小学五年级数学上册教学计划（精编版）

1、小学五年级数学上册教学计划2018 小学五年级数学上册教学计划范文一. 班级学生情况分析：全班共有学生 74 人，大部分学生对数学有上进心，但接受能力还有待提高，学习态度还需不断端正。有部分学生自觉性不够，不能及时完成作业等，对于学习数学有一定困难。所以在新的学期里，在端正学生学习态度的同时，应加强培养学生各种学习数学的能力，以提高成绩。二. 教材分析：本册教材内容包括：小数乘法、除法，简易方程，观察物体多边形的面积，统计与可能性、数学广角和数学综合运用等。1. 数与代数方面本册教材安排了小数乘法，小数除法和简易方程。小数乘法和除法是在学生掌握了整数的四则运算、小数的意义和性质以及小数加减法的

2、基础上进行教学，继续培养学生小数的四则运算能力。简易方程中有用字母表示数、等式的性质、解简单的方程、用方程表示等量关系进而解决简单的实际问题等内容，进一步发展学生的抽象思维能力，提高解决问题的能力。3. 在统计与概率方面，本册教材让学生学习有关可能性和中位数的知识。通过操作与实验，让学生体验事件发生的等可能性以及游戏规则的公平性，学会求一些事件发生的可能性; 在平均数的基础上教学中位数。4. 在用数学解决问题方面，教材一方面结合小数乘法和除法两个单元，教学用所学的乘除法计算知识解决生活中的简单问题; 另一方面，安排了“数学广角”的教学内容，通过观察、猜测、实验、推理等活动，培养他们探索数学问题

3、的兴趣和发现、欣赏数学美的意识。5. 本册教材还安排了两个数学综合应用的实践活动，让学生通过小组合作的探索活动，运用所学知识解决问题，体会探索的乐趣和数学的实际应用，感受用数学的愉悦，培养数学意识和实践能力。三、教学重点小数乘法、除法，简易方程，多边形的面积，统计与可能性等是本册教材的重点教学内容。四、教学难点理解小数乘、除法的算理，理解用字母表示数的意义，理解用字母表示数的公式，理解方程的意义及等式的基本性质，根据题意分析数量间的相等关系，理解多边行面积公式的推导过程。五、教学目标1、使学生在理解小数的意义和性质的基础上。比较熟练地进行小数乘法和小数除法的笔算和简算。2、使学生学会用字母表示

4、数，表示常见的数量关系，初步理解方程的含义，会解简易方程。3、探索并掌握平行四边形、三角形和梯形面积的计算公式，会计算它们的面积。4、能辨认从不同方位看到的物体的形状和相对公式。5、理解中位数的意义，会求数据的中位数。6、体验事件发生的等可能性以及游戏规则的公平，会求一些事件发生的可能性 ; 能对简单事件发生的可能性作出预测，进一步体会概率在现实生活中的作用。7、经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程。体会数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。8、初步了解数字编码的思想方法，培养发现生活中数学的意识，初步形成观察、分析及推理的能力。9、体会学习数学的乐趣，

5、提高学习的兴趣，建立学好数学的信心。10、养成认真作业、书写整洁的良好习惯。五、教学措施1、加强学习目的性教育，充分挖掘学生的潜能，发挥学生的主体作用。2、增强学生的动手实践活动，培养学生的空间观念。3、加强个别辅导，提高学生的学习成绩。4、多创设学习情景，大胆放手让学生自学，解疑问难，发展学生的个性特长。5、注意加强数学与实际生活联系，让学生在活动中解决数学问题，感受、体验理解数学。6、合作探究，拓展引申。6、给特殊群体更多的关心与爱心，因材施教，分层次作业，适当降低要求。六、课时安排1、小数乘法(8 课时)2、小数除法(11 课时)3、观察物体(3 课时)4、简易方程(9 课时)(1) 用

6、字母表示数(3 课时)(2) 解简易方程(12 课时)量一量找规律(2 课时)5、多边形的面积(9 课时)量一量(1 课时)6、统计与可能性(4 课时)铺一铺(1 课时)7、数学广角(3 课时)8、总复习(4 课时)高三数学常用公式的知识点高三数学常用公式的知识点(一) 椭圆周长计算公式椭圆周长公式： l=2b+4(a-b)椭圆周长定理：椭圆的 周长等于该椭圆短半轴长为半径的圆周长(2b)加上四倍的该椭圆长半轴长(a) 与短半轴长 (b) 的差。(二) 椭圆面积计算公式椭圆面积公式： s= ab椭圆面积定理：椭圆的面积等于圆周率( )乘该椭圆长半轴长 (a)与短半轴长 (b) 的乘积。以上椭圆

