C基础编程设计实验报告

1、c根底编程设计实验报告 c# 根底编程 设计实验报告 一、实验目的 1、熟悉 visual studio .net 开发环境。 2、掌握 c#应用程序的根本操作过程。 3、掌握 c#的数据类型，运算符以及表达式的使用。 4、掌握分支和循环语句的使用方法。 5、掌握一维数组，二维数组及数组型数组的使用。 二、实验要求 （1）编写程序要标准、正确，上机调试过程和结果要有记录 （2）做完实验后给出本实验的实验报告。 三、实验设备、环境 安装有 visual studio .net 软件。 四、实验步骤 1、分析题意。 2、根据题目要求，新建工程。 3、编写并输入相关的程序代码。 5、运行与调试工程。

2、 6、保存工程。 五、实验内容 1、编写一个简单的控制台应用程序，打印一行文字(如你的姓名)。 using system; using system.collections.generic; using system.linq; using system.text; namespace one.first class program static void main(string args) system.console.writeline("我叫王蕾！"); 2、编写一个简单的 windows 应用程序，在窗体 load 事件中书写代码，标签中显示你的姓名。 using

3、system; using system.collections.generic; using system.componentmodel; using system.data; using system.drawing; using system.linq; using system.text; using system.windows.forms; namespace one.second public partial class form1 : form public form1() initializecomponent(); private void form1load(object

4、 sender, eventargs e) this.text = "windows 程序" label lblshow = new label(); lblshow.location = new point(20, 30); lblshow.autosize = true; lblshow.text = "王蕾！" this.controls.add(lblshow); 3、编写一个一个程序，用来判断输入的是大写字母，小写字母，数字还是其他的字符。 using system; using system.collections.generic; usin

5、g system.text; namespace one.third class program static void main(string args) console.writeline("请输入一个字符："); char c = convert.tochar(console.readline(); if (c>="a"&&c<="z")|(c>="a"&&c<="z") console.writeline("这是一个字母&

6、quot;); if (char.isdigit(c) console .writeline("这是一个数字"); 4、分别用 while，do-while，for 循环求 1 到 100 的和。 using system; using system.collections.generic; using system.text; namespace one.forth.one class program static void main(string args) int i = 1, sum = 0; while (i <= 100) sum = sum + i; i

7、+; console.writeline("1 到 100 的自然数之和为：" + sum); using system; using system.collections.generic; using system.text; namespace one.forth.two class program static void main(string args) int i = 1, sum = 0; do sum = sum + i; i+; while (i <= 100); console .writeline("1 到 100 的自然数的和为：&qu

8、ot; + sum ); using system; using system.collections.generic; using system.text; namespace one.forth.three class program static void main(string args) int i , sum = 0; for (i = 1; i <= 100; i+) sum = sum + i; console.writeline("1 到 100 的自然数的和为：" + sum); 5、定义一个一维数组，用随机数为此赋值，用 foreach 循环输

9、出其中的内容。 using system; using system.collections.generic; using system.linq; using system.text; namespace first.five class program static void main(string args) int a = 0,1,2,3,4; foreach (int i in a) console.writeline(ai); 6、实现二维数组的输入和输出。 using system; using system.collections.generic; using system.l

10、inq; using system.text; namespace first.six class program static void main(string args) int, a = new int2, 3 1, 2, 3 , 4, 5, 6 ; for (int i = 0; i < 2; i+) for (int j = 0; j < 3; j+) console.writeline(ai, j); 7、实现数组型数组的输入和输出。 using system; using system.collections.generic; using system.linq; u

11、sing system.text; namespace first.seven class program static void main(string args) int a = new int new int 1, 2, 3 , new int 4, 5, 6 ; for (int i = 0; i < a.length; i+) for (int j = 0; j < ai.length; j+) console.writeline(aij); 六、实验体会（遇到问题及解决方法，编程后的心得体会） 刚开始编程的时候觉得无从下手，尽管我们已经学了好几种高级编程语言，但每个都有

