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文档简介
1、工作述职合集6篇祝你成功!工作述职合集6篇 工作述职合集6篇 工作述职 篇1 安全工作是一项长期而又艰巨的任务,必须毫不松懈地抓下。小学一年级学生安全意识不强,但由于年龄小而对周围一切事物充满了新鲜感,因此危险时刻都存在。现将一学期的情况总结如下:一、安全知识学习班主任教师肩负着全班孩子的安全责任,因此自身必须具备一定的安全知识,以便教育学生,在遇到突发事件时才能更加及时有效的处理。 通过对安全知识的学习,使我们明确安全工作的重要性以及开展安全教育工作的必要性。同时在平时的教育教学工作中,做到心中有数,细心观察一切可能存在的安全隐患,在面对一些突发事件的时候,能做到冷静、正确、有序。二、培养学
2、生的安全意识教育学生在学校里不玩危险游戏,在公路上,要靠右边走,不能在路上玩耍;要按时回家。还经常教育学生注意饮食卫生教育,教育他们不喝生水,不吃变质的食品。三、培养学生遵守纪律习惯我们班里有一个特殊的孩子,上课不会坐椅子,每节课都是蹲在椅子上,行为习惯很难培养。首先,我经常提醒她,经常利用课上课下教育她遵守课堂纪律。平时上课发现某些学生或者个小组做得好的及时表扬,在班级中树立榜样。发现不良现象及时纠正,逐步形成让学生自己管理自己的班级管理模式。四、开展丰富多彩的教育活动。1、利用班会、活动课利对学生进行安全知识讲解。通过讲解、演示和训练,对学生开展安全预防教育,使学生接受比较系统的防溺水、防
3、交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育。2、还利用学校广播、黑板报、等宣传工具及举行主题班会、知识竞赛等形式开展丰富多彩的安全教育。3、通过告家长书增强家长的安全意识。通过教育提高广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。严禁学生在教室、楼道、楼梯处追逐打闹、游戏、拥挤;严禁学生在校内骑车、翻越围栏、门窗、做危险动作。4、教育学生外出要经家长同意,不能私自外出。教育学生遵守交通法规,注意来回路上的安全。5、学生的交通安全教育:给学生讲解基本的交通安全知识,如过马路走人行道,看红绿灯等。6、学生的饮食安全教育:主要包括对学
4、生平时饮食卫生习惯的教育,购买正当食品,不买无商标和无生产日期的劣质零食等方面的教育。7、学生的人身安全教育:对外界事物学生缺乏辨别能力,因此对学生的人身安全教育主要包括不随便和陌生人搭讪,放学后不在学校或街边逗留。8、做好晨午检工作,严防各种传染病、流行性疾病的发生,健全档案。9、 安全知识竞赛。在班上,以小组为单位开展安全知识竞赛。举行安全手抄报比赛。总之,安全工作将是一项长期而又艰巨的任务,我们必须把安全教育工作放到一切工作重中之重,并要长期不懈地继续下去,为我们的教学工作打好坚实的基础。 工作述职 篇2 各位家长:不知不觉,我们已经相处了快六年了,孩子长大了、我们却变老了,每次看到我们
5、班的孩子都很有礼貌的叫我阿姨的时候,我真是很欣慰。在培养孩子方面,很多家长都比我做得好,让我站在这里说孩子真是很惭愧。首先作为家委会主任我感觉不是很合格,我对班里的事情了解的也不多,组织活动我想尽心尽力,可是能力有限还请各位家长原谅。下面我就简单的说一下家委会近一年来的工作情况,我们先后也组织过两次活动,一次是去寿光,那是我第一次发现我们六一的家长真是太负责任了,当时我很感动,尤其值得表扬的是两位男士对孩子无微不至的照顾。再就是上次组织对学校的献计献策,家长们也很认真都在为学校如何办好提出了自己宝贵的意见。这让我们组织者很感动,我们有这么优秀的家长做后盾,相信我们的学校一定会越办越好。我们的孩
