【停课不停学工作总结】小学停课不停学情况小结

1、【停课不停学工作总结】小学停课不停学情况小结 南阳市第三十三小学 二五班网络教学工作总结 二五班 张玉飞 全力做好防控疫情工作的同时，为了最大程度减少延迟开学给学生学 习带来的影响，二五班积极响应学校“停课不停学，学习不延期”的要求， 充分利用信息化手段，发挥“互联网+教育”的作用，科学安排本班学生假 期学习方式、内容和学习进度，合理布置学习任务并认真落实，注重实效。 我把近段开展网络教学工作总结如下： 一、 科学、合理安排学习内容。 学生每日学习内容包括：每日预习、每日一课、每日一练三局部。 老师每天把需要预习、学习的知识以电子图片的形式发送给学生，要求 学生进行预习，预习过程中不明白的内容

2、，在随后的“每日一课”中寻 找答案，观看过“每日一课”后，还是不懂的可以私信老师进行解答， 也可以在班级学习群里面提问，寻求大家的帮助。“每日一课”就是要 求学生每天认真观看的“河南省名师空中课堂”的直播课程，做好笔 记。另外作为教学补充，老师还借助于丰富的网络学习资源，把国家教 育资源公共效劳平台里面相关知识的教学微课，发给同学们，让大家足 不出户，就能享受到优质的。完成每日预习和学习后，老师要 求学生按时完成直播课程布置的作业和“每日一练”作业，检测同学们 每天预习、学习效果，并依据检测的结果，合理安排后面的学习任务。 每日学习内容的精心设计、认真落实，确保本班学生的学习活动有序、 有效开

3、展。 二、 分组学习、及时反应、恰当评价鼓励学生学习。 为了提高我们班学习效率，发挥同学们学习的积极性、主动性，真 正做学习的主人，营造你追我赶，相互促进，互帮互助的集体学习氛 围，我们全班分为 10 个学习小组，分组学习、交流，同学们每天的数学 作业发到自己的小组内，由每个小组的 1-2 名组长负责检查、统计，作 业完成情况并及时上报老师。 最后，老师对 10 个小组的作业完成与否进行汇总、统计和反应， 提醒没有完成的同学，按时完成每天作业，对于完成的同学，及时反应 作业完成质量，存在问题的，进行有效指导，帮助其改正错误，对完成 质量较高的同学进行通报表扬。通过这些检查、评价措施，让每个同学

4、 既得到有效的、有针对性的指导，也营造了本班你追我赶的良好学习氛 围。 三、催促家长切实履行监管职责。 老师催促学生家长做好假期学生学习的引导、提醒和检查工作。鼓 励各位家长对于学生，学习和生活中的问题多与老师联系沟通。除了学 习外，积极与家长联系配合，培养学生热爱劳动的良好习惯，并提醒家 长加强学生对 、电脑使用的管控，预防和控制近视。 四、发现问题，调整改良。 通过这几天的网络教学，也发现了一些问题，1. 如学习网络卡、信 号不好、视频播放不流畅、家长对于互联网技术运用不熟练等客观原 因，我想随着网络技术支持不断改良、升级应该很快会得到改善、解 决。2. 在指导学生学习过程中，发现的学生自主学习能力较差、不会自 主学习，作业完成质量不高，需要不断提醒等学生自身存在的问题。那 么，针对这些问题，如何引导学生自主学习，落实知识，提高能力就是 我下一阶段网络教学改良的重要环节。 “停课不停学”的新形式、新任务，对广阔教师提出了新要求。这 些要求对于我来说，即是压力也是动力，我要勇于担当，身体力行，尽 心尽责，努力做到加强学习，尽快掌握现代化教学技术手段。收集整合 教学资源，备好教案、学案及指导辅导方案，耐心精心指导学生通过电 话、微信、钉钉群等工具，关注班级内学生的家庭生活和学习状况遇到