7、周长、面积公式中虽然没有出现椭圆周率t，但这两个公式都是通过椭圆周率t推导演变而来。常数为体，公式为用。椭圆形物体体积计算公式椭圆的长半径*短半径 *pai* 高三角函数：两角和公式sin(a+b)=sinacosb+cosasinbsin(a-b)=sinacosb-sinbcosacos(a+b)=cosacosb-sinasinbcos(a-b)=cosacosb+sinasinbtan(a+b)=(tana+tanb)/(1-tanatanb)tan(a-b)=(tana-tanb)/(1+tanatanb)cot(a+b)=(cotacotb-1)/(cotb+cota)cot(a-

8、b)=(cotacotb+1)/(cotb-cota)倍角公式tan2a=2tana/(1-tan2a)cot2a=(cot2a-1)/2cotacos2a=cos2a-sin2a=2cos2a-1=1-2sin2asin +sin( +2/n)+sin(+2*2/n)+sin(+2*3/n)+ +sin +2*(n -1)/n=0cos+cos(+2/n)+cos( +2*2/n)+cos( +2*3/n)+ +cos +2*(n -1)/n=0以及sin2( )+sin2( -2/3)+sin2(+2/3)=3/2tanatanbtan(a+b)+tana+tanb-tan(a+b)=0让

9、学生快乐学数学让学生快乐学数学传统教学理念认为：教师只要懂得教“书”，不需要注重育“人”，而现代教育教学理念则提出了“以全面提高学生的素质，培养各方面全面发展的全能型人才”的素质教育观。由此，在课堂教学中，如何去引导学生快乐学习，发挥他们的积极性和主动性，已成为当前课堂面临的一个重要而深刻的问题。“快乐学习”指的是教师善于运用发展的眼光，良好的情感去创造宽松的、和谐的、民主的学习环境，从而使学生能快乐地享受每一天。一、提高学生的学习兴趣是快乐学习的前提在日常生活中，做任何事情都离不开“兴趣”两个字。正如：诺贝尔奖金获得者丁肇中教授就曾鲜明地指出：“我发现j 粒子的原因就是兴趣。”说明兴趣对于人

10、来说具有非常重要的作用。那什么是兴趣呢？“兴趣”指的是学生对学习对象的一种力求认识或趋近的倾向。这种倾向是和一定的情感联系着的。一个学习兴趣浓厚的学生，对各种现象和问题会产生惊异感。在学习过程中，他能灌注全部热情，兴致勃勃，津津有味，甚至会达到对所学知识迷恋不舍的地步；在学习后，他会产生满足感，觉得书是他的良师益友，自己从中受到了启迪，并由此产生欢快、惬意的心情，所以，学习兴趣是人才成长的“起点”。二、创造和谐的师生关系促进学生快乐学习如果教师对教育事业有无限的热情，对学生充满希望和真挚的爱，对自己的数学学科有深厚的感情。那么学生就能喜欢上这位老师，就会乐于上这位老师的课，就会得到学生的尊重和

11、敬昂。如：对于经常犯错的个别学生，我从不冷落和嫌弃，不在办公室大声训斥，而是私底下找他们交谈，给他们以真诚的爱，对他们晓之以理、动之以情。而对于作业不认真完成的学生，我是先查找原因，然后再帮助他们改正错误。这样，就使学生感受到老师是在和他们共同探讨问题，是和他们平等相处的，为学生的. 健康成长创造良好的环境。总之，学生是学习活动的主体，是学习的主人，教师的主导作用只在于调动学生思维活动的积极性，使学生对学习产生浓厚的兴趣。才能唤起学生的好学，发挥他们的聪明才智，享受探索的快乐和成功的喜悦，达到乐于参与学习的目的。赣南版实验小学三年级上册数学期中试题赣南版实验小学2019-2020 学年三年级上

12、册数学期中试卷(2) 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的 ! 一、填空。(共 10 题；共 21 分)1. （1 分）图中空白部分是涂色部分的_倍；若再涂_格，那么空白部分是涂色部分的2 倍。2. （1 分）在横线上填上合适的单位名称。小军走一步大约是5_做 10 道口算题大约需要20_和谐号动车每小时大约行220_ 一头蓝鲸的质量可达195_3.（2 分）算出两个时刻之间的一段时间（1）我 7：00 背着书包从家出发， 7：20 到达学校，走了 _（2）7：20到学校， 16：30放学回家，我一天在校时间有_（3）冬春季的早读课是 8：35 到 9：1