6、子马上面临毕业择校问题,在下一个学期里我们更要紧密联系,如果有合适的机会我们组织一下到各个学校里看看,更加充分的了解一下。当前我们面临的最大问题是期末考试的问题,学校里按着我们的意愿给了我们这么优秀的田老师,作为家长已无话可说,为了考试前不让我们的田老师着急,我们只能更好的要求自己配合田老师的工作。我希望每一个家长从现在开始每天拿出半个小时的时间来,让孩子做一套试卷看看出问题比较多的地方,然后出几道题练习一下,相信一定会有收获的。我有一个朋友今年他的孩子上初一了,由于眼睛近视的比较厉害,家长就提出了一个大胆的要求,孩子只听课不做作业,有一阵直接是连课也不听完全靠自学,关键时候做几套题解决一下难
7、点,一年下来升初中时考了全校第八,如果家长说我不会教不了,那你可以想办法,买来题先让孩子做,做了你不会你可以找老师找朋友给你分析,我相信老师是不会反对的,关键是看家长有没有毅力,我们已相处快六年了也都是老朋友了,咱今天就关起门来说话,有不对的地方还请大家包容一下,但是我相信我说的全是实话,我比喻过孩子就是我们的企业,家长就是企业老总。老师就是我们聘来的职业经理,真正企业的好坏最终受影响的还是老总,今天是田老师比我们还着急这是负责仁,这是工作态度的问题,全班50个孩子有50%以上出成绩,老师的教学成果就不低,田老师就能把工作交代下,即使是班级里90%优秀,这个90%里面没有自己的孩子,我们就是0
8、,作为家长我们不能不着急,我们不能只说着急没办法,我们得自己想,只要想了办法总是会有的。我们如果是一个月没有收入,一年没有收入我们可以让朋友帮忙,可是孩子如果耽误一个月,一年概念就不一样了,有可能会影响她一生,现在挣钱解决温饱不是问题,关键还得看生活质量,如果孩子争气我们不用给他们很多的钱,孩子不好给再多的钱也没有用。其实我们班的孩子都很优秀,知道的东西也很多,今天我们的孩子都长大了再说从小培养也没有意义了,要说从现在开始当下我们需要做的就是,根据孩子的情况每天给孩子出几道针对性的问题,帮助孩子分析一下弱项在哪儿,如果感觉能力不够你可以直接找老师帮忙,老师会很高兴给你出谋划策的,为了孩子多和老
9、师沟通一下,我们不会吃亏的。就这二十几天相信每一个家长都会做到。在这里我给大家举一个我们家的例子,我弟弟弟媳做生意没时间管孩子,三年级以前孩子学习一塌糊涂,没办法交给老妈了,一个60多岁的老人从拼音、汉字开始一个一个教,数学题更是从例题开始自己先弄明白,然后看题解给孩子出题找重点,每天出五道题,英语她是一个不会,她只负责每天给孩子开关录音机,她不会读可她会听,时间一长她就知道听到那儿该结束了,老太太遇到教不了的问题不是找老师就是去问邻居家的一个小姑娘,今年孩子读初一了,小学毕业时以全校第一的成绩回报了奶奶。关于多读书,从现在开始我们家长也要拿起书来读,可以从简单的诗词开始,然后不断地和孩子交流
10、,我们再问他们的过程中他也会知道更多的东西。时间一长形成了习惯孩子就会主动去读书了。关键是一个习惯的培养过程,我们家长首先坚持住相信孩子一定会坚持下去,孩子在看书做作业的时候,家长一定不要躺着或休息,这在无形中会让孩子感觉不公平,我们要干点家务什么的。让孩子感觉我们大人也很忙也很辛苦。这些事说起来简单,做起来是很难的。首先是在家里不要有事没事的开电视、电脑, 上有句话说没头脑的男人永远有抽不完的劣质烟和干不完的体力活,没头脑的女人永远有看不完的电视剧和穿不完的地摊货,关于电脑,本来发明人的意图是让人们减少劳动量,它是一种人们工作的工具,可今天它的作用被大多数人们给扭曲了,玩具的成分更多。一说电
11、脑首先想到的是危害。作为家长首先我们应该提升自己才有权利要求别人。今天我主要是站在家长的立场去说孩子,我是这么做的,我做的也不一定对,我孩子也不是最优秀,因为孩子只有一个我也没有更多的经验,孩子的成功与否也没有见证,有说的不对的还请大家批评,有经验更好的我们以后电话联系可以相互探讨。好,谢谢大家! 工作述职 篇3 各位领导、各位同仁:感谢教育局领导为我提供这个平台,让我今天有机会向同志们汇报我的工作,心情十分激动。众所周知,中学教育管理特别是教导处工作,任务繁重,责任较大,关系到学校的质量与发展,没有科学的管理方法和系统的教育理论及创新的管理思路是无法完成此项工作的,但如果没有敬业奉献的精神,
