九年级下道德与法治总复习教学计划

1、九年级下道德与法治总复习教学方案 xx年道德与法治中考备考方案 九年级是学生升学关键的一年，九年级道德与法治复习时间短、任务紧。扎实搞好中考复习，是取得理想成绩的前提条件，科学有效地学习，有助于提高学业成绩。为了进一步稳固学生初中三年所学道德与法治的知识，以及学生对所学道德与法治知识的理解和应用，有效的提高学生中考考试的学业成绩，根据中考内容及范围，特制定道德与法治中考备考方案。 第一阶段 上完九上九下内容 1、本学期12月15日之前上完九年级道德与法治上册课本，上学期结束前上完九下一单元，假期补课期间上完下册课本。 内容:上册四单元八课16框，下册三单元七课14框，共十五课30框。 日标:扎

2、实备课，提高课堂效率。使学生掌握根本知识。提高及格率和平均分。 方法:找准者点，讲清难点，把握热点。通过课前提问、课堂练习、课后背通、单元小结、单元测试、单元热点小专题等形式提高课堂教学效率。对背诵、做题情况及时检查，发挥小组长监督检查的作业用，重点关注后进生、临界生。 2、假期上完九下如果有剩余时间，复习七八年级内容。 第二阶段 三轮复习 1、 复习范围 九年级总复习包括部编版的道德与法治课本共有六本，七年级道德与法治上、下册，八年级道德与法治上、下册，及九年级道德与法治上、下册。 2、复习步骤 根据时间的关系和现有的复习资料，复习分三轮进行： 第一轮：3月初至4月底，重视根底知识的复习。主

3、要采取地毯式复习法。对七年级九年级道德与法治课本中所有知识进行全面的梳理，将课标与考试说明要求的知识点按识记、理解、运用不同层次的要求，结合教材进行总体的全面的复习，复习目标侧重于对根底知识的领会、记忆、理解、运用，并使其系统化。 1、以教材为本，归纳总结知识点，帮助学生理清各个知识点之间的内在联系，梳理形成知识体系。如：对我国根本国情的知识点的复习，就可以把以下知识梳理、串联：初级阶段的含义、特征、处于初级阶段的原因、初级阶段的时间、主要矛盾及解决的途径、初级阶段的总任务、面临的人口、资源、环境的重要国情及经济、分配制度等。 2.点面结合，突出重点。对重要的根底知识，在理解根底上，要加强记忆

4、。在对所考内容全面复习上，这个环节很重要，要过细才能有效果。我用“明确知识点记忆知识点反应学习成果”的方法来进行复习。 让班级学科代表每天列出需要掌握的知识点要求学生记忆，隔一天或几天找时间让学生再次记忆，再在课堂上反应记忆的成果。这样做学生学习的目标明确，时间利用的好，学习的效果也很好，如此重复屡次，学生就会记得知识点。另外，在复习完一课的内容后也给学生时间两三个人采用自由互问互答、互帮互助的方式，强化记忆知识点，并根据学生的学习情况及时反应，调整复习策略。 3.学生熟记知识点后，重视学生学习方法的传授与训练。思想品德课有一个突出的特点就是对教材知识的识记、理解与运用。 大家都知道：道德与法

5、治考纲背会了不一定得高分取得好成绩，但背不会就一定考不了高分。在复习中，我尝试让学生结合生活与社会对教材知识的充分理解，自己去提出问题(是什么)、分析问题(为什么)、解决问题(怎么办)，在理解的根底上适当强化记忆，再通过训练运用所学知识来解决问题，完成对学生能力的提升。学生前进一小步，综合实力就提升一大步。 第二轮：5月。专题复习，以课标与青海省思想品德考试说明为主要资料。即教会学生将社会热点问题与所学的知识点紧密联系，用所学知识解决实际问题。对国内外重大时事、时政热点进行讲解，注意理论联系实际，将时事与课本的有关内容联系起来，并进行分门别类的训练，包括分析材料的方法、思考问题的方法和解题方法

6、的训练。侧重提高学生的分析能力，解决问题的能力，指导学生学以致用。 第三轮：6月。进行综合性复习与模拟测试，培养学生综合运用能力和知识运用能力。在最后的冲刺阶段通过模拟练习提高学生的应考能力，指导学生查清自己在知识掌握方面欠缺的地方，抓紧时间补遗。教师需要结合历年的中考题，搜集相关的信息汇编成高质量的试题。 要注意的问题有：本阶段的复习目标主要是知识综合应用能力训练，知识的再提高。这一阶段主要环节是教师要精心编选好练习题，并定时训练和讲评。首先，精心设计各种类型的试题。在复习过程中，教师要纵观全面，精心设计各种类型的试题。编写试题首先要选根底，即通过多练使根底知识在理解和应用上到达运用自如、熟

7、练、准确、举一反三。其次，选薄弱环节训练，就是对学生易出问题的知识点或思想认识方面强化训练，练得多了，就会化难为易了。选时政热点训练。就是要及时掌握国内外重大时事政治，分门别类进行训练，并要和课本的有关内容联系起来训练，注意理论联系实际。最后，选类型训练，要让学生在训练的过程中见多识广，掌握各种类型题的特点和解题方法，训练他们的应变能力和解决问题的能力。向前看，初三政治复习的时间短任务紧，可谓任重而道远，作为教师要给予学生充分的考前指导，并自己做到心中有数，扎实研究初三政治复习课的教法，学习其他有经验教师的指导方法，搜集其他学校水平高的试题，为中考做好充分准备。 教学进度表 日期 预期进程 第一周 七年级上册 第二周 七年级下册 第三周 八年级上册一、二单元 第四周 八年级上册三、四单元 第五周 八年级下册一、二单元 第六周 八年级下册三、四单元 第七周 九年级上册一、二单元 第八周 九年级上册三、四单元 第九周 九年级下册一、二单元 第十周 九年级下册三、四单元 第十一周 社会热