重点强化练71理解生态系统的信息传递、稳定性与保护

1、重点强化练第71练理解生态系统的信息传递、稳定性与保护1. 生态系统中信息的传递方式多种多样。如蝉在夏天的鸣唱、萤火虫通过闪光来识别同伴; 地甫鸟的雄鸟在发现天敌后急速起飞，扇动翅膀向雌鸟发出信号。有人做了一个实验：迅速 将一只椿象杀死，尽管做得很干净无声，但还是引起了其他椿象的逃跑。下列相关说法错误 的是（ ）a. 以上信息分别属于物理信息、行为信息和化学信息b. 生态系统中信息是由生物发出并相互传递而发挥其作用的c. 种间关系的调节和种群的繁衍离不开信息的传递d. 信息传递的负反馈调节是维持生态系统稳定的基础2. （2017-贵阳检测）下列有关生态系统信息传递及其应用的叙述，不正确的是（）

2、a. 动物的特殊行为可在同种或异种生物之间传递信息b. 生态系统中的信息传递和能量流动一样都是单向的c. 信息能够调节生物的种间关系，以维持生态系统的稳定d. 利用昆虫信息素诱捕或警示有害动物，以降低害虫的种群密度3. 下列食物网屮，其营养结构最不易被破坏的是（）一一亠一-* b一（1）c4. （2018-郑州模拟）如图表示某种处于平衡状态的生物种群因某些外界环境变化导致种群中生 物个体数量改变时的四种情形，下列有关产生这些变化原因的分析，最合理的是（）a. 若图所示为草原生态系统中某种群，则a点后的变化原因可能是过度放牧b. 若图所示为某发酵罐中菌种数量，则b点肯定增加了营养供应c. 图屮c

3、点后发生的变化表明生态系统崩溃d. 若图表示海洋生态系统中的某种鱼，d点表明捕捞过度5. （2018-武汉模拟）如图表示物种a与物种b的关系，则物种a与物种b之间信息传递的方 向是（）a. 信息只能由a传递给bb. 信息只能由b传递给ac. a与b之间可以相互传递信息d. a与b之间不能相互传递信息6. 某池塘演变早期，藻类大量繁殖，食藻浮游动物水蚤随之大量繁殖，导致藻类数量减少, 接着又引起水蚤减少。后期因排入污水，引起部分水蚤死亡，加重了污染，导致更多水蚤死 亡。关于上述过程的叙述，正确的是（）a. 早期不属于负反馈调节，后期属于负反馈调节b. 早期属于负反馈调节，后期属于正反馈调节c.

4、早期、后期均属于负反馈调节d. 早期、后期均属于正反馈调节7. 如图为某生态系统成分的模式图，下列叙述不正确的是（）a. 图中的各成分之间均可以传递信息b. 生产者和消费者之间的信息传递可以调整种间关系c. 无机坏境发出的信息种类只能是物理信息d. 生态系统的能量流动、物质循环和信息传递是生态系统的三大功能8. （201&山大附中一模）下列关于生态系统自我调节能力的叙述，错误的是（）a. 在森林中，当害虫增加时食虫鸟也会增多，这样害虫种群的增长就受到控制，这属于生物群落内的负反馈调节b. 负反馈调节在生态系统中普遍存在，它是生态系统自我调节能力的基础c. 某营养级生物种类增加时，一定能

5、增大生态系统的自我调节能力d. 生态系统的自我调节能力不是无限的，当外界干扰因素的强度超过一定限度时，生态系 统的自我调节能力会迅速丧失9. 下图表示气候变化对甲、乙生态系统中种群类型数量的影响。据图分析，下列叙述正确的>(一 r候甲生态系统-乙生态系统种胖类巾数讹a. 甲生态系统的抵抗力稳定性一定较乙生态系统强b. 甲生态系统的恢复力稳定性一定较乙生态系统强c. 乙生态系统在s点后一定有新物种产生d. 乙生态系统在s点后一定经历初生演替过程10某水库存在一条由甲、乙、丙三种生物组成的食物链，如图表示三种生物在水库中不同 深度的分布状况。下列说法正确的是（）a. 甲、乙、丙一起可以构成一

6、个生物群落b. 甲的光合作用能推动物质和能量的循坏c. 影响甲分布的物理信息主要來源于无机坏境d. 丙与乙z间的个体数量比值就是能量传递效率答案精析1. b 生态系统中物理信息的来源还可以是无机环境，如颜色、湿度、温度、磁力等。2. b 动物的特殊行为，即行为信息，可在同种或异种生物之间传递，a项正确；生态系统 中的信息传递是双向的，b项错误；生态系统中的信息传递有调节生物种间关系，维持生态 系统稳定的作用，c项正确；利用昆虫信息素（即化学信息）诱捕或警示有害动物，可降低害虫 的种群密度，d项正确。3. d 生产者的种类越多，食物链的条数越多，食物网越复杂，越不易被破坏。4. a 图所示a点后

7、种群数量先增加后急剧下降，表明生态系统受到一定程度的破坏，原 因可能为过度放牧，a项正确；图所示b点后k值增大，菌种的数量增加，可能是资源和 空间增大，b项错误；图中c点后该种群灭绝，但该生态系统还有其他生物，该生态系统 不一定崩溃，c项错误；图中生态系统在受到较小干扰（种群数量大于号）时，由于生态系统 具有自我调节能力，种群数量迅速恢复原有状态，若海洋中某种鱼捕捞时，捕捞后维持种群 数量在号左右，有利于持续发展，d项错误。5. c 图中a和b之间为捕食关系，生态系统中信息传递在捕食者与被捕食者之间是双向 的。6. b 负反馈调节是指某一成分的变化所引起的一系列变化抑制或减弱最初发生变化的那种

8、 成分所发生的变化，题干中所述的早期符合负反馈调节的机制。正反馈调节是指某一成分的 变化所引起的一系列变化促进或加强最初所发生的变化，题干中所述的后期属于正反馈调 节。7. c 从图中可以看出，生态系统的每种成分均能发出信息，也能接受信息，所以说生态系 统的信息传递在生态系统的各种成分之间均能进行；信息传递的主要功能之一就是调整种间 关系；无机环境发出的信息可以是物理信息，也可以是一些营养物质发出的化学信息。8. c 某营养级生物种类增加时，不一定能增大生态系统的自我调节能力，可能会破坏生态 系统的稳定性，c项错误。9. a 从图中可看岀甲生态系统的抵抗力稳定性一定较乙生态系统强，a项正确；抵抗力稳 定性强的生态系统一般恢复力稳定性弱，b项错误；新物种产生一般需要经历漫长的时间； 乙生态系统在s点生物群落基本消失，s点以后又出现新的种群，属于次生演替，但不一定 形成新物种，c、d项错误。10. c 群落是在