12、其独特的地方，稍不留神就会混淆。 通过这次实验，我体会到课后复习稳固的重要性。在编程的时候，很多内容都不记得，需要去翻书。不得不说，实验是稳固课程的好方法！本次实验，我熟悉 visual studio .net 开发环境； 掌握了 c#应用程序的根本操作过程；掌握了 c#的数据类型，运算符以及表达式的使用；掌握了分支和循环语句的使用方法以及一维数组，二维数组及数组型数组的使用。 实验工程名称： 类与对象 实验学时： 6 同组学生姓名： 实验地点： 1318 实验日期： 10 月 26 日-11 月 9 日 实验成绩： 批改教师： 批改时间： 实验 2 类与对象 一、实验目的、要求 （1）掌握类

13、的定义和使用； （2）掌握类的数据成员，属性的定义和使用； （3）掌握方法的定义，调用和重载以及方法参数的传递； （4）掌握构造函数的定义和使用。 二、实验要求 （1）编写程序要标准、正确，上机调试过程和结果要有记录； （2）做完实验后给出本实验的实验报告。 三、实验设备、环境 安装有 visual studio .net 软件。 四、实验步骤 1、分析题意； 2、根据题目要求，新建工程； 3、编写并输入相关的程序代码； 5、运行与调试工程； 6、保存工程。 五、实验内容 1、定义一个方法，实现两个数的交换（分别把参数按值传递和按引用传递）。 using system; using syste

14、m.collections.generic; using system.text; namespace second.one class program static void main(string args) swaper s = new swaper(); console.writeline("输入 x 的值:"); int a = convert.toint32(console.readline(); console.writeline("输入 y 的值:"); int b=convert.toint32(console.readline();

15、console.writeline(s.swap(a, b); console.writeline(s.swap(ref a,ref b); class swaper public string swap(int x, int y) int temp; temp = x; x = y; y = temp; return string.format("按值传参交换之后:x=0,y=1",x,y); public string swap(ref int x, ref int y) int temp; temp = x; x = y; y = temp; return strin

16、g.format("按引用传参交换之后:x=0,y=1", x, y); 2、定义一个方法，实现数组的排序。 using system; using system.collections.generic; using system.text; namespace second.two class program public class sort public void change(int a) console.writeline("排序前，数组顺序为："); show(a); int i, j, m; for (i = 0; i < 10; i

17、+) m = ai; j = i - 1; /aj为数组前一个值 while (j >= 0 && m > aj)/判断 i 下标的数是否大于 j 下标的数 aj + 1 = aj;/如果 i 下标大于j 把 j 往后移一个位 j-; aj+1 = m; /当不大于 j 的时候就把 m的值放到 i 下标下面 j+1 是为了下标减到最前时考虑 -1 + 1 还是下标的最前面 console.writeline("排序后，数组顺序为："); show(a); void show(int a) int i; for (i = 0; i < 10;

18、 i+) console.write("0 ", ai); console.writeline(); static void main(string args) int a = 4, 7, 1, 2, 5, 8, 9, 10, 3, 6 ; sort s=new sort(); s.change(a); 3、定义一个学生类，把学生类当作对象来传递。 using system; using system.collections.generic; using system.linq; using system.text; namespace second.three class

19、 program public class student public void st() int a = 999; public class st public void aa(student s) console.writeline(s); static void main(string args) student s=new student(); st s1 = new st(); s1.aa(s); 4、定义一个方法，求两个数的和和差，通过参数把这两个值带回。 using system; using system.collections.generic; using system.l

20、inq; using system.text; namespace second.four class program public class sum public void ab(out int m, out int n,int a, int b) m = a + b; n = a - b; static void main(string args) sum s = new sum(); int a = 10; int b = 3; int m, n; s.ab(out m, out n, a, b); console.writeline("0+1=2;0- 1=3",

21、a,b,m,n); 5、用构造函数重载，实现矩形的面积，圆的面积，梯形的面积； using system; using system.collections.generic; using system.linq; using system.text; namespace secong.five class program public class square public double area; public square() public square(double a) area = a * a * 3.14; public square(double a, double b) are

