[终稿]毕业论文选题与写作指南

1、毕业论文选题与写作指南.txt人生重要的不是所站的位置，而是所朝的方向。不要用自己的 需求去衡最别人的给予，否则永远是抱怨。毕业论文选题与写作指南本论文参考选题大全由淘宝编程文字服务金牌店店(http:/bianchengfuwu. taobao. com)提 供，都是由中国各“211”、“985”重点高校(如北京大学、清华大学、复旦大学)的教授提 出或推荐的。适用于电大、夜大、函授、自考、职大、党校、专升本、开放教育、成人教育、网络远程教 育、专科、本科、mba、mpa、emba、法律硕士、工程硕士、教育硕士、硕士研究牛等的毕业 论文。论题经过许多考验，极貝写作参考价值，多年来每一届毕业生都

2、反馈论题非常适用，和系別 专业息息相关，写起來得心应手，成为优秀毕业论文率很高，给广大毕业生的论文写作捉供 了相当大的协助与信心。淘宝编程文字服务金牌店店(http:/bianchengfuwu. taobao. com)笫一节学位要素一、撰写毕业论文的意义毕业论文，大体相当于各专业的学位论文。而“学位论文是表明作者从事科学研究取得创造 性的结果或有了新的见解，并以此为内容撰写而成、作为提岀申清授予和应的学位时评审用 的学术论文。”学位论文可分为学士论文、硕士论文和博士论文三个等级。根据中华人民 共和国学位条例第四条规定：“高等学校木科毕业生，成绩优良，达到下述水平者，授予学 士学位：(1)较

3、好地掌握本门学科的基础理论、专门知识和基本技能；(2)具有从事科学研 究工作或担负专门技术工作的初步能力。”本科毕业生的毕业论文，nj作为中请学士学位的 学位论文，凡符合要求，通过评审和答辩，可授予相应的学位。毕业论文是各专业的人学生必须完成的综合性独立作业，是专业人才培养方案的重要组成部 分，其教学过程是实现专业培养11标要求的重要阶段，是毕业前学生进行全面综合训练，培 养学生综合素质、创新意识和创新能力的一个重要的实践性教学环节，其口的在于对学生进 行科学规范的训练，养成科学梢神，树立科学作风，检验学牛在校期间的学习成绩，训练学 牛综合运用所学理论、知识、技能分析和解决本专业的实际问题，使

4、之获得独立从事科7研 究和撰写科技论文的能力，在走上工作岗位后能信任所担负的本职工作。二、毕业论文的特点1、学术性毕业论文属于科技论文的范畴，而科技论文又属于学术论文的范畴，因而学术性就是它最本 质的属性，这也是它和其它文章的根本区别之所在。所谓学术，是指较为专门的、有系统性 的学问。毕业论文只能以学术问题作为论题，以学术成果作为表述对象，以学术见解作为论 文的核心内容，否则它就失去了学术论文的根木特质。它要求运用科学的原理和方法，对科 学领域的某一课题，进行抽象、概括的论述，具体、翔实的说明，严密的论证和分析，以揭 示事物的内在本质和发展变化的规律,而不应只是客观事物外部直观形态和过程的表血

5、叙述。学术性和理论性是密切结合在一起的，毕业论文主要运用辩证思维，强调构筑i个严谨的理 论体系，侧重理论论证和客观说明。也就是说，必须坚持摆事实、讲道理、辩是非，将感性 认识上升为理性认识，找岀带规律性的东西，而不是就事论事，满足于一般现象的罗列和材 料的堆砌。由此可见，学术论文是否构建了严谨的理论体系，具有强烈的理论色彩，达到了 一定的理论高度和深度，往往成为衡量其学术水平和学术价值的重要标志。2、科学性科学性是一切学术性文章的灵魂和牛命，毕业论文也不例外。任何学术论文，无论它在表述 方法上如何高超，如果它的内容是非科学、伪科学或反科学的，那就毫无科学价值可言，反 而会给人们带来危害。学术论

