答谢中书书_记承天寺夜游中考复习学案

1、.答谢中书书记承天寺夜游中考复习题一.基础知识演练1.注音 夕日欲颓（   ） 沉鳞竞跃（   ） 未复有能与其奇者（   ） 念无与为乐者（   ） 水中藻荇交横（   ） 2.解释加下划线的字词五色交辉            晓雾将歇 夕日欲颓  沉鳞竞跃 念无与为乐者    

2、0;    未复有能与其奇者相与步于中庭          庭下如积水空明欣然起行 水中藻荇交横 如吾两人者耳 月色入户 盖竹柏影也 但少闲人3.文学常识填空答谢中书书的作者是_，字通明，号_。题目中的第二个“书”字的意思是_。记承天寺夜游选自   ，作者是_，字子瞻，号_，是_朝的_家。他与父亲_、弟弟_合称为“_”，都被列入“唐宋古文八大家”之中。4.一词多义与：相与步于中庭（ ） 遂：遂至承天寺（ ） 念无与乐者（ ） 意将遂入以攻其后也（

3、 ）盖：盖竹柏影也（ ） 至：遂至承天寺（ ）乃悟前狼假寐，盖以诱敌（ ） 寡助之至（ ）寻：寻张怀民（ ） 欲：解衣欲睡（ ）未果，寻病终（ ） 欲穷其林（ ）空：庭下如积水空明（ ） 日：日欲颓（ ）空谷传响（ ） 实是欲界之仙都（ ）共：山川之美,古来共谈（ ） 乱：猿鸟乱鸣（ ） 为字共三十有四（ ） 自云先世避秦时乱（ ）奇：未复有能与其奇者（ ） 与：未复有能与其奇者（ ） 舟首尾长约八分有奇（ ） 念无与为乐者（ ）5.理解性默写答谢中书书总领全文的句子是： ， 。 运用仰观俯察两种视角，写白云高山流水三重风物的对偶句是 ， 。讲究色彩搭配，表现一年之美，呈现出一派绚烂辉煌的气象

4、景象的对偶句是 ， 。 ， 。将听觉、视觉结合，由静入动，表现一日之美，传达了生命气息的对偶句是： ， ； ， 。找出文中的议论句最能体现作者思想感情的 ， ， 。记承天寺夜游 集中写景，描写月下之景的句子： ， ， 。点明主旨，抒发作者感慨，表达作者旷达情怀的语句： ， ， 。到承天寺的原因是： 。6.翻译下列句子。两岸石壁，五色交辉。 晓雾将歇，猿鸟乱鸣。 实是欲界之仙都。 庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。 何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 二.比较阅读(一)阅读下面的文章，回答问题。【甲】山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备

5、。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。 陶弘景答谢中书书【乙】仆去月谢病，还觅薜萝。梅溪之西，有石门山者，森壁争霞，孤峰限日，幽岫含云，深溪蓄翠；蝉吟鹤唳，水响猿啼，英英相杂，绵绵成韵。既素重幽居，遂葺宇其上。幸富菊花，偏饶竹实。山谷所资，于斯已办。仁智所乐，岂徒语哉！吴均与顾章书注释：薜( bì)萝：薜荔与女萝，皆为香草。后人常以薜萝为隐者服饰。英英：声音和盛之貌。办：具备。1解释加点字的意思四时俱备（ ） 未复有能与其奇者（ ） 仆去月谢病 （ ） 岂徒语哉（ ） 2 翻译句子 自康乐以来，未复有能与其奇者。既素重幽居，遂葺宇其上

6、。 3两文写景的方法有什么相同之处？其作用是什么？ 4对画线语句所表现出的共同的处世态度，你是怎样理解和评价的？(二)阅读下面的文章，回答问题。【甲】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。 念无与为乐者，遂至承天寺，寻张怀民，怀民亦未寝，相与步于中庭。 庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 苏轼记承天寺夜游【乙】然杭人游湖，止午、未、申三时。其实湖光染翠之工，山岚设色之妙，皆在朝日始出，夕舂未下，始极其浓媚。月景尤不可言，花态柳情，山容水意，别是一种趣味。此乐留与山僧游客受用，安可为俗士道哉！ 袁宏道西湖游记1解释下列加点的词。月色入户。户： 其实湖光染翠着工。工： 盖竹柏影也。盖： 止午、未、申三时。止： 2用现代汉语翻译下列句子。庭下积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也