22、a = a * b; public square(double a, double b, double h) area = (a + b) / 2 * h; static void main(string args) double a, b, h,area; a = 2; b = 5; h = 3; square s = new square(a,b); console.writeline("求矩形面积，长为 a=0，宽为 b=1，面积 area=2",a,b,s.area); square i = new square(a); console.writeline(&quo

23、t;求圆形面积，半径 a=0，面积 area=1", a, i.area); square j = new square(a, b, h); console.writeline("求梯形面积，上底为a=0，下底为 b=1，高为 h=2面积 area=3", a, b,h, j.area); 6、设计一个 windows 应用程序，在该程序中定义一个学生类和班级类，以处理每个学生的学号，姓名，语文，数学和英语成绩，要求： 1）能查询每个学生的总成绩。 2）能显示全班前三名的。 3）能显示单科成绩最高分和不及格的学生。 4）能统计全班学生的平均成绩。 5）能显示各科成

24、绩不同分数段的学生人数的百分比。 student 类： using system; using system.collections.generic; using system.text; namespace test26 public class student public string stuno; public string name; public double chinese; public double math; public double english; public double sumscore get return chinese + math + english;

25、studentlist 类： using system; using system.collections.generic; using system.text; namespace test26 public class studentlist:student int snums; public student stu=new student50; public studentlist() snums = 0; public void addstu(student s) stusnums = s; snums+; public int searchstu(string name) int i

26、; for (i = 0; i < snums; i+) if ( = name) break; if (i = snums) return -1; else return i; /给所有成绩排序，用后面实现前三名的排名 public void prothree() for (int i = 0; i < snums; i+) int k = i; for (int j = i + 1; j < snums; j+) if (stuj.sumscore > stuk.sumscore) k = j; if (k != i) student temp;

27、temp = stuk; stuk = stui; stui = temp; /显示单科成绩的最高分 public int highscore(int k) int p = 0; if (k = 0) for (int i = 1; i < snums; i+) if (stui.math > stup.math) p = i; else if (k = 1) for (int i = 1; i < snums; i+) if (stui.chinese > stup.chinese) p = i; else for (int i = 1; i < snums;

28、i+) if (stui.chinese > stup.chinese) p = i; return p; /显示不及格 public string buhgname(int k) string name=" " if (k = 0) for (int i = 0; i < snums; i+) if (stui.math < 60) name +=+"n" else if (k = 1) for (int i = 0; i < snums; i+) if (stui.chinese < 60) name

29、+= + "n" else for (int i = 0; i < snums; i+) if (stui.english < 60) name += + "n" return name; public string gethl() string maxer = " ", loser = " " maxer += " 单 科 数 学 最 高 ： " + stuhighscore(0).name + "n" maxer +=

30、" 单 科 语 文 最 高 ： " + stuhighscore(1).name + "n" maxer += " 单 科 英 语 最 高 ： " + stuhighscore(2).name + "n" loser += "单科数学挂科：" +buhgname(0) + "n" loser += "单科语文挂科：" + buhgname(1) + "n" loser += "单科英语挂科：" + buhgname(

31、2) + "n" return maxer + "n" + loser; /全班的平均成绩 public string sumscore() double sum = 0; double avg=0; for (int i = 0; i < snums; i+) sum = sum + stui.sumscore; avg = sum / snums; return "班级总分平均分："+avg; /各科成绩不同分数段的学生百分比 /英语成绩各分数段百分比 public string perc() double per1, pe

32、r2, per3, per4, per5; double sumc1 = 0, sumc2 = 0, sumc3 = 0, sumc4 = 0, sumc5 = 0; for (int i = 0; i < snums; i+) if (stui.chinese > 90) && (stui.chinese <= 100) sumc1+; else if (80 <= stui.chinese) && (stui.chinese < 90) sumc2+; else if(70<=stui.chinese)&&