6、文的思想性,主要是通过科学性来体现的。没有科学性,就不 可能有正确的思想性，也就丧失了学术论文的基本品格。因此，保证科学性是保证毕业论文 质量的关键。毕业论文的科学性，表现在它表述的不仅是科学技术领域里的命题，而更重要的是它所表述 的内容具有可靠性，决不允许凭主观臆断或个人好恶随意地取舍素材或得出结论。在论据上 要有说服力，不得凭空捏造，不夸饰渲染，要通过作者周密的考察、调查、观测、实验、研 究，尽可能多地占有材料，以最充分的材料、确凿的事实、对靠的数据作为立论的基础。如 果论文的材料来白实验，那么，整个实验过程应该是可以重复的，是经得起核实和反复验证 的。在文字表述上，立论要客观、正确、鲜明

7、、集中，屮心论点犹如一根红线贯穿始终；论 据要真实可靠，有典型性，做到言z成理，持z有故：对问题的思考耍精确细密，有条不紊, 使自己的认识能止确地反映客观事物木身固冇的条理性和规律性；推理要冇逻辑性，既符合 形式逻辑，乂符合辩证逻辑；结构要严谨自然、完整统-、首尾圆合，通篇一贯，能根据不 同内容、体裁选择恰当的结构形式；语言要准确、明片、不含糊其辞，不枝蔓丛生，没有疏 漏、偏差和歧义；文中引用的各种专用名词、术语，对其语义上的内涵和外延要冇正确、全 面的理解，切不可望文生义，妄加解释。3、创新性科学的本质圧创新，冇无创新性，是衡量学术论文价值的根本标准。科学研究是处理己冇信 息，获取新的信息的

8、一种创造性智力劳动，需要不断开拓新的领域，设计新的路线，探索新 的方法，提供新的证据，阐发新的理论，提岀新的见解。表述科研成果的学术论文，包括毕 业论文在內，同样贵在创新。这里的创新，并不耍求论文所提出的见解是空前绝后、绝无仅 有的，也不一定限于重人的发明创造，而是需要在木专业的范围内，所写论文有真知灼见， 冇个人独创的看法，不人云亦云，不简单重复、机械模仿或全盘抄袭别人的工作。它可以是 发前人z所未发，或扩张、深化前人z所已发；可以是运用前人的理论、思想于新的领城、 新的方面，做出新的解释、说明；也可以将前人的理论、思想，或対某一主题从新的角度、 高度，用新方法和材料进行新探索；或是在前人探

9、索的基础上，透视某种现象，做出新的预 测，发现新的发展轨迹。4、专业性毕业论文无论在内容上或形式上，都要符合不同学科和专业的要求。人学生在校所宁专业不 同，专业培养目标和业务培养要求不同，他们所学习和掌握的基础理论、专门知识和基本技 能口然也就大有差界。因此，反映到选择研究课题和撰写毕业论文上，就必然具有明显的专 业性特点。这种专业性特点还表现在毕业论文的主旨、选材、结构、语言、表达和读者対象 等方面。论文主旨的确立，搜集和选用的材料，所要进行的考察、调查、观测、实验、研究, 基木上都限定在一定专业学科范围之内。其谋篇布局，除约定俗成的共性之外，不同专业的 毕业论文还冇其自身的构成特点。在表达

10、方式上，理工科毕业论文除使用自然语言符号系统 -一文字外，还大量使用非自然语言符号系统一-定律、图像、表格、公式等。由于所属专业 学科范围不同，毕业论文所反映的内容不同，这是不言而喻的。5、规范性毕业论文在体式上存着固冇的规定性和规范性，这是它在文面和行款上区别于文学创作和其 他一般文章的一个显著特点。文学创作是专供人品鉴、欣赏的，-般写作也带有审美的因素, 它们既有体裁和样式的区别，乂有千姿百态、异彩纷呈的结构形态，在文面和行款上最忌雷 同和公式化。而毕业论文则不同，它与其他学术论文一样，在人们的长期使用过程屮，已经 形成了各自特冇的规范、要领、要求和基本格式。这就是说，它们虽冇文体、样式上

11、的区別, 但同一文体、式样的毕业论文在文面、行款和基本格式上，一般是固定不变的，有着约定俗 成的规范性。从当前情况看，这些基本格式正在趋向统一化、规范化和标准化。在撰写毕业 论文时，我们必须严格遵守，并熟练地加以运用，这样写出来的论文才符合耍求，才能起到 传播、交流学术信息的作用。三、毕业论文的作用1、对学生所学知识进行全面综合考核毕业论文不是单一地对各专业学生学习某一课程后掌握知识的考核，而是对所学各种公共课、 基础课、专业基础课、专业课和基本技能的掌握程度以及运用它们分析、解决实际问题的能 力的一次全面考核。如果没有系铳、完整、深厚的公共课、基础课、专业基础课的知识为基 础，没有扎实地掌握

