手的五指向掌心一拢，芝麻便拢在一同，然后，忽地往张开的大嘴巴里一拍，便香香地嚼起来。他又搓了搓手掌，左右开弓抹了两把嘴，推起自行车上班去了。临渊羡鱼临渊羡鱼 好的细节描写，能使人物性格丰满、好的细节描写，能使人物性格丰满、活灵敏现、惟妙惟肖，加强文章的笼活灵敏现、惟妙惟肖，加强文章的笼统性、生动性和真实性。细节描写是统性、生动性和真实性。细节描写是记叙文的血肉。没有细节描写，就没记叙文的血肉。没有细节描写，就没有笼统的鲜明性，事件的生动性。有笼统的鲜明性，事件的生动性。 认认 真真 观观 察察真实性、瞬时性真实性、瞬时性紧紧 扣扣 中中 心心目的性

17、、典型性目的性、典型性细致描画细致描画细腻化、个性细腻化、个性化化如见其人，如闻其声如见其人，如闻其声片段描写 进球进球 吃辣椒吃辣椒 试卷发下来之后试卷发下来之后 进球他抢过球，转身一抛，把球抛进了篮筐里。他抢过球，转身一抛，把球抛进了篮筐里。 竞赛曾经到了最后时辰，天空中飘落的雨丝一点也没有使我们那狂热竞赛曾经到了最后时辰，天空中飘落的雨丝一点也没有使我们那狂热的心安静，汗水伴随着雨水一滴一滴往下落。我们的眼睛一直盯着那的心安静，汗水伴随着雨水一滴一滴往下落。我们的眼睛一直盯着那球，那球在空中划过一道优美的弧线，渐渐地向前方挪动。那一刻，球，那球在空中划过一道优美的弧线，渐渐地向前方挪动。

18、那一刻，时间仿佛过的特别慢，全场一片沉寂，几乎能听到本人的心跳声。球时间仿佛过的特别慢，全场一片沉寂，几乎能听到本人的心跳声。球最先碰到了篮板上，又弹到了篮筐上，并不停地在上面转圈，仿佛随最先碰到了篮板上，又弹到了篮筐上，并不停地在上面转圈，仿佛随时都有掉下来的危险，那一刻，时间好似停顿了，我们的呼吸也好似时都有掉下来的危险，那一刻，时间好似停顿了，我们的呼吸也好似要停顿了，由于害怕吹一口气就使篮球改动方向。大约转了三圈后，要停顿了，由于害怕吹一口气就使篮球改动方向。大约转了三圈后，球渐渐地向筐中移去，忽然篮网跳起了急促而愉快的舞蹈，紧接着全球渐渐地向筐中移去，忽然篮网跳起了急促而愉快的舞蹈，

19、紧接着全场发出雷鸣般的掌声和呼喊声。我们知道球进了。场发出雷鸣般的掌声和呼喊声。我们知道球进了。吃辣椒他拿起一根辣椒咬下去，辣得他晕头转向，他急忙找水喝。他拿起一根辣椒咬下去，辣得他晕头转向，他急忙找水喝。他闭上眼睛，张开嘴，战战兢兢地接近辣椒。忽然，他闭上眼睛，张开嘴，战战兢兢地接近辣椒。忽然， “哇的哇的一声尖叫，只见他把脖子一缩，脸部肌肉皱成一团，半截舌头一声尖叫，只见他把脖子一缩，脸部肌肉皱成一团，半截舌头吊在外面，半天缩不进去。他一边不停地用手扇着风，一边四吊在外面，半天缩不进去。他一边不停地用手扇着风，一边四处乱窜找水喝，既像一只热极了的小狗，又像一只热锅上的蚂处乱窜找水喝，既像一

20、只热极了的小狗，又像一只热锅上的蚂蚁。随后，他的脸变得通红，辣味像一匹脱缰的野马在他的味蚁。随后，他的脸变得通红，辣味像一匹脱缰的野马在他的味觉中奔跑，辣得他晕头转向，他拿起一杯水直接倒进了口中。觉中奔跑，辣得他晕头转向，他拿起一杯水直接倒进了口中。试卷发下来之后教师把批好的试卷发了下来。在拿到试卷之前，我紧张得要命，就怕本人考砸了。教师把批好的试卷发了下来。在拿到试卷之前，我紧张得要命，就怕本人考砸了。试卷拿到手以后，我一看不及格，很是伤心。试卷拿到手以后，我一看不及格，很是伤心。天阴沉沉的，不时刮来阵阵冷风。风刮到我身上，我就不由自主地打颤。教室里静天阴沉沉的，不时刮来阵阵冷风。风刮到我身

