片段教学《惯性》教案

1、.片段教学惯性教案初二物理 陈芳菁一辆公共汽车上.上班高峰时人很多,有一男一女面对面站立着,汽车开得比较快.突然车子来了一个急刹车.这时会怎么样呢？男的抱了一下这位女士,这时这女士生气骂道: “看你的德性!”这时这位男士马上解释说: “小姐,这不是德性,是惯性.”究竟什么是惯性呢？这节课我们一起来研究它。首先我们来看一段乘车视频，看之前，我们先来思考两个问题当行驶的车突然刹车时，乘客会怎么样？当车突然启动时，乘客又会怎么样？（同学纷纷提出自己的猜想）到底猜得对不对呢？我们一起来看这段视频。视频描述：当行驶的汽车突然急刹车时，乘客会前倾; 当汽车突然开动时，乘客会向后仰.分析：（动画模拟）通过分

2、析下列问题总结惯性的概念，并能分析其它惯性现象。小车与木块原来分别处于何种运动状态？小车后来出于何种运动状态？你看到了什么现象？你能解释原因吗？老师用动画模拟了汽车刹车时的状况，我们边看动画边分析。（演示两遍）一开始小车和木块都处于匀速直线运动状态，后来小车碰到了障碍物而停止，我们看到木块往前倾倒，这是因为木块的下部分已经随小车停止运动，而木块上部分继续保持向前运动的状态，所以木块往前倾倒。我们再看模拟汽车启动的动画。（演示两遍）一开始小车和木块都处于静止状态，后来小车在手的作用力下开始运动，我们看到木块往后倾倒，这是因为木块的下部分已经随小车停开始运动，而木块上部分继续保持静止的状态，所以木

3、块往后倾倒。现在我们可以总结出惯性的定义：物体保持运动状态不变（静止或匀速直线运动状态）的特性。为了更深入了解惯性，我们来看几个演示实验：演示实验：这是几块木板，我把它们整齐地叠放在一起，现在我用一把尺子迅速打出最下面的一块木板，上面的木板会随着它一起飞出去吗？我们看到，当下面的木板被打击时，上面的木板都落在它的下方，这是因为上面的木板几乎不受到水平力的作用，由于惯性，将要保持原来的静止状态，于是，落在它的下方，而不会随着木板一起飞出。通过上面的实验说明：固体具有惯性。那么液体是否具有惯性呢？下面我们再来看一个实验。这是一辆小车，在小车上面固定一个烧杯，并在烧杯内装上红颜色的液体，现在我拉动小

4、车向右沿直线运动，杯中的液体也随小车一起向右运动，当小车突然撞到障碍物，停止下来后，杯中的液体会出现什么情况？请大家边观察边思考，我们看到小车内的液体向前洒出，这是因为小车遇到障碍物突然停下来，而杯中的液体由于惯性将要保持原来的运动状态，因此向前洒出。实验表明液体也具有惯性。气体是否也具有惯性呢？我们再来看一个实验，这是一个普通的饮料瓶，我用剪刀剪下它的上半部分，并在它的底部蒙上一层橡皮膜，用橡皮筋固定好，然后点燃几只香，插入瓶中，让它在瓶中产生一些烟雾，这是因为瓶内气体的运动情况是不容易看见的，却可以通过烟雾的运动情况显现出来，让瓶口靠近蜡烛，我们看到由于扩散现象，烟雾从瓶口扩散出来，现在用

5、力弹橡皮膜，从瓶口弹出的烟圈近似沿直线运动（最好有蓝色背景），蜡烛被扑灭。这是因为橡皮膜产生形变后，挤压瓶内和瓶口的气体，使气体向前运动，当橡皮膜形变消失，气体由于惯性也要保持原来的运动状态，继续向前运动，将蜡烛扑灭。实验表明：气体也有惯性。大量实验表明自然界一切物体在任何状态下都具有惯性，所以惯性是物体的故有属性。（实验注意事项：）1、 在做打木板的实验中，应瞬时迅速打击下面的木板，以免上面的木板随着运动。2、 气体惯性实验所用的饮料瓶，瓶身尽量大些，实验效果才比较明显。3、 在做气体惯性实验时，弹击橡皮膜时先轻后重。因此我们可以总结出：一切物体（无论是固体、液体还是气体）都具有惯性。分析下

6、列惯性现象：视频：在行驶的汽车上抛苹果。生活中有很多关于惯性的实例，比如我们刚闭幕的运动会中，很多运动项目中都涉及到了惯性1、 标枪运动员用力将标枪投出，手对标枪的作用力使标枪获得较大的速度，标枪离手以后依靠惯性飞出，在重力作用下作斜抛运动，落地时标枪受地面阻力作用，由运动变为静止。2、 短跑运动员在跑到终点线时在惯性作用下要冲出一段路程才能停住，3、 链球运动员在链球转到最快时突然撒手，球离手后因惯性飞出。4、 铅球运动员用力将铅球以适当的角度推出，铅球在手的推力作用下，获得较大的速度，铅球离手后因惯性飞出，在重力作用下做抛体运动最后落在地上。物理来源于生活，还要回到生活中。因此对于我们有利的惯性要加以利用，有害的惯性则要加以防止。惯性的利用：如图所示，用力向下