12、更无法胜任此项工作。因此,勤学苦干,爱岗奉献是我工作的信条,“要想比别人更优秀,只有在每一件小事上比功夫。”是我工作的“座右铭”。下面,我就做教务工作的思路向大家作以汇报:一、以学校管理法治化为目标,推动教学管理制度化。随着社会制度的完善与发展,教育的法治化在不断推进,依法治校,依法治教,依法从教,必将深入人心。在中学的教育教学管理中,依据教育的各种法律法规,教导处坚持开齐开足各类课程,规范各种教育行为,制定教学管理的各项制度,如教职工考勤制度教职工结构工资制班级管理制度教职工外出学习制度素质教育考评方案论文评选制度教案作业检查制度等等,使一切教学管理行为都在制度的约束之下,既有章可依,又避免
13、的人为的随意。在制定各种制度时,广泛征求群众意见,把制度化管理与人性化管理相结合,收到良好的效果。二、以全面推进素质教育为宗旨,抓好新课程改革。素质教育不能只停留在口号上,全面推进素质教育,是教导处工作的核心,而推进素质教育的手段就是抓好新课程改革。自20xx年进行新课程改革以来,教导处就把推进新课程改革放在工作的首位,从老师的培训到理念更新,从课堂教学的形式到评价体系的变革,从教学研究到成长档案,从艺术课的教学到兴趣活动的开展,每一步都是围绕素质教育,都是为了学生的全面健康的成长,都是为了提高学生的各项素质。目前,我校学生各年级各班开设的兴趣小组有音乐、舞蹈、美术、体育、计算机等,有专人负责
14、、有活动的内容,有固定的时间和地点。同时,在县级开展的第二、三届科技艺术节活动中,我校学生积极参与,并取得良好的成绩。丰富的第二课堂教学,促进了新课程改革的实施。在活动中,只要我能够参与的,我都积极参与,撰写文章,参与评价等等。为同学们做好表率,同时推动各类活动的开展。三、以细化常规教学管理为基础,促进教学质量的提高。常规管理是教务工作的基础,是提高教学质量、培养良好学风教风的保障。因此,教导处协同团委会,充分利用学生的自身管理能力,成立学生会,对日常的。的的考勤、卫生、安全、校园文化、活动开展等工作参与组织与检查。同时,教导处还实施全员班主任制,发动教师职工全员参与对班级学生的管理,认真组织
15、每一次月考或期中期末考试,开展听课评课活动及教案作业检查,组织老师进行专题性教研,发动老师积极撰写教育论文或教育叙事故事及教学设计,利用网络技术,培养老师的现代化教学能力及创新教学手段。总之,从学生管理到老师的教学管理,从学生的活动开展到老师的教学研究,从校园文化建设到教师的自身发展,教导处关注到每一个有利于教学发展的细节,创造有利于教学发展的环境,把常规工作常规化细微化。四、以农远工程的应用为手段,推进农村教学现代化。农村中学以前由于地。位置偏僻,信息不通,经济不发达,教学手段上与城市中学有极大的差距,老师的视野和学习的途径都较窄,是我们教学落后的重要因素。现在,利用农村远程教育工程,我们有
16、了两个计算机教室和一个多媒体教室,条件改变 为实现食堂经济利益和社会效益,勤勤恳恳、兢兢业业。现将一年来的具体工作总结如下:一、经营方面我在各位领导的指导下集思广益、制定较合理的经营计划。如:根据顾客的消费心理,我们推出一些绿色食品和野生食品;根据季节性原料供应特点,我们推出一些特价菜。等等。二、管理方面以人为本,我结合员工实际情况加强素质教育,每天都对员工进行有针对性的厨艺培训,并经常激励他们把工作看作是自己的事业。经过努力,员工整体素质得以提高,如注重仪表、遵守厨房规章制度等;有些员工甚至还开始自己琢磨新菜谱。现在,我们已经形成了一个和谐、优质、高效、创新的团队。三、质量方面菜肴质量是食堂