21、上，我就不由自主地打颤。教室里静悄然的，只听见悄然的，只听见“沙沙的发试卷的声音。沙沙的发试卷的声音。“哗啦！我的心随之猛跳了一下，一个哗啦！我的心随之猛跳了一下，一个同窗不小心把书碰到了地下。同桌的试卷已发下来了，同窗不小心把书碰到了地下。同桌的试卷已发下来了，72分，看着同桌哭丧的脸，分，看着同桌哭丧的脸，我不由得心里直打鼓。我不停地在心里念叨：我不由得心里直打鼓。我不停地在心里念叨：“阿弥陀佛，上帝啊，保佑我吧！我阿弥陀佛，上帝啊，保佑我吧！我再也不听音乐，不看电视，不打游戏机了。唉！都怪我本人，老想着打游戏机，考再也不听音乐，不看电视，不打游戏机了。唉！都怪我本人，老想着打游戏机，考试

22、前一天还趁父母不在家偷看了一个小时的电视。教师啊，发发慈悲，手下留情，试前一天还趁父母不在家偷看了一个小时的电视。教师啊，发发慈悲，手下留情，我以后上课一定好好听讲，千万别让我不及格啊！我好似看见满试卷鲜红的我以后上课一定好好听讲，千万别让我不及格啊！我好似看见满试卷鲜红的组组成一张宏大的网向我卷来，使我不得动弹，不能呼吸。我仿佛看到教师满面的怒容，成一张宏大的网向我卷来，使我不得动弹，不能呼吸。我仿佛看到教师满面的怒容，仿佛听到了父母悲伤的叹息声和旁人的讪笑声。拿到试卷后，试卷静静地反躺在桌仿佛听到了父母悲伤的叹息声和旁人的讪笑声。拿到试卷后，试卷静静地反躺在桌上。我用有点颤抖的手去掀试卷，

23、一个鲜红的上。我用有点颤抖的手去掀试卷，一个鲜红的“4字映入我的眼帘，我的手一抖，字映入我的眼帘，我的手一抖，试卷又合上了。我一咬牙，把手伸到试卷底下，用力一翻，随着试卷又合上了。我一咬牙，把手伸到试卷底下，用力一翻，随着“啪的一声，我啪的一声，我看到了我的分数看到了我的分数48，可怜的，可怜的“48，当我看到那可怜的，当我看到那可怜的“48分时，我两眼发直，分时，我两眼发直，呆假设木鸡，我机械的把试卷塞进抽屉，大约三、四分钟后，我才回过神来，我偷呆假设木鸡，我机械的把试卷塞进抽屉，大约三、四分钟后，我才回过神来，我偷偷的审视了一下教室，发现大家及我的同桌都看他们本人的卷子，没留意我，我才偷的

24、审视了一下教室，发现大家及我的同桌都看他们本人的卷子，没留意我，我才又拿出卷子，我想我此时的神色一定青中带黑。我又拿出卷子，我想我此时的神色一定青中带黑。我“唉的一声便瘫在了桌上。唉的一声便瘫在了桌上。心思描写方法 两大类：直接描写和间接描写；两大类：直接描写和间接描写； 直接描写包括内心独白、神态描写、幻觉直接描写包括内心独白、神态描写、幻觉描写等。描写等。 间接描写包括环境烘托、动作描写、言语间接描写包括环境烘托、动作描写、言语描写等。描写等。 精彩的细节描写源自对生活细心的察看，精彩的细节描写源自对生活细心的察看，生活中不是短少美，而是短少发现美的眼生活中不是短少美，而是短少发现美的眼睛。睛。 捕捉细节、运用细节，让这一把金钥匙为捕捉细节、运用细节，让这一把金钥匙为他所用，使他的文章分发出熠熠光彩！他所用，使他的文章分发出熠熠光彩！我家的兰花 在我家的阳台上，妈妈养了很多种花，我最喜欢的是那两盆兰花。白天，那兰花的一脉脉绿茎上长出了一个个花骨朵，鲜嫩嫩、油亮亮的，在阳光的照耀下，美丽极了，就像点点繁星，闪烁着雪白色的光辉，一丛丛洁白如雪的兰花在长茎的扶持下，托着绿叶，是那么清新、淡