13、5，这一节课的时间是 _（4）我 18：20 吃完饭，爸爸叫我做作业和看电视只能用1 小时 50 分，再用 10 分钟洗脸、洗脚后就睡觉，我是_开始睡觉的，第二天早晨 6：20 起床，我的睡眠时间很充足，有_4. （1 分）请你比较横线两边的大小，在内填上“”“”或“=”：1.23_1.320.1_0.1001.5千米_1千米 480 米0.28 千克_284克5. （1 分）小兔子上午在学校的时间是_时_分，上午放学最早 _时_分能到家。下午老师要求提前5 分到校，最迟下午 _时_分从家出发。早晨起床 6：00 上午预备 7：30 上午放学 11：00 下午预备 14：30 下午放学 17：

14、306.（1 分）动物园里有 12 只熊猫， 4 只猴子，熊猫的数量是猴子的 _倍；4 只猴子每餐要吃12 个桃子，平均每只猴子吃_个桃子。7. （1 分）看图回答（ 1）经过百货大楼，从 _家到_家要走的路最短，是 _米（2）经过百货大楼，从_家到_家要走的路最长，是 _米8. （1 分）1枚纽扣大约重 2 克，把下面的表格填写完整。枚数 1 枚 1000 枚 100000000枚质量 2 克_千克_吨9. （10 分）计算下列竖式：（1）（2）10. （2 分）小红做了 9 朵黄花， 56 朵红花，要使红花的朵数是黄花的8 倍。（1）如果黄花的数量不变，需要增加_朵红花。（2）如果红花的数

15、量不变，需要减少_朵黄花。二、判断 (共 4 题；共 8 分)11. （2 分）时针指向 6，分针指向 12，这时是 12：00。（）12. （2 分）测量两个城市之间的距离通常用千米作单位。(共 6 题；共 12 分)15. （2 分）体育课上，小华跑了100 米用了（） a.1 小时 b.17 秒 c.10 分钟 16. （2 分）二一班进行抽奖活动，获奖号码比3000 大得多，比 7000 小一些，接近 5000。下面（）是获奖号码。a.2980b.5293c.6481d.710217. （2 分）下面物品的厚度最接近1毫米的是（） a.练习本 b.橡皮 c.身份证 18. （2 分）下

16、面哪个数最接近 600？（） a.546b.405c.603d.67819. （2 分）分针在钟面上走了 1 圈是（） a.1 分 b.5 分 c.1 时 20. （2 分）小明 9：45 到达电影院，电影已经开始了15 分钟，电影是（）开始的。a.9：30b.10：00c.9：45 四、计算。(共 4 题；共 40 分)21. （5 分）计算下列竖式 . （1）（2）22. （10 分）直接写出得数 258=805=1254=640+40=35 6=54060=728=1650=14500=4240=23.（ 5 分）列竖式计算。（带 *的请验算） 387+485= *804-398=750

17、4=*98+527=971-746=6895=24.（20 分）计算下面各题，能简算的要简算（360129）11276165+22423515（ 367259）72049135+89+65 五、动手操作。(共 2 题；共 10 分)25. （5 分）在离左边 26 毫米处画一面，在离右边32毫米处画一个。26. （5 分）量一量。六、解决问题。(共 6 题；共 30 分)27. （5 分）水果店运进 418 千克苹果，上午卖出276千克，下午又进货288 千克，现在有多少千克苹果？28. （5 分）下面是大兴超市一周的营业额情况记录表：（1）填出每天的营业额大约是几千元。（2）哪两天的营业额差不多？（3）把五天的营业额按从大到小的顺序排列。29. （5 分）看图列式计算。（1）（2）30. （5 分）如图所示，小丽从家到学校有几条路可以走？最近的路要走多少米，最远的路要走多少米？最近的路与最远的路相差多少米？ 31.（5 分）根据钟面写出时间。32. （5 分）玩具汽车 185 元，玩具飞机 139 元，玩具轮船 88 元，300元能买哪两件玩具，还剩多少钱？参考答案一、填空。(共 10 题；共 21 分)1-1 、2-1、3-1、3-2 、3-3 、3-4、4-1、5-1、6-1、7-1