12、专业课的理论、知识和技能，没有选修课來拓宽知识面，要写出-篇符 合要求的毕业论文是根本不可能的。毕业论文与课堂教学的各个环节乂是相互关联、密切配 合、相辅相成、相得益彰的。这一最后教学环节是以前各个教学环节的延续和深化，而其实 践性、综合性、总结性又是其他教学环节无法取代的。可以认为，学生在撰写毕业论文前的 儿个学期里，就已经在为此而做准备。山此可见，撰写毕业论文是対学牛在校学习成果的总 结，是对他们综合运用所学理论、知识、技能，独立地进行科学研究，分析和解决实际问题 的能力的一次总考杳、总测试、总检验。2、对学生进行科学硏究的基础训练 撰写毕业论文，既是对各专业人学牛全面的业务考核，乂是对他

13、们参加科学研究的一次初步 的棊础训练。大学生通过撰写毕业论文，可从中了解、熟悉科学研究和论文撰写的皋木环节、 规范、程序、要求、方法和技巧，培养科研兴趣，养成科学精神，树立严谨的科学作风，遵 循科学规范，掌握科学研究的方法，初步确立科研方向，为今后从事科学研究打下良好的基 础。当今，人类进入了知识经济时代，国与国z间的竟争，主要是科学技术的竞争，而科学技术 是靠人来拿握和创造的，所以归根结底是人才的竞争。为迎接新技术革命的挑战，培养社全 主义建设的高级专门人才，除要求各专业的大学牛掌握一定的基础课和专业课的知识以外， 还必须参加科学研究实践。要懂得如何从事科学研究，就必须理论联系实际，在实践小

14、学习， 在实践屮提离，才能学会和掌握科学研究的规律、规范、程序、要领、要求、方法和技巧。 大学生通过亲自动手撰写毕业论文，运用所学理论、知识和技能分析和解决实际问题，根据 国家经济建设的需要和学科的发展趋势，学会口己提出问题，口己分析问题和解决问题，才 能开发自己的智能，组成合理的智能结构，促进全面发展，将自己造就成复合型和创造型人 才，从而在新世纪里担负起“科教兴国”的重任。3、记录和传播学术成果毕业论文不仅是学牛开展研究活动的重要组成部分，而u是记录、总结、贮存和传播他们科 学研究成果的必要手段。因为撰写学术论文是科学研究最后的和必不可少的一个阶段，也是 科研工作最示完成的标志。科研成果如

15、果不能最后写成文章，那么一切观点和见解，一切创 造和发明，都不过是人们头脑里的一些思维活动罢了，别人是无法知道的。而科研成果一旦 写成论文公诸于世，就进入到科学积累的行列，将永久地保存在人类的科学宝库z中，成为 人类共同的精神财富。国际学术和图书情报机构，历來都十分重视高等学校大学生撰写的各 类学位论文，并将它们作为重耍的学术文献资料加以收集、贮存，供人们阅读和参考，起到 学术交流的作用，从而促进各专业学科的建设和发展，促进科研成果的应用，推动科学技术 的繁荣和发展。4、提供授予学位的重要依据新中国建立以来，我国教冇行政部门规定，凡高等学校的毕业生，都要撰写毕业论文或毕业 设计说明书，通过审核

16、答辩合格后，才准予毕业。80年代初，我国颁布了学位条例，这是我 国教育的一项根本大法。它规定：凡理工科学生中请学位者，都必须提交学位论文，据此作 为是否授予相应学位的重要依据。凡学位论文审核和答辩不符合要求的，不得授予学位。目 前，这一制度不仅在全h制高等学校里普遍实行，而且在电人、函人、职人、业人和自学考 试等各种形式的高等教育中也得到了全而的贯彻执行。教育行政部门还规定，为了有利于造 就和选拔人才，进行高一级人才的培养，硕士生的招生，经初试、复试合格，确定录取名单 后，还要求考生所在学校寄送毕业论文或毕业设计说明书及评语、成绩和有关毕业实践环节 的考核材料，经审核通过后，再寄发正式录収通知

