青年教师专业成长经验交流会发言稿与青年教师业务讲座发言稿合集

1、青年教师专业成长经验交流会发言稿与青年教师业务讲座发言稿合集青年教师专业成长经验交流会发言稿青年教师专业成长经验交流会发言稿大家上午好！首先，感谢教研室王主任重视 我们青年教师的发展、关注青年教师的成长，煞费苦心的组织这样的交流活动，同时 我也深感荣幸能代表政治学科青年教师做20*年优秀青年教师代表发言，其实在坐的 各位老师都是优秀的，感谢王主任给我这次上台锻炼的宝贵机会。一、“引路人”在个人成长中的作用。20*年我从合肥xx来到xx上大学，毕业后干过特岗教师，也带过课，20*年入 编xx,现在已经有4个年头了，刚踏入教师岗位的时候，是一种彷徨，无所事事，当 时的感受是教师一份清闲的工作，上完

2、课之后到家就是陪着老婆孩子看电视、玩，一 个月领一份工资就足够了，可能每位年轻教师都有这样的体会；但清闲的同时也有一 点茫然，以后的路怎么走？是我在睡觉前对所思考的问题，单我是一个不甘于平庸却 一直平庸的人。在20*年10月份参加区教研室组织的课堂研讨中听到一节很触动我 的课，当时是xx老师上的发掘自己的潜能一课，听后感觉很新，很多学生愿意 听和做的环节，课后研讨时听到区里政治老师的点评，水平都很高深；知差距后，我 就思考为什么有差距，再弥补；会后我加入xx区政史地学科学科教研群，在课余找到 xx老师聊天，希望xx老师，这样一位名师能够认识我，当时自己也在想：在xx自己 举目无亲，xx老师是领

3、导，怎么可能去关心你这个南方小蛮子；试试吧，在xx老师 交流的过程中，发现领导很可亲也很可爱的一个人，从此不断领取王老师给自己量身 打造的成长计划，包括是课的设计、上课的锻炼、试题的命制、20*年10月随同王 老师到广东珠海参加全国政治优质课评选的观摩的活动等。每一个年轻教师，在成长过程中都会遭遇到困境，我们常常会手足无措，失去信 心。每当回顾自己成长的经历，我都会深深地感到，一生中出现一个“引路人”很重要，xx老师是我专业成长的恩师，他使我由懵懂走向成熟，使我脱胎换骨；我也深深 地感到，在xx能充分展示自己的舞台，找到了属于自己的角色；是他，为每一位教 师、尤其为我们青年教师提供了一次又一次

4、实现自身价值的良好机会。二、坐住冷板凳，能够付出，坚定信念，相信自己就能成功。作为一名年轻教师在自己成长的道路上要付出很多。回想自己在接受王老师给自 己提出锻炼的过程中付出了时间和精力很多。记得孩子还小的时候，一家人都住在三 门中学，那时已经是冬天，下晚自习后都快夜里10点，想到还有王老师给自己的锻 炼计划没做完，放弃睡觉，坐在冷板凳上继续对着电脑，做完的时候全校师生都进入 梦乡了。看看时间都过了 12点了； 20*年坚守王老师给我的话，每天坚持阅读中 学政治教学参考，坚持写心得体会和反思，就是这样不断的坚持不断的锻炼，自己 不担生活充实了，而且也锻炼了自己。经过近4年的努力，上了三次区级公开

5、课，多次参加区级优质课评选，多次参加 区期末考试试题的命制，命制的试题和试卷多次在中学生时事政治报，皖智教育，江 西金太阳，陕西万唯教育，金星教育上发表，参与出版的中考复习类书籍和试卷10 余本，有一篇教育叙事正在通过国家级核心期刊中学政治教学参考的二审环节。 这些成绩的取得离不开我的“引路人” xx老师的付出，在此再次感谢王老师！最后引用我们政治学科的术语，期望新一届“优秀青年教师培养对象”紧密团结 在xx主任的周围，以自己的实际行动振兴我们颍泉“政史地”学科教研的发展，实 现个人梦想。谢谢大家的聆听！8青年教师业务讲座发言稿青年教师业务讲座发言稿教委又组织青年教师业务讲座，我想出发点是好的

6、，想让我们青年教师快速成长 起来，所以我也认真准备了！思考了几天，实在是没有什么可以拿到书面上，讲给大 家听的，总感觉自己平常的教学也就是按部就班的依照教学进度实施的，真的没有可 以讲的。至于非要俺说说，那么我认为也就是每个单元后的整理与复习搞得比较扎实 吧！无论是那个单元，我都让学生进行整理复习，整理该单元的知识结构，从而强化 学生对本单元知识的整体性和系统性的认识。所以，我要说的也就是复习方面的一点 做法。本学期的期末考试已经临近，各年级、各学科都已经进入到紧张的复习阶段。复 习是巩固和强化所学知识必不可少的手段，是学习过程中至关重要的环节。复习不单 是机械的重复，而更应包含着对知识的理解

7、和运用。1、制定合理的复习计划每位同学应该根据这次复习的课程，制定切实可行的计划。俗话说：“凡事预则 立，不预则废。”期末考试科目多，内容庞杂，很多同学复习起来感觉到千头万绪， 无从下手。这就要求我们根据学科特点制定出适合于自己的切实可行的复习计划，对 后几天的学习作出详细、科学、合理的安排，以便心中有数。我们要充分利用点点滴 滴的时间，争取多温习一遍老师在课上讲的重点，保持这样的“挤”的恒心与韧劲， 才能把有限的时间变成无限的力量！2、完整的看一遍教材，理清知识要点，构建知识网络。我们平时学习的时候，大 脑中接受的是相对单一的知识点，一学期下来，许多同学会感到头脑里装了很多东西，很多很乱。所

8、以在考前我们应该将平时所学习的知识进行整理、归纳理清教材的 思路，完整地把教材看一遍。这样我们能够在头脑中构建起一个知识网络，从而形成 一个完整的知识体系，便于知识的提取。3、上好复习课。在复习课上认真参与，开动脑筋与老师一起总结归纳知识规 律，进行有目的的练习。敢于提问。如果感到自己哪方面的知识不过关、有疑问的一 定要提出来，问同学、问老师、问家长，弄懂以后还要多练习两次认真完成作业。复 习期间，老师会根据知识的重难点布置作业。按老师要求，认认真真地做好作业，只 有这样复习才能达到事半功倍的效果。5、自我复习。每个同学要对自己的知识结构进行认真的分析，找出自己知识上 的落后环节，自己制定计划，有选择进行自我复习。不妨给自己定一些时间限制。连 续长时间的学习很容易使自己产生厌烦情绪，这时可以把功课分成若干个部分，把每 一部分限定时间，例如一小时内完成这份练习、八点以前做完那份测试等等，这样不 仅有助于提高效率，还不会产生疲劳感。6、复习首先从改正错题开始，当初做错的题都暴露出学习上的隐患或漏洞，再 改正一遍事半功倍。错题改过后再进入知识归纳、题型归类、查漏补缺、巩固提髙阶 段。一