17、得以生存发展的核心竞争力。作为厨师长,我严把质量关。我们对每道菜都制作了一个投料标准及制作程序单,做菜时严格按照标准执行,确保每道菜的色、香、味稳定;我们还认真听取前厅员工意见及宾客反馈,总结每日出品问题,并在每日例会中及时改进不足;我们还经常更新菜谱,动脑筋、想办法、变花样,确保回头客每次都可以尝到新口味。四、卫生方面严格执行食品卫生安全法,认真抓好食品卫生安全工作,把好食品加工的各个环节。按规定,每个员工都必须对各自的卫生区负责,同时,由我进行不定期检查;其次,规定食品原料必须分类存放,分别处理,厨房用具也必须存放在固定位置;另外,厨房、保鲜柜、冷冻箱等原料存放地也进行定期的温度和湿度测量
18、。我们利用一切可以利用的力量,确保食品卫生安全,防止顾客食物中毒,造成不必要的后果。五、成本方面在保证菜肴质量的情况下,降低成本,让利顾客,始终是我们追求的一个重要目标。作为厨师长,我也总结出一些降低成本的新方法。如:掌握库存状况,坚决执行“先进先出”原则,把存货时间较长的原料尽快销售出去;研制无成本菜品,把主菜的剩余原料做成托式菜品,以降低成本;还让每位员工都知道自己所用原料的单价,每日估算所用原料的价值,这样就把成本控制落实到每个员工身上,使所有厨房员工都关心成本,从而达到效益化。综上所述,在本年度,通过团队的共同努力,我们在厨房经营管理方面取得了显着成效;在菜品创新、菜肴质量、成本控制、
19、员工素质提高等方面都取得相当高的成绩。当然,我们也还存在不足,比如,受甲流和金融危机的影响,消费者就餐的品味与档次下降,这使我们的年收入受到一定程度的影响。但面对不可抗力,我们需研制更加物美价廉的佳肴来招揽顾客,程度的增加年收入,从而达到转危为机的良好效果。从这个事件上,我也深感我肩负工作的挑战性与创新性。今后,我一定会带领我的团队不断接受挑战、勇于创新,烹饪更精美的菜肴。 工作述职 篇5 1、专业概述及成本控制的必要性钢筋工程是一项专业性很强,严谨、细致且工程量十分浩大的分项工程。而且具有不可逆转性,造成的损失有时是不可估量的。如xx地震大量楼房瞬间倾覆、倒塌,其中一部分是结构规范及钢筋工程
20、问题给xx人民乃至国人带来永远的伤痛。钢筋在单体造价中比例很大,九中项目总合同价约7500万,而钢筋单项工程造价约占15,钢筋工程也成为每个企业盈利的关键点。2、初始施工项目及工作初感想我于20xx年毕业于大同大学,5月进入大同南三环项目工作,主要从事钢筋工程施工;20xx年5月始兼任九中项目钢筋工长至今。在未工作之前对工程建设还充满很多的疑惑,经过一段时间的深入接触后,才越来越明朗化,通过师傅的认真讲解和自己学习规范,上现场看工人绑扎,学到了很多知识,也深刻的体会到了这个职位要求细心与严谨的态度,这样才能保证钢筋质量才能利用有限的资源创造出无限的资源。3、大同九中项目钢筋工程的质量及成本控制
21、过程项目前期主要对图纸审查,计算钢筋总需用量,进入施工阶段后报需用计划量,与钢筋班组组织讨论了图纸规范及重要疑难点,对钢筋料单仔细审核优化,后台加工及特殊过程加工质量、现场绑扎质量控制,积极解决了图纸及现场中出现的各种技术性难题,同时最大程度的满足了现场原材及套筒需求,满足进度计划需求,也在领导及监理中得到认可和尊重。四、目前工作重点随着大部分主体接近尾声,项目陆续进入装饰装修阶段,工作重点也随着转移,主体仅余报告厅,钢筋工程重点转移到事后控制,料单统计,成本核算,成本分析;现在兼管实验楼二次结构装修、东大门及围墙施工,各现场文明施工。我们管理人员要加强自身专业知识这样才能指导施工,而钢筋工程
22、及装修施工需要将规范熟练掌握,我现在也在掌握的过程当中,"不计跬步,无以至千里,不积小流,无以成江海",我将在以后的工作当中不断加强学习,努力提升自己。五、工作计划总结过去,展望未来,我确定了接下来工作的努力方向:1、加强自身专业知识的学习,进一步熟悉结构设计、装修做法及施工质量验收规范标准,用更有力的知识指导施工;2、施工过程中掌握度的问题,综合考虑工程质量、安全、进度、成本;3、加强和其他部门及监理甲方的沟通协调,以实现更好的工作效率;4、定期做好每阶段的总结。施工管理工作,是一个动态管理的工作,过程中必然会不断出现问题,这就要求我们必须以高度的敏感性和自觉性,及时发现
