316规范办园行为自评报告

1、316标准办园行为自评报告 316 标准办园自评报告 根据 xxx 教育体育局 xxx 人民政府教育督导室xxx 幼儿园办园行为督导评估实施方案的通知文件精神以及xxx 人民政府教育督导室关于 xxx 201 年幼儿园办园行为第二批督导评估工作安排的通知（西教督发20xx 号）文件要求，进行了自评工作，现将自评工作报告如下： 一、办园条件 xxx 幼儿园始建于 19770。园舍面积 00 ，建筑面积00 ，户外活动面积 000 ，游戏活动场地软化面积 00 。园址临近牧马河边，毗邻河滨公园，绿树成荫，空气清新，日照充足，自然环境十分优越。两栋教学楼内外墙绘有色彩鲜艳、富有童趣的壁画。园舍平安，

2、校园内无危房，周边没有平安隐患。设有三级 个班级，在园幼儿 余人，办园规模、班额符合规定。教玩具、游戏材料和师幼图书数量充足，种类丰富，符合国家相关平安质量标准和环保要求。有充足的办园资金和稳定的经费。 多年来，我园认真贯彻落实幼儿园教育指导纲要（试行）、幼儿园工作规程、3-6 岁儿童学习与开展指南等教育精神，实施素质教育等方面大胆创新，逐步形成独特的园所文化，0 年以来，幼儿园先后获得省级“实施素质教育优秀幼儿园”、市级“绿色学校” “优秀幼儿园”等 0 项县级以上先进荣誉称号，连续 0 年荣获县教体局年度目标责任书综合考核先进单位，教职工个人荣获 0 余项县级 以上先进荣誉称号。 二、平安

3、、卫生工作。 （一）强 化平安责任，完善管理机制，使平安工作落在。 实处。 2.加强平安管理，坚持 24 小时值班和领导带班制度，严格门禁制度，实施校外人员入园验证、登记和接访制。 3.认真落实“人防、技防、物防”三位一体的防范措施，建有标准化警务室、门卫室、微型消防站和 0 套监控显示系统，在园长办公室接入终端显示器 1 个，在校园四周、幼儿食堂、户外活动场地等重点部位安装了监控摄像头 0 个，监控全覆盖。实行家长持卡接送制度，确保了幼儿出入平安。 4.狠抓平安教育。以“平安主题教育”、平安周和平安月活动为形式，积极开展防火、防溺水、防食物中毒、坚持每学期开展 1 次消防演练、地震逃生、平安

4、疏散、防拥挤踩踏、反恐防暴等演练活动 （二）重 视卫生保健 。 1.在专职保健员的指导下，各班教室全力做好晨午检和全日观察工作 （三）严格食堂管理。 1.加强食品卫生管理，严把采购关，实行大宗食品定点采购、集中配送。 三、保育教育工作 （一）端正办园思想。坚持以各种纲领性文件为指导，不断完善幼儿园保教工作制度、保教工作程序、教职工岗位职责，标准教职工保教行为。全园教职工具有正确、科学的 儿童观、教育观。 （二）保教常规标准。全园有学期保教方案总结、月工作重点。班级有学期、月方案总结和日活动方案。建立合理的生活常规。 （三）积极开展区域活动。因受园舍面积的限制，区域主要分班级区域和公共区域两局部

5、。每班结合班级特点建有阅览、美工、益智、建构等 0 个区域，区域和材料适合幼儿探究性和创造能力的培养。 （四）重视幼儿学习品质的培养。指南指出要“重视幼儿的学习品质”，认为学习品质“是终身学习与开展所必需的珍贵品质”，意保护他们的自尊心，让幼儿根据自己的主观愿望和需要，用他们喜欢的方式，幼儿进餐、游戏、操作等活动中都渗透学习品质的培养。 （五）丰富多彩的体育活动。近年来，我们依托幼儿园得天独厚的自然环境和开阔的户外游戏场地，把每天 2 小时的户外游戏活动落到实处，坚持开展户外游戏比赛活动，不断开发新游戏、新玩法，并对经典传统游戏进行创新和改编。扎实有效的户外游戏活动的开展，不仅给幼儿带来愉悦的