17、书，由此可见，毕业论文不仅是授予相应 学位的依据，而且是发现、选拔人才，保证人才质量的有效途径。第二节恰当选题、选题的重要性 所谓选题，顾名思义，就是选择毕业论文的论题，即在写论文前，选择确定所要研究论证的 问题。正确而又合适的选题，对撰写毕业论文意义重人，通过选题，可以人体看出作者的研 究方向和学术水平。爱因斯坦曾经说过，在科学血前，“提出问题往往比解决问题更重要”。 提出问题是解决问题的第一步，选准了论题，就等于完成论文写作的一半，题冃选得好，町 以起到事半功倍的作用。1、选题决定论文的价值和效用毕业论文的成果与价值，最终当然要rh文章的最后完成和客观效川來评定，但选题对具具有 重要作用。

18、选题不仅仅是给文章定个题目和简单地规定个范用，选题的过程就是初步进行科 学研究的过程。选择一个好的题ii,盂要经过作者多方思考、相互比较、反复推敲、精心策 划的一番努力。题口一经选定，也就表明作者头脑里己经大致形成了论文的轮廓。止如我国 著名哲学家张世英所说：“能提出彖样的问题，不是一件容易的事，却是一件很璽要的事。说 它不容易，是因为提问题本身就需要研究；一个不研究某一行道的人，不可能提出某一行道 的问题。正因为要经过一个研究过程才能提出一个象样的问题，所以我们可以说，问题提得 象样了，这篇论文的内容和价值也就很冇儿分了。这就是选题的重要性z所在。”论文的选题 有意义，写出来的论文才冇价值，

19、如果选定的题日毫无意义，即使花了很多的功夫，文章的 结构和语言也不错，也不会有什么积极的作用。一个好的毕业论文题目，能够提前对文章做出基木的估计。因为在确定题目之前，作者总是 先大虽地接触、收集、整理和研究材料，从对材料的分析、选择中确定自己的研究方向，直 到定下题口。在这-研究过程中，客观事物或文献资料所反映的对象打作者的思想运动不断 发牛碰撞，产牛共鸣。正是在这种対立统一的矛盾运动中，使作者产牛:了认识上的思想火花 和飞跃。这种飞跃必然包含着合理的成分，或者是口己独到的见解，或者是对已有结论的深 化，或者是对不同观点的反驳，等等。总之，这种飞跃和思想火花对于将要着手撰写的毕业 论文來说，是

20、重要的思想基础。2、选题规划论文的方向、角度和规模在课题研究的过程屮，随着材料的不断积累和思维的逐渐深入，会有各种各样的想法纷至沓 来，它对我们都是十分宝贵的。但它们尚处于分散的状态，还难以确定它们对论文主题是否 有用和用处z大小。因此，对它们必须有一个选择、鉴别、归拢、集中的过程。从对个別事 物的个别认识上升到对一般事物的共性认识，从对象的具体分析中寻找彼此间的差界和联系, 从输入大脑的众多信息屮捉炼，形成属于自己的观点，并使具确定下来。正是通过从个别到 般，分析与综合，归纳与演绎相结合的逻辑思维过程，使写作方向在作者的头脑中产牛并 逐渐明晰起来，毕业论文的着眼点、论证的角度以及大体的规模也

21、初步冇了一个轮廓。同时，选题述有利于弥补知识储备不足的缺陷，有针对性地、高效率地获取知识，早出成果, 快岀成果。撰写毕业论文，是先打基础示搞科研，人学生在打基础阶段，学习知识需要广博 一些，在搞研究阶段，钻研材料应当集中一些。而选题则是广博和集中的冇机结合。在选题 过程中，研究方向逐渐明确，研究口标越来越集中，最后要紧紧抓住论题开展研究工作。但 是，対初写论文的大学牛來说，在知识不够齐备的情况下，则可対准研究目标，直接进入研 究过程，并根据研究的需要來补充、收集有关的材料，有针对性地弥补知识储备的不足。这 样以来，选题的过程，也成了学习新知识，拓宽知识面，加深对问题的理解的过程。3、选题保证研

22、究与写作的顺利进行对人学牛來说，撰写毕业论文并不是一件轻松的事。如果毕业论文的题目过人或过难，就难 以完成写作任务；反z,题口过于容易，又不能较好地锻炼科学研究的能力，达不到学位要 求。因此，选择一个难易大小合适的题目，可以保证写作的顺利进行。撰写毕业论文的过程 就是科学研究的实践过程，选题是研究工作实践的笫一步。通过选题，能对所研究的问题市 感性认识上升到理性认识，能了解问题的历史和研究现状，找出症结和关键，能使材料条理 化和初步系统化，能增强研究工作的信心。科学科究要以专业知识为基础，但知识并不等于 能力°科硏能力必须在使用知识的实践屮口觉地加以培养和锻炼才能得到提高。二、选题的

