中心小学作业量总量审核和质量定期评价制度鉴定_第1页
中心小学作业量总量审核和质量定期评价制度鉴定_第2页
中心小学作业量总量审核和质量定期评价制度鉴定_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、中心小学作业量总量审核鉴定和质量定期评价制度为进一步规范学校教育教学管理，全面提高教育教学质量，坚决扭转学生作业数量过多、质量不高、功能异化等突出问题，现就进一步严格控制学生作业量，切实减轻学生过重课业负担问题制订以下制度: 一、严控书面作业总量学校为确保小学一二年级不布置书面家庭作业，其他年级每天书面作业完成时间平均不超过60 分钟。制定了专门的作业监控记录本，由专人检查，保证三至六年级的书面作业在一小时以内。星期三为无作业日。作业由学校审核后，公开发布至校园网站，受家长与社会监督。二、健全作业监控制度1切实提高作业布置质量。教师要根据课改的要求，精选作业内容，坚决杜绝给学生布置机械性、重复

2、性难度过大的作业，鼓励分层布置作业，不准用增加课业负担的方式惩罚学生。2严格控制作业时间小学一二年级一律不留书面家庭作业，三六年级书面家庭作业量不超过60 分钟。作业量大小时间的计算以学业中下等学生完成的时间为计算标准。完成家庭作业时，如超过规定的时间，可允许学生不完成。推行“七彩作业” ，如 : 语文阅读、手工作品、体能训练、优秀电视节目、英语听读背等等。3严格作业批改要求要坚持有布置必批改，有批改必讲评、有讲评必反馈的原则，杜绝只布置不批改或只对答案的现象，提高作业批改质量。对学习有困难的学生要热情帮助，有具体的帮扶措施，不得歧视、排斥。4规范作业管理。学校要加强对各科作业布置的协调管理，严格控制每日各学科家庭作业总量。鼓励无作业日、免作业单等任务。班主任每天统计各科作业并将作业总量进行监控， 教导处进行复核， 删去内容较多、 数量较多的作业。不定期对家长进行作业量、作业形式进行电话回访，了解家庭作业成情况。三、把握作业育人功能为了在课堂教学提质增效基础上，切实发挥好作业育人功能，布置科学合理有效作业，帮助学生巩固知识、形成能力、培养习惯，帮助教师检测教学效果、精准分析学情、改进教学方法，我校每月就教师在作业的布置、指导、设计、批改等方面进行专门检查。四、创新作业类型方式作业的形式应该多样化，我校根据学科以及学生的年龄特点，积极探索作业的形式，合理布置书面作业、科

人人文库> 全部分类> 生活休闲 > 科普知识

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论