成安2020年小学教师招聘考试真题及答案解析【整理版】

1、整理网络，word排版，全文可编辑，欢迎下载使用。成安2020年小学教师招聘考试真题及答案解析【整理版】成安2020年小学教师招聘考试真题及答案解析【整理版】1：某学生由于自己的作文好几次在班上作为范文念读，从此特别喜欢上作文课。从学习动机目标远近关系看，属于（）学习动机。单项选择题a、主导性b、辅助性c、远景性d、近景性 2：学习准备是一个动态的发展过程，包括纵向和横向两个维度。（）判断题对错 3：下列技能属于心智技能的是（）。多项选择题a、阅读技能b、运算技能c、记忆技能d、运动技能 4：随着教学的进程，在黑板上展示教学的重点内容和细目，表现教学内容的结构体系，这是（）单项选择题a、 提纲

2、式板书b、 重点词语式板书c、 对比式板书d、 问答式板书 5：在德育过程中人们为了达到某种目的而产生的自觉能动性，一般称为（）。单项选择题a、道德情感b、道德意志c、道德观念d、道德行为 6：在powerpoint中，不能对个别幻灯片内容进行编辑修改的视图是（）。单项选择题a、普通b、幻灯片浏览c、大纲d、以上都不能 7：信度是指测验的( )。单项选择题a、正确性b、可靠性c、真实性d、适合性 8：提出掌握学习的心理学家是（）。单项选择题a、华生b、杜威c、加涅d、布卢姆 9：马斯洛的需要层次理论认为，最强有力的需要是自我实现的需要。（）判断题对错 10：学习动机的强化理论是由建构主义学习理

3、论家提出来的。（）判断题对错 11：如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业的行为，最合适的安排应该是（）。单项选择题a、让儿童看完电视以后立即督促他完成作业b、规定每周看电视的适当时间c、惩罚孩子过分喜欢看电视的行为d、只有按时完成家庭作业后才能看电视 12：清代的郑板桥，是历史上的杰出名人，“扬州八怪”的主要代表，以三绝“诗书画”闻名于世。下列与之不相关联的词句是（）。单项选择题a、吃亏是福，难得糊涂b、一枝一叶总关情c、千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金d、流自己的汗，吃自己的饭，自己的事自己干，靠天靠人靠祖宗。不算是好汉 13：在我国教育史上，最早把小学教育规定为义务教育的

4、年代是（）。单项选择题a、i904年b、i922年c、1949年d、1986年 14：在师生关系上持“教师中心论”的是以（）为代表的传统教育派师生观。单项选择题a、赫尔巴特b、杜威c、洛克d、夸美纽斯 15：一个人面对问题情境时，能独具匠心，想出不同寻常的、超越自己也超越同辈的新奇性意见，表明其思维具有（）。单项选择题a、流畅性b、变通性c、指向性d、独创性 16：“一切知识都是从感官的知觉开始的”，主张把教学建立在感觉活动的基础上，这是出自下面哪位的观点（）。单项选择题a、夸美纽斯b、赫尔巴特c、杜威d、凯洛夫 17：查阅文献资料最快捷的方法是（）。单项选择题a、图书b、网络检索c、索引目录

5、d、报纸 18：学会写“石”这个字后，有助于写“磊”，这种现象属于（）。单项选择题a、一般迁移b、具体迁移c、水平迁移d、垂直迁移 19：下列作家与他们的号、字、谥号、别称对应有误的一项是（）。单项选择题a、李白青莲居士欧阳修六一居士白居易香山居士b、杜甫子美柳宗元子厚苏轼子瞻c、范仲淹文正陆游放翁柳宗元柳泉居士d、陶渊明五柳先生韩愈昌黎先生李清照易安居士 20：阅读技能是一种（）。单项选择题a、操作技能b、运动技能c、心智技能d、学习技能 21：中国共产党领导的全国人民抗日中心是（）。单项选择题a、晋察冀抗日根据地b、晋冀豫抗日根据地c、晋绥抗日根据地d、陕甘宁革命根据地 22：作业分析的技

6、能是通过提取学生无意注入其中的隐含信息来了解教学效果的行为方式。（）判断题对错 23：以下关于教学与测量及测验的关系，说法正确的是（）。多项选择题a、两者没有关系b、两者既有关系又有区别c、两者完全等同d、教学评价以测量、测验的客观描述为基础e、测量和测验的结果通过教学评价来判断 24：班主任以教育目的为指导思想，以“学生守则”为基本依据，对学生一个学期内在学习、劳动、生活、品行等方面进行小结与评价。这项工作是( )。单项选择题a、建立学生档案b、班主任工作总结c、班主任工作计划d、操行评定 25：古代希腊以雄辩和与青年智者的问答对话而著称的大教育家是（）单项选择题a、苏格拉底b、亚里士多德c

7、、德谟克利特d、柏拉图 26：小学阶段是发展学生个性（）。单项选择题a、并不重要的时期b、非常重要的奠基时期c、没有效果的时期d、最不会受外界影响的时期 27：当前我国教学评价的新理念是（）单项选择题a、发展性评价b、诊断性评价c、形成性评价d、终结性评价 28：儿童发展的最佳期为（）。单项选择题a、3岁b、5岁c、7岁d、9岁 29：教学设计中最先要考虑的问题是（）。单项选择题a、教学方法b、教学内容c、教学环境d、教学目标 30：放映幻灯片时，如果要从第2张幻灯片跳到第5张，应使用（ ）。单项选择题a、自定义幻灯片放映b、从当前幻灯片开始c、自定义动画d、隐藏幻灯片 31：某民族小学的学生

