井下维修钳工手指口述操作要领教案

1、.教 案 课 程：井下维修钳工学 校：朝川矿职教中心培训教师：王苗苗 一、 课题：第一节：井下维修钳工手指口述操作要领二、 教学目的和要求：通过教学使学员牢记岗位操作过程及作业要 领，规范学员安全生产行为，提高岗位安全系数，确保安全生产。三、 教学重点和难点：井下维修钳工手指口述操作要领的牢记和掌握，以及深入实际在工作中的应用。四、 难点化解方法：举例发生事故轻伤重亡的损失，将安全意识的培养贯穿到课堂的全过程，养成按规范要求操作的习惯。 严格督导学员按章操作。五、 授课方法：讲授六、 课时分配：一个课时七、 教学过程：1、“双述”的概念 （5分钟） “岗位描述”：是通过对岗位人员、环境、设备、

2、职责、规程及安全隐患的描述，是岗位人员掌握应知应会，提高岗位安全系数。“手指口述”：是指通过心想、眼看、手指、口述联动的方式，使职工深思牢记安全操作过程及作业要领，形成安全识别、确认和操作的闭环流程，是规范职工安全生产行为、落实安全措施，确保安全生产的有效管理模式。2、导入（2分钟）：当前，随着煤矿开采深度的不断增加，面临水、火、瓦斯、冲击地压的威胁越来越大，安全工作难度进一步加大。近年来，集团公司安全生产形势稳定，但重大隐患依然存在，零星事故仍有发生，部分职工的违章行为还没有完全杜绝。因此，向职工全面推行“岗位描述、手指口述”十分必要。3、讲授新课讲述井下维修钳工的注意事项，为学员进一步熟悉

3、和牢记操作要领作准备。（5分钟）维修工人必须熟悉所维护设备的结构和性能、技术操作特征年、工作原理，能独立工作。并经考验合格者担任。未经考核合格者不得从事维修。维修时每次不得少于2人。 引入操作要领内容并讲解（16分钟） 您好，欢迎领导检查指导工作！岗位描述 我是×××工区（队）井下钳工×××，主要负责我队井下××机械设备的保养、检查、维修工作。严格按照煤矿安全规程、煤矿电气设备完好标准的规定，认真检查设备的运转状况；认真填写检查检修记录，现设备运行正常，环境良好。手指口述 进入工作岗位全面巡查细听各个部位的运转声音

4、确定应检修的部件记下实际情况仔细查看紧固件质量确定当班检修任务要求电工配合做好停电工作根据检修计划和现场检查情况，进行检修保养确认检修质量恢复正常运行试车填好检修记录。 教师向学员示范操作要领的表达（2分钟） 学员们互相交流学习。（6分钟） 加强认识和能力训练：要求学员牢记要领，提高安全意识并能按章操作。（3分钟） 课堂提问（4分钟）：“双述”是指？ 井下维修钳工手指口述操作要领是？八、总结、拓展（2分钟） 通过本节的学习，学员们掌握并牢记了井下维修钳工手指口述操作要领 ，突破了重难点，达到了教学目和要求。同时提高了学员的安全意识和按章操作意识。使“双述”成为提高企业安全效益的有效途径。 九、

5、板书设计井下维修钳工手指口述操作要领 您好，欢迎领导检查指导工作！岗位描述我是×××工区（队）井下钳工×××，主要负责我队井下××机械设备的保养、检查、维修工作。严格按照煤矿安全规程、煤矿电气设备完好标准的规定，认真检查设备的运转状况；认真填写检查检修记录，现设备运行正常，环境良好。手指口述进入工作岗位全面巡查细听各个部位的运转声音确定应检修的部件记下实际情况仔细查看紧固件质量确定当班检修任务要求电工配合做好停电工作根据检修计划和现场检查情况，进行检修保养确认检修质量恢复正常运行试车填好检修记录。 一、 课题：第二

6、节：井下维修钳工手指口述操作要领的示范和模拟二、 教学目的和要求：通过“双述”的示范和模拟，使学员牢记“双述”内容，掌握岗位操作过程及作业要领，规范安全生产行为，提高岗位安全系数，确保安全生产。三、 教学重点和难点：牢记井下维修钳工手指口述操作要领，以及深入实际在工作中的应用，提高安全意识。四、 难点化解方法：根据本矿生产实例，举例说明由于误操作而发生事故轻伤重亡的损失。 敲响安全警钟。安全意识的培养贯穿到课堂的全过程。五、 授课方法：讲授（多媒体教学）六、 课时分配：一个课时七、 教 具：电脑八、 教学过程：（1）导入（2分钟）：煤矿生产中由误操作引起的事故枚不胜举（举例）为了最大限度的降低由于误操作导致的各类安全事故，确保安全生产，对职工全面推行“岗位描述、手指口述”十分必要。 （2）示范（3分钟）：多媒体教学使学员观看和学习井下维修电工“双述”表达。学员模拟领导，教师模拟工人，教师向学员进行标准的“岗位描述、手指口述”描述。 （3）分组（5分钟）：将钳工班学员分成若干组，每组六人，同时每组选派正副组长各一名。负责本组“双述”描述的进行。 （4）交流演示（15分钟）：每组内互相交流演示，选出示范最好的一名并向大家演示。 （5）演示比赛（15分钟）：组与组之间进行演示比赛，培训学员团结一致、共同学习的精神。演示较差的一组必须给大家表演节目做为惩罚。八、 小结（5分