6、情绪体验，更促进了幼儿身体、动作、体质等各方面的开展，00 年、00 年获得县级“体彩杯幼儿趣味运动会”团体总分 四、教师队伍工作 （一）强化师德，筑牢教师职业理想。我们对照幼儿园教师专业标准，从“专业理念与师德、专业知识、专业能力”三个维度着手，努力提高教师专业知识和专业技能，着力打造高素质教师队伍，提出“四多”：多学习、多培训、 多交流、多反思。先后选派 0 余人次远赴西安、上海、江苏启东、南京等地培训学习，聘请 0、0 等 0 余名专家来园开展业务培训，园内名师、学科带头人、教学能手不定期开展专题讲座，做到外出培训与园本培训相结合。 （二）科研引领，提升教师创新素养。我们坚持“以人为本”

7、的研训理念，满足每一位教师的不同开展需求，采用循环磨课、专家引领、外出培训等多元化的研训方式，形成了教师专业开展梯队，即合格教师园内骨干教师县级骨干教师省市级骨干教师。先后高质量完成省级课题00究、00、00，完成县级课题 0 个，园本课题 00个，教师在国家级、市、县级刊物共发表论文、课件、教学设计等 00 余篇，其中副园长 00 的00发表在国家级刊物0，教师 0 撰写的00在陕西教育杂志上刊登, （三）提升师能，推动教师专业开展。幼儿园党支部充分发挥核心引领作用，定期组织全体教师认真学习中小学教师职业道德标准、等文件，倡导教师“尊重、欣赏、关爱每一名幼儿”，学期初与全体教职工签订师德承诺

8、书，学期末教师撰写师德师风自查报告；坚持每周进行政治学习，全园教职工一起学习幼教法规、教育动态、时事政治、媒体报道的幼教大事件等；开展“激情、干净、超越”师德演讲。20xx 年 10 月，教师 00 被陕西省教育厅授予 “我身边的好典型”进行了表彰。园长 00 于 年 月被县妇联授予 xxx “巾帼建功标兵”荣誉称号。 四、内部管理 幼儿园现有教职工 0 名，设有园长、支部书记各 0 名， 副园长 2 名，专兼职卫生保健员 5 名，炊事员 13 名，保安 3名，门卫 1 名。每班教师按两教一保配置。园长全面负责园务工作，组织机构、管理机制健全。严格执行省级示范幼儿园收费标准，实行收费公示制度。

9、无乱收费现象。执行上级以及幼儿园财务制度。有独立账目、账目清楚；无挤占挪用经费、抽逃资金情况；幼儿伙食费专款专用，无克扣现象，并向家长公布收支情况。标准招生，无入园考试或测查。 五、存在问题 1.东教学楼始建于00年初，建筑标准不符合幼儿年龄特点，幼儿活动室、寝室狭小，影响保教活动开展。 2. 年以来，新教师不断到来，专业知识与专业能力都处在学习、积累、提升阶段，七项根本技能不够扎实，需要提高。 六、自评过程和结果 1. 自评准备阶段 （1）成立机构，明确职责。 组 长：0负责自评工作。 副组长：0 组织自评工作。 成 员：0 000000 。 （2）领导小组成员学习幼儿园办园行为评估系统指标体系解读，开展自查，负责提供有关上传资料。 （3）业务副园长负责撰写自评报告，信息中心副主任李小云负责上传资料。 2 2. 自评阶段 （1）全员学习，提高知晓率。园长组织全园教职工学习上级文件及幼儿园办园行为评估系统指标体系解读。提高自评知晓率。 （2）自我对照，量化赋分。领导小组成员对照评估指标体系，逐项进行量化赋分。 （3）归纳总结，形成报告。副园长 00 结合自评过程撰写自评报告，于 7 月 1 日在例会上向教职工通报“自评报告”，广泛征求大家意见。 3. 自评结果 以幼儿园工作规程为根本依据，对照评估系统指标体系，从办园条件、平安卫生、保育教育、教职工队伍、内部管理等五