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1、东北林业大学课程名称:装班级:订学号线姓名:20052006 学年第二学期考试试题考试科目考试科目:土壤与土壤资源学考试时间考试时间:120 分钟试卷总分试卷总分 100 分题号一二三四五六平时成绩总分得分评卷教师得分得分一、概念解释(总计一、概念解释(总计 2020 分)分)1 森林土壤2 土壤肥力3 新生体4 土壤有机质矿化5 土壤结构6 土壤水分特征曲线7 土壤呼吸8 土壤胶体9 土壤阳离子交换量10 地带性土壤得分得分二、判断题(对者打,错者打,共计二、判断题(对者打,错者打,共计 1212 分)分)1花岗岩属于岩浆岩。 ()2土壤有机质约占土壤质量的110%。 ()3土壤水势一般为负
2、值。 ()4土壤总孔隙度一般在50%左右。 ()5与生物有机质相比,腐殖质难以分解,所以易在土壤中积累。 ()6 对酸性土壤来说, 土壤盐浸液 (1mol kcl/l) 的 ph 值会显著高于水浸液的ph 值。()7土壤全氮量范围一般为0.01%0.1%。 ()8低温、高湿的环境有利于土壤腐殖质积累。 ()9c/n 值低的植物残体容易分解。 ()10吸湿水对植物是有效的。 ()11暗棕壤属于淋溶土纲。 ()12微量元素在土壤中含量都很低。 ()得分得分三、选择题(单选,共三、选择题(单选,共 1818 分)分)1一般情况下,若非毛管孔隙度小于()时,便不能保证土壤通气良好。a. 20%b. 5
3、%c. 25%d. 10%2在北方针叶林下,地表往往有很厚的凋落物层积累,凋落物分解缓慢导致有机态养分的矿化释放缓慢,从而在很大程度上影响了林木生长。下面提出了一些促进凋落物层分解(矿化)的措施,你认为哪条措施是不合适的?()学院:林学院教研室(学科)主任:第 3 页共 3 页a疏伐并引入林下植被(阔叶灌木或草本) ,以降低凋落物的酸性及平均树脂含量,并降低凋落物的平均 c/n;b低湿地段挖沟排水,以促进好气性微生物活动;c加地膜覆盖,保温、保湿;d施入能促进针叶凋落物分解的菌剂。3对于胡敏酸和富里酸来说,下面哪种论点是错误的?()a胡敏酸在草原土壤和农田土壤中占优势,富里酸在森林土壤(尤其针
4、叶林土壤)中占优势;b胡敏酸呈弱酸性,富里酸呈酸性;c胡敏酸的凝聚作用大于富里酸,所以更有利于土壤结构形成;d胡敏酸盐一般都是可溶的,故生产上常用胡敏酸溶液配制一些微量元素肥料。4若以含水量指标表示有效含水范围,则下列论点中()是错误的。a有机质含量高的土壤,其有效含水范围一般来说也较大;b团粒结构的 a 层土壤,其有效含水范围大于紧实的b 层土壤;c壤质土的有效含水范围大于粘质土;d土壤的有效含水范围是一个固定范围,与如上因素无关。5下列论点中,错误的是a盐基饱和度低的土壤是酸性的,但也可能是碱性的;bna+离子饱和度较高的土壤很可能会呈现碱性或强碱性;c南方红壤的阳离子代换量和盐基饱和度都
5、较低,对酸雨的缓冲能力也差;d二价阳离子易使胶体凝聚,所以 ca2+离子饱和度较高时有利于土壤形成良好的结构。6土壤速效氮不包括下列哪种氮形态( ) 。-+a 水溶性 no3b 水溶性 nh4c 吸附代换态 nh4+d 粘土矿物固定态 nh4+7在某一剖面中,a 点的土水势为-15kpa,b 点的土水势为-35kpa,这时剖面中的水分按()方向运动。a.b 点a 点b.a 点b 点c.向下运动d.不动8有一种土壤,阳离子交换量高而盐基饱和度低,那么,对这种土壤在保存有效养分(离子态)和酸碱性方面的评价为() 。a保存养分的潜力大,但实际保存的离子态有效养分并不高,土壤呈酸性;b保存养分的潜力大
6、,实际保存的有效养分亦高,土壤呈中性;c保存养分的潜力小,实际保存的有效养分少,土壤呈酸性;d保存养分的潜力大,可供交换的养分离子含量很高,土壤呈酸性9 土壤长期渍水, 有机质嫌气分解, 铁、 锰强烈还原, 形成灰蓝色土体的过程称为 () 。a. 有机质积累过程b. 潜育化过程c. 潴育化过程d. 淋溶过程2006 年6月 28 日第 2 页共 3 页东北林业大学课程名称:装班级:订学号线姓名:20052006 学年第二学期考试试题得分得分四、简答题(共四、简答题(共 5050 分)分)1举例说明土壤肥力的生态相对性(5 分)2简述土壤有机质在土壤肥力和生态环境方面的重要作用。 (10 分)3从砂质土壤和粘质土壤的肥力特征说明质地对土壤肥力的影响。 (6 分)4土壤水分含量指标和能量指标(土壤水势)各有何优缺点?(5 分)5使土壤产生酸碱缓冲能力的原因有哪些?为何南方红壤对酸雨的抵抗力低?(5 分)6简述我国东部湿润地
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