33、 (stui.chinese < 80) sumc3+; else if(60<=stui.chinese)&&(stui.chinese < 70) sumc4+; else sumc5+; per1 = sumc1 / snums; per2 = sumc2 / snums; per3 = sumc3 / snums; per4 = sumc4 / snums; per5 = sumc5 / snums; return " 语 文 成 绩 百 分 比 ："+"n"+"90100:"+per1+&q

34、uot; 8090:"+per2+" 8070:"+per3+" 7060:"+per4+" 60 以下的:"+per5; /数学成绩各分数段百分比 public string perm() double per1, per2, per3, per4, per5; double sumc1 = 0, sumc2 = 0, sumc3 = 0, sumc4 = 0, sumc5 = 0; for (int i = 0; i < snums; i+) if (stui.math> 90) &&(stu

35、i.math <= 100) sumc1+; else if (80 <= stui.math) && (stui.math < 90) sumc2+; else if (70 <= stui.math) && (stui.math < 80) sumc3+; else if (60 <= stui.math) && (stui.math < 70) sumc4+; else sumc5+; per1 = sumc1 / snums; per2 = sumc2 / snums; per3 = sumc3

36、/ snums; per4 = sumc4 / snums; per5 = sumc5 / snums; return string.format("数学成绩百分比：" + "n" + "90100:" + per1 + " 8090:" + per2 + " 8070:" + per3 + " 7060:" + per4 + " 60 以下的:" + per5); /英语成绩各分数段百分比 public string pere() double per1

37、, per2, per3, per4, per5; double sumc1 = 0, sumc2 = 0, sumc3 = 0, sumc4 = 0, sumc5 = 0; for (int i = 0; i < snums; i+) if (stui.english > 90) && (stui.english <= 100) sumc1+; else if (80 <= stui.english) && (stui.english < 90) sumc2+; else if (70 <= stui.english) &a

38、mp;& (stui.english < 80) sumc3+; else if (60 <= stui.english) && (stui.english < 70) sumc4+; else sumc5+; per1 = sumc1 / snums; per2 = sumc2 / snums; per3 = sumc3 / snums; per4 = sumc4 / snums; per5 = sumc5 / snums; return string.format("数学成绩百分比：" + "n" + &qu

39、ot;90100:" + per1 + " 8090:" + per2 + " 8070:" + per3 + " 7060:" + per4 + " 60 以下的:" + per5); from 窗体代码： using system; using system.collections.generic; using system.componentmodel; using system.data; using system.drawing; using system.text; using system.

40、windows.forms; namespace test26 public partial class form1 : form public form1() initializecomponent(); public studentlist sl = new studentlist(); private void btnaddclick(object sender, eventargs e) student s = new student(); s.stuno = txtstuno.text; = txtname.text; s.chinese = convert.todou

41、ble(txtchina.text); s.math = convert.todouble(txtmath.text); s.english = convert.todouble(txteng.text); sl.addstu(s); messagebox.show("添加成功"); private void btnsearchclick(object sender, eventargs e) int pos = sl.searchstu(this.textbox1.text); if (pos != -1) label7.text = this.textbox1.text

42、 + "的总成绩：" + sl.stupos.sumscore; else messagebox.show("不存在这个人！"); private void btnfinishclick(object sender, eventargs e) label7.text = "前 3 名:"+"n" for (int i = 0; i < 3; i+) sl.prothree(); label7.text+= +"n" label7.text += sl.gethl()

43、+"n" label7.text += convert.tostring(sl.sumscore()+"n" label7.text += sl.perc()+"n" label7.text += sl.perm()+"n" label7.text += sl.pere()+"n" 六、实验体会（遇到问题及解决方法，编程后的心得体会） 通过本次实验，我掌握了类的定义与使用； 掌握了类的数据成员，属性的定义和使用；掌握了方法的定义，调用和重载以及方法参数的传递以及构造函数的定义和使用。值得注意的是