23、原则1、必须符合专业培养目标专业培养口标是国家捉出的高等学校培养高级专门人才的标准和规格，是学校组织一切教学 活动的依据和准绳，也是毕业论文选题的依据和准绳。毕业论文的选题必须符合不同专业培 养冃标的总体要求，围绕专业课的内容选题。毕业论文的内容，强调的是学生所学专业领域 内某一课题研究的成果，以训练学生综合运用所学理论、知识、技能独立分析、解决问题的 能力，因而，一定要以所学专业理论、知识能包涵的内容为选题的依据，不得超出这个范围。 同时，选题要有利于巩固、深化和扩大所学的专业理论、知识，有利于弥补教学过程中的薄 弱环节，从而达到专业培养目标的要求。如果单凭个人的兴趣爱好，选题超出了所宁专业

24、范 围，其至与专业毫不相干，那就违背了国家规定的专业培养目标，难以考察人学生是否真正 掌握了本学科的棊本理论、专门知识和基本技能，是否具备了从事科学研究或专门技术工作 的能力。2、早作准备，早定课题毕业论文的撰写吋间有限定性，通常安排在最后一个学期里，这对一个初学撰写论文的学生 來说，如果事前没有思想准备和材料积累，要想在较短时间内完成从选题、研究、撰写、答 辩的全过程，是很困难的。所以要早作准备，早定课题，最好在三年级就开始考虑。可以先 学习一些指导论文写作的有关论苦，掌握基础写作知识和技能，提高书而表达能力；也可以 选读一些本专业的优秀论文，以了解学术动态，学习写作经验，掌握规范格式。与此

25、同时， 对木学科领域里自己感兴趣的某些专题或某些方面，启计划、启1=1的地积累和探索，不仅对 加深专业学习很有好处，更是为课题研究、毕业论文撰写创造了有利条件。到了三年二期就 应选定研究方向和课题大体范围，然后读帖、调查、积累材料，确定课题，以赢得时间进行 深入思考和研究，保证在规定的时限内顺利地完成毕业论文的写作任务。3、难易适中，可控性大 由于大学生缺少撰写毕业论文的经验，因而在教师的指导下，选择一个难易适中、可控性大 的课题，就显得十分重要。所选课题，既要有一定的难度，又要照顾学生的知识水平。如难 度太大，力所不及，则会前功尽弃；太容易了，毫不费力，势必难以达到锻炼、提高科研能 力的h的

26、，从而失去了撰写毕业论文的意义。所选课题的太小也要适中，一般而言，论文题 目不宜过人，涉及的范围不能太广，否则，时间有限，力不从心，论述不深入，是写不岀象 样的毕业论文的；题目宁可小一点，题小意义不一定小，如果能因小见人，抓住重点，找出 其难点的症结所在，把问题讲深讲透，并提出口己独到的见解，这样的毕业论文就很有价值。4、选准突破口，写出新意毕业论文的选题，婆善于选准突破口，才有利于启迪写作思路，展开论述，写出新意，也有 利于阐发自己独到的见解，在创新性上冇一定的突破。具体操作时可从以下三个方面入手： 一是从选题内容來说，可选那些带普遍意义却长期被人冷漠的课题，即通常所说的“冷门”。 二是选择

27、两门学科的交义处，进行学科的边缘研究。在各学科领域都向尖端发展的吋代，学 科与学科z间的空隙就变得越来越明显了，而恰恰在这些空隙中存在着璽大的且蕴藏着极大 价值的研究课题，以此为题是大有前途的，也容易写出新意来。三是从论证角度、研究方法 來说，要善于选择“新切入点”，对同一个课题，可从不同的角度，运用不同的方法去论述, 其至可以作“反面文章”。即使是人们己经研究过的课题，也可以从新的角度、或运用新的方 法去探索，挖掘出新的东西。“反面文章”只要尊重客观事实，言之有理，持之有故，也能为 学术界认可，成为一家z言，甚至冇可能使这个课题的研究冇新的突破。5、扬长避短，发挥优势俗话说“寸有所长，尺有所

