关于宿舍的活动策划书(精编版)_第1页
关于宿舍的活动策划书(精编版)_第2页
关于宿舍的活动策划书(精编版)_第3页
免费预览已结束,剩余1页可下载查看

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、关于宿舍的活动策划书大学生宿舍是校园文化的窗口,宿舍集体作为大学生基本群体组织,区别于其他学生组织,下面要为大家分享的就是关于宿舍的活动策划书,希望你会喜欢!一、活动背景:我院寝室文化发展目前正处于一个高速前进阶段,但是存在较多值得改正的地方。比如:寝室学习气氛不够,团结向上的风气不足;寝室物品摆放凌乱,寝室不够清洁等。针对以上存在的问题, 我院生活部决定举办“第二届寝室文化周”引导广大同学积极的关注自身的生活环境,创建和谐寝室、文化寝室,把寝室打造成建设和谐校园的“文明窗口” 并以此为契机,开展形式多样的特色活动:寝室文化周动员会、寝室美化活动、室外趣味活动、寝室文化周闭幕式等,确保在构建和

2、谐校园之际,也使寝室活力无限。二、活动目的:寝室文化是大学校园文化的重要组成部分,是同学们活动最主要的场所,同时也是各种思想和情感的碰撞点,是有志大学生设计未来的工作室,是同学们步入社会之前重要的加油站。然而,“同班不同学,同学不同课”的现况让学生们失去了交流的机会,“三点一线”的生活方式也呈现生活的音调。 通过寝室文化周的举办来营造一个良好的文化氛围 , 扩大校园文化影响力,营造人文气息浓郁的环境。让大家在 丰富课余生活的同时,也学会协作,学会思考,学会创新, 学会规划。三、 活动主题:温馨我寝,创意无限,尽享多彩生活四、活动口号:有限空间,无限精彩五、 活动对象:机械工程学院大一、大二的全

3、体学生六、活动时间:20xx年 11 月 23 日 20xx年 12 月 2 日七、 活动地点:机械学院大一、大二各寝室,学校篮球场八、 主办单位:机械工程学院团总支九、 承办单位:机械工程学院团学联文体部、生活部、监察部十、协办单位:机械工程学院团学联其他各部门十一、前期宣传:板报宣传与学生干部宣传十二、活动具体内容活动目的 : 用华美而不奢侈, 简单而不失精致的装饰思路,繁荣寝 室文化,树立“同心爱家”的意识,把同学们爱护寝室的热情调动起来,创造良好的生活和学习环境,展示我系大学生的风采,同时为我院文明寝室的评比奠定基础,使本学期文明寝室评比工作更容易,效果更好。活动时间: 20xx年 1

4、1 月 23 日 20xx年 11 月 28 日活动宣传:板报宣传与学生干部宣传活动原则:公平、公正、公开活动规则:1、活动对象:机械工程学院大一、大二的全体学生2、活动方式:寝室实型3、参赛要求:充分发挥个人、集体的想象力与创造力,营造有集体特色,青春活泼,健康向上,温馨的寝室文化氛围;要求参赛寝室主题鲜明、 积极健康, 具有美观、 优雅的 效果;室内物品整洁, 门、窗、墙壁干净;寝室内务整洁,生活、学习用品摆放整齐有序,环境美观大方,必须立足于良好的寝室卫生情况。4、评比办法:(一) 评比内容:内部卫生30%,组织纪律及寝室安全20%寝室文化 50%(二)评委组成:团学联各部门部长及生活部干事与监察部干事(三)具体评分规则1、 创意设计内容新颖、大方2、 思想内容积极大方,青春活泼3、 美观 颜色鲜明,搭配适中,整体融洽4、 节约型设计内容的装饰品鼓励用于制品、循环利用品5、 寝室卫生达标寝室卫生达标参照星级文明宿舍评比细则活动流程:11 月 23 日一 12 月 2 日11 月 23 日组织宣传11 月 23 日召开班长、生活委员例会把任务下达下去11 月 23 日 25 日组织报名11 月 28 日对寝室进行检查拍照奖励办法:综合评委的评分,本次寝室美化活动评出一下奖项:一等奖 1 名;二等奖2 名; 三等

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论