44、：本次实验中 return的使用以及所在的位置，类型转换时也经常用到 实验工程名称： 继承与多态 实验学时： 6 同组学生姓名： 实验地点： 1318 实验日期： 11 月 16 日-11 月 30 日 实验成绩： 批改教师： 批改时间： 实验 3 继承与多态 一、实验目的、要求 （1）掌握类的继承性与多态性； （2）掌握虚方法的定义以及如何使用虚方法实现多态； （3）掌握抽象类的定义以及如何使用抽象方法实现多态； 二、实验要求 （1）编写程序要标准、正确，上机调试过程和结果要有记录； （2）做完实验后给出本实验的实验报告。 三、实验设备、环境 安装有 visual studio .net 软

45、件。 四、实验步骤 1、分析题意； 2、根据题目要求，新建工程； 3、编写并输入相关的程序代码； 5、运行与调试工程； 6、保存工程。 五 、实验内容 1、设计一个 windows 应用程序，在该程序中首先构造一个学生根本类，再分别构造小学生、中学生、大学生派生类，当输入相关数据，单击不用的按钮时，将分别创立不同的学生类对象，并输出当前学生的总人数，该学生的姓名，学生类型，平均成绩。 student 类： using system; using system.collections.generic; using system.text; namespace test31 public abst

46、ract class student protected string name; protected int age; public static int number; public student(string name, int age) = name; this.age = age; number+; public string name get return name; public abstract double average(); public class pupil : student protected double chinese; protecte

47、d double math; public pupil(string name, int age, double chinese, double math) : base(name, age) this.chinese = chinese; this.math = math; public override double average() return (chinese + math) / 2; public class middle : student protected double chinese; protected double math; protected double eng

48、lish; public middle(string name, int age, double chinese, double math, double english) : base(name, age) this.chinese = chinese; this.math = math; this.english = english; public override double average() return (chinese + math + english) / 3; public class college : student protected double required;

49、 protected double elective; public college(string name, int age, double required, double elective) : base(name, age) this.required = required; this.elective = elective; public override double average() return (required + elective) / 2; form 窗体内的代码： using system.collections.generic; using system.comp

50、onentmodel; using system.data; using system.drawing; using system.text; using system.windows.forms; namespace test31 public partial class form1 : form public form1() initializecomponent(); private void btnsmallclick(object sender, eventargs e) pupil p = new pupil(txtname.text,convert.toint32(txtage.

51、text),convert.todouble(txtchinese.text),convert.todouble(txtmath.text); lblshow.text += " 总 人 数 :" +convert.tostring( student.number) + "," + "姓名：" + p.name + "," + "小学生" + "," + "平均成绩为：" + p.average() +"n" private void

52、btnmiddleclick(object sender, eventargs e) middle m = new middle(txtname.text, convert.toint32(txtage.text), convert.todouble(txtchinese.text), convert.todouble(txtmath.text),convert.todouble(txtenglish.text); lblshow.text += " 总 人 数 :" + convert.tostring(student.number) + "," +

53、"姓名：" + m.name + "," + "中学生" + "," + "平均成绩为：" + m.average() + "n" private void btnbigclick(object sender, eventargs e) college c = new college(txtname.text, convert.toint32(txtage.text), convert.todouble(txtchinese.text), convert.todouble(t

54、xtmath.text); lblshow.text += " 总 人 数 :" + convert.tostring(student.number) + "," + "姓名：" + c.name + "," + "大学生" + "," + "平均成绩为：" + c.average() + "n" 2、设计一个 windows 应用程序，在该程序中定义平面图形抽象类和派生类圆，矩形和三角形。 figure 类代码： using syst

55、em; using system.collections.generic; using system.text; namespace test32 public abstract class figure public abstract double area(); public class circle:figure double radius; public circle(double r) radius = r; public override double area() return radius * radius * 3.14; public class juxing:figure double chang; double kuan; public juxing(double c, double k) this.chang = c; this.kuan = k; public override double area() return chang * kuan; public class san:figure double bian; double heigth; public san(double b, double h)