23、、研究、解决这些新问题,掌握其特点,发现其规律,找到其解决办法,尽职尽责的做好工作。往后我将一如既往,脚踏实地,更加积极地配合项目领导完成各项任务,为项目实现质量,成本,进度目标奉献我的一份力量。 工作述职 篇6 学校是教书育人的地方,是人员密集的场所。广大中小学师生的安全关系到社会的和谐稳定,关系到经济的发展,关系到千家万户的幸福。做好学校安全工作,是教育主管部门义不容辞的责任。在县综治委的正确领导下,全县各学校牢固树立“珍爱生命、安全第一”的意识,把强化学校安全责任放在首位,狠抓安全措施的落实,确保学校师生的安全和正常的教育教学秩序。一、校园安全管理工作情况(一)建章立制保障校园安全。教育
24、局局长综治工作述职报告为了进一步做好校园安全管理工作,县教育局下发了关于开展“城管进学校”活动的实施方案(x教20xxx号)、关于全面加强校园安全大排查大整改的通知、xx教育系统安全生产月活动实施方案(x教20xxx号)。通过这些进一步明确责任,强化措施,形成了一系列制度,为确保校园安全提供了文件依据。(二)、开展各项安全教育活动。1、举办“城管进校园”暨校园周边整治活动。教育局局长综治工作述职报告为进一步使城管局执法方式、工作理念与学校的宣传教育有机结合,与辖区学校建立长效联动机制,使城管执法深入学校、更好地走近在校师生,教育局联合城管局举行了“城管进校园活动”以采取多种形式和手段,开展城管
25、护校行动,3月25日。通过这次活动,一是加强宣传,全面了解城市管理工作,通过小手拉大手,从而让全社会了解城市管理工作,理解城市管理工作,自觉接受城市管理各项规章制度,不断提高文明素质;二是积极参与,以实际行动为活动贡献力量。教育师生要身体力行,积极投入,集中整治校内外环境卫生秩序,同时规范好自己的行为,做一个遵规守法的文明人,以实际行动为活动开展贡献一份力量,共同打造干净、和谐、文明、安全的校园周边环境。三是加强协作,配合城管部门顺利推进活动开展。把城市管理的理念和法律法规带进学校,把城市管理的方法和手段运用到学校环境管理上,共同打造安全环境,创建文明校园。2、开展交通安全教育活动。在全县学校
26、积极开展小手拉大手,文明出行“6+1”活动,共发放宣传单15万余份,响应家长达60万余人,有效提升全民文明交通出行,抵制了交通陋习,维护了全县交通安全。3、组织开展了“安全教育日”和“防灾减灾日”活动。县教育局以安全教育日和5.12防灾减灾日为契机,加强领导,统一部署,深入开展了“五个一”活动:即阅读一本防灾减灾书籍、观看一部防灾减灾影视作品、分享一次防灾减灾避险经历、举办一次防灾减灾知识讲座、进行一次家庭灾害风险隐患自查”等活动,应急演练达386场次,征集学生交通安全教育优秀作品达600余篇,有效提升了全县师生应急避险的能力。4、织开展了“打非治违”知识竞赛活动。为进一步巩固“打非治违”专项
27、行动活动成果,在全县教育系统内开展知识竞赛和形式多样的“打非治违”宣传活动。这项活动全县中小学按照通知要求,认真组织学生参加竞赛,全县中小学共上缴130000余份试卷,规范了广大中小学生的行为方式,收到预期的教育效果。5、推进网络安全教育活动。县教育局积极响应国家教育部组织开展的“安全教育实验区”的建设工作,组织全县中小学校开通班级2869个、参与教师达2970人、开通学生账号108563人,目前累计学习人次达106万次,在全市综合考核,位于全市第一名,此项工作得到市局领导充分肯定和嘉奖。(三)、开展各项督查活动。1、做好夜间安全值班突击督查工作。由教育局领导班子成员带领股室人员,分九个组,按照排
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