爱的奉献教学设计

1、爱的奉献?教学设计教学内容：歌曲?爱的奉献?教材分析：1、?爱的奉献?这首歌曲在1987年春节联欢晚会上首次演唱。歌曲讲述了 一个善良的家庭帮助当小保姆的姑娘战胜病魔的动人故事，但歌词并没有具体地 讲述情节，而是概括“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间这样的 词句，发人深省。2、歌曲分为两个乐段，第一乐段16小节，音乐是表达性的，优美而深情； 第二乐段10小节，音乐是呼唤性的，在高的音区进行，是冲动的倾诉，这也是 歌曲的主题所在，听后给人留下深刻的印象。教学目标：1、通过欣赏、学唱歌曲?爱的奉献?教育学生要有一颗爱心，懂得关爱社 会、关爱他人，关爱环境，关爱动物，奉献爱心。感受音乐对人

2、的情感的表达作 用。2、学会歌曲?爱的奉献?并能划分乐段，让学生能用不同的力度表现、演 唱歌曲，简单认识歌曲的根本结构并体会歌曲表现的情绪、情感。教学重点：引导学生用圆润连贯的声音和不同的力度表现歌曲的情感。教学难点：引导学生掌握歌曲中的八分休止符及十六分休止符构成的节奏 型。教学用具：多媒体、网络课件。教学时间：一课时。教学过程：一、导入1、出示课件，让学生观看一组社会奉献爱心的图片，然后让学生谈感受。2、教师：在我们的社会，我们的身边充满了爱，今天，我们一起来学习一 首与爱有关的歌曲，名字叫?爱的奉献?，出示题目。3、一起欣赏这首歌曲。二、学唱歌曲?爱的奉献?一教唱第一乐段1、先观察里面出

3、现的“八分休止符和“十六分休止符并指名说出它的 意义是什么？学生答复教师强调：“八分休止符表示停半拍；“十六分休止符表示停半拍的半 拍。2、教师唱谱，学生用“啦模唱第一乐段，模唱两遍后教师唱谱，学生填 歌词唱第一乐段。二学唱第二乐段1、第二乐段有切分音符，同学们在唱时要注意跟拍唱。2、教师唱谱，学生用“啦模唱第二乐段，模唱两遍后教师唱谱，学生填 歌词唱第二乐段。3、让学生观察这个乐段中哪些地方相同，学生答复，只要人人都献出一 点爱，世界将变成美好的人间前一句音低一些，后一句的音高一些。4、学生再唱一遍第二乐段。三学唱尾声局部教师唱谱，学生用“啦模唱尾声局部，模唱两遍后教师唱谱，学生填歌词 唱第

4、二乐段。四跟伴奏，学生用“啦模唱一遍这首歌。五请学生随伴奏有感情地朗读歌词。六跟伴奏填歌词唱一遍这首歌。七为歌曲划分乐段1、教师：这首歌曲的歌词我们已经学会了，谁来说一说这首歌曲的情绪是 什么样的？深情的、激情的、激昂的歌曲根据情绪划分为两个段落，谁来说 一说是怎样划分的？第一乐段分到幸福之花处处开遍； 第二乐段就是剩下的部 分为什么这样分呢？因为第一乐段是充满深情的，第二乐段是充满激情的2、跟伴奏唱整首歌。三、歌曲升华1、教师：这首充满爱的歌曲让我们感动，我感到同学们都是快乐的、幸福 的,在我们幸福的生活中到处充满了爱，可是你们知道吗？还有很多和我们同龄 的孩子，他们在过着什么样的生活呢？老师带你们一起去看一看。出示课件遥远山区同龄儿童渴望读书的图片：加上旁白这是一双明亮的大眼睛，他来自大别山深处，这双眼睛里闪烁着渴望，充满了忧郁，他看着你，也 看着我，那忧伤的眼神像是在向我们讲述着成千上万濒临失学的儿童故事，一双双期待的眼神、一个个令人心酸的镜头，拨动着我们的心弦，从心灵深处唤起了 人们的同情和关心。2、当你们看到这些图片的时候，你想对他们说些什么？学生谈感受想 为他们做点什么？学生畅谈3、教师：同学们，我们一起为他们祈祷、祝福，祝福他们将来和我们一样 幸福、温馨，让我们用这首?爱的奉献?和祝福送给他们，老师相信，他们在遥 远的地方能感受到、感觉到我们的祝福。一起跟