28、短。”任何人，包括伟人的科学家在内，都不是全能的，都有所长 又有所惩。因此，大学生选择毕业论文的课题吋，一定要认真分析口己的主、客观条件，弄 清自己的长处是什么，短处又是什么，本学科的研究动向和发展趋势又是什么，自己在哪些 领域里比较熟悉，对哪些课题感兴趣等等。惟有“知己知彼”，才能“百战不殆”；惟有避己 之短，扬己之长，选定那些有利于充分发挥自己聪明才智的课题，才能取得成功。也就是说, 在所学专业范围内，应选择那些个人主观条件好的课题。即根据自己的知识、技能、特长、 禀赋、兴趣、爱好等，扬长避取，发挥优势，潜心钻硏，刻苦攻关，最后収得理想的效果。三、选题的方法1、课题的来源（1）在毕业论文进

29、行前的2-3个月内，由任课教师将课题交院（系），院（系）再将教师上交 的课题汇总，统一公布，由学生自选。倘若学生所选课题得到该任课教师认可，则学生可按 此题准备，以便及早启动。（2）院（系）将撰写毕业论文的学牛.分配给指导教师，指导教师根据自己所从事的课题研究, 结合学牛的学识、能力、水平，拟出毕业论文的研究课题。（3）学生参加某单位的科研攻关或科研小组，并己开展t作，到确定毕业论文选题时，他正 在进行的研究，顺理成章地就成了该学牛:毕业论文的选题。（4）学生对木专业范围内的某些问题，实实在在下过一番苦功钻研，己经做岀了创新性的成 果，或有个人独特的见解，则可由学牛白报选题。（5）如果多名学牛

30、采用同一个大课题，则每位学生必须有独立完成的小专题，并在指导教师 填写的毕业论文任务书屮了以确定。2、选题方法（1）浏览捕捉法。浏览捕捉法就是通过对占有的文献信息材料快速地、大量的阅读，在比较中來确定题目的方 法。浏览，一般是在材料占冇达到一定数屋时集中一段时间进行，这样便于对材料作集中的 比较和鉴别。浏览的目的是在咀嚼消化己存材料的过程屮，提出问题，寻找研究课题。这就 需要対收集到的材料作全血的阅读研究，主要的、次要的、不同角度的、不同观点的都应了 解，不能看了一些材料，有了一点看法，就到此为止，急于动笔。也不能“先入为主”，以白 己头脑屮原有的观点或看了少虽材料示得到的看法去决定取舍。而应

31、当冷静地、容观地对所 冇材料作认真的分析思考。在浩如烟海，内容丰富的资料中吸取营养，经反复思考、长期琢 磨后，必然会有所发现。具体步骤为：第一，广泛地浏览材科，随时记录其纲目、观点、论据、论证方法及体会等。第二，将材料分类排列、组合，寻找线索，发现问题。第三，将自己的体会与材料进行比较,在深思熟虑的过程中,萌生自己的想法并及时捕捉住, 再作进一步的思考，选题的ri标也就会渐渐明确起来。（2）追溯验证法。追溯验证法是一种先冇拟想，然后再通过阅读资料加以验证来确定选题的方法。即根据自己 平素的积累，初步确定准备研究的方向、题id或选题范围。但这种拟想是否真实可行，心屮 没有太大的把握，故还要按拟想

32、的研究方向，跟踪追溯。具体步骤为：第一，看口己的拟想是否对別人的观点有补充作用，如果别人没有论及或者论及较少，再行 分析主、客观条件，只要通过努力，能够対这一题目作出比较圆满的回答，则可以把拟想确 定下來，作为毕业论文的题目。第二，如果白己的拟想虽然别人还没存论及，但自己尚缺乏足够的理由加以论证，考虑到写 作时间的限制，那就应该中止，再作重新构思。（3）如果自己的拟想与别人重复，则应舍弃；如果只是部分重复，则应再缩小范用，在非重 复方面深入研究。（4）要善于捕捉一闪之念，抓住不放，深入研究。在阅读文献信息材料或调查研究中，有时 会突然产牛一些思想大花，尽管这种想法很简单、很朦胧，也未成型，但千万不要轻易放弃。 因为这种思想火花往往是对某一问题作了人呆研究之后的理论升华，如果能及时捕捉，并顺 势追溯下去，最终形成自己的观点，这是很冇价值的工作。笫三节悉