8、以本民族的小孩为主，该校教师用本民族通用语言进行教学，该教师的教学行为（）。单项选择题a、正确，以本民族孩子为主的民族学校可以使用本民族语言教学b、正确，只要课堂教学效果好，使用哪种语言都可以c、不正确，所有教师在教学中都应该使用普通话d、不正确，违背了教师资格制度 32：我国的基本道德规范包括（）。多项选择题a、爱国守法b、明礼诚信c、团结友善d、勤俭自强e、敬业奉献 33：认知心理学家认为，儿童学会用绳子打结不属于问题解决，其理由是（）。单项选择题a、它所要求的心理活动太简单b、它不必客服认知障碍c、它不是在人的头脑内完成的d、它不需要复杂的认知活动 34：题录、书目、索引、题要和文摘等属

9、于（）。单项选择题a、一次文献b、二次文献c、三次文献d、四次文献 35：把课程用于教育科学的专门术语始于（）。单项选择题a、法国的左拉b、英国的斯宾塞c、中国的孟子d、苏格拉底 36：德育的基本途径是（）。单项选择题a、教学b、政治思想教育c、政治课d、思想品德课与其他学科教学 37： 教育和学校是同时产生的。（）判断题对错 38：学校教育在影响人发展上的独特功能主要表现在（）多项选择题a、 有效控制影响人发展的各种因素b、 加强个体发展c、 对个体发展的影响具有即时和延时的价值d、 开发个体特殊才能和发展个性e、 对个体发展做出社会性规范 39：在世界教育史上被认为是“科学教育学奠基人”的

10、是（）。单项选择题a、夸美纽斯b、赫尔巴特c、杜威d、梅伊曼 40：心理起源说的代表人物是（）。单项选择题a、孟禄b、沛西?能c、达尔文d、赫尔巴特 41：教育教学要求的“一刀切”违背了人的身心发展的（）。单项选择题a、阶段性b、顺序性c、不平衡性d、个别差异 42：研究者根据对改善教育问题的设想，创设某种情境，控制一定条件而进行的一种教育实践活动是（）。单项选择题a、统计法b、实验法c、调查法d、访谈法 43：认为人的发展主要依靠外在的力量诸如环境的刺激和要求，他人的影响和学校的教育等，持这种观点的教育家是( )。单项选择题a、孟子b、荀子c、格塞尔d、威尔逊 44：社会主义的教育是没有阶级

11、性的教育。（）判断题对错 45：（）的大小是影响课堂管理的一个重要因素。单项选择题a、教师领导风格b、班级c、学校d、年级 46：教学是传授系统知识，促进学生发展的最有效的形式。（）判断题对错 47：以下反映家庭教育中存在问题的说法是（）。多项选择题a、方法科学b、家长对孩子期望偏高c、片面重视孩子的智力开发、文化学习d、不能全面关心孩子的成长e、家庭教育是教育的一个分支 48：由于一个学生进步明显，老师取消了对他的处分，这属于（）单项选择题a、正强化b、负强化c、奖励d、惩罚 49：教师专业成熟的标志不包括（）。单项选择题a、了解学生身心发展的规律b、具备教育教学的知识技能c、掌握评价学生的

12、科学手段d、有较高的知名度 50：心理健康就是没有心理疾病。（）判断题对错 51：自述法的具体形式有（）。多项选择题a、日记b、周记c、作文d、自传e、内心独自 52：衡量一个教师是否成熟的主要标志是能否自觉地关注（）。单项选择题a、生存b、情境c、教材d、学生 53：下列选项中属于精细加工策略的是（）单项选择题a、划线b、复述c、谐音联想法d、列提纲 54：教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展的特点，面向全体学生，教书育人，将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中，注重培养学生（ ），促进学生全面发展。单项选择题a、辩证分析问题的能力、创新能力和实践能力b、团队合作的能力、创

13、新能力和实践能力c、沟通能力、创新能力和实践能力d、独立思考能力、创新能力和实践能力 55：注入式教学最本质的特征是（）单项选择题a、 教师从头讲到尾b、 以讲授法为主c、 强调教师的主导作用d、 把学生看作是知识的容器 56：( )是最低水平的认知学习结果。单项选择题a、领会b、应用c、知识d、分析 57：班杜拉认为，行为的结果因素就是通常所说的强化，并把强化分为( )。多项选择题a、效果强化b、直接强化c、间接强化d、替代性强化e、自我强化 58：前运算阶段儿童的思维特征是（）。多项选择题a、单维思维b、具体逻辑推理c、思维的不可逆性d、自我中心 59：扩充学生的知识储备可以（ ）入手。多

14、项选择题a、外化思路，进行显性教学b、帮助学生牢固地记忆知识c、提供多种变化，促进知识的概括d、重视知识间的联系，建立网络化结构e、结合具体学科，教授思维方法 60：国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)提出，到2020年，普及高中阶段教育，毛人学率达到（）。单项选择题a、70b、80c、90d、60 查看答案1：答案d 解析 学习动机根据作用的主次分为主导性学习动机和辅助性学习动机，根据目标远近关系分为远景性学习动机和近景性学习动机。题干所说属于近景性学习动机。 2：答案正确 解析 3：答案a,b,c 解析 运动技能属于操作技能。 4：答案a 解析 5：答案b 解析 6：答

15、案b 解析 【参考答案】b 【名师点睛】略。 7：答案b 解析 略 8：答案d 解析 掌握学习是由布卢姆提出来的。 9：答案错误 解析 10：答案错误 解析 学习动机的强化理论是由行为主义学习理论家提出来的。 11：答案d 解析 12：答案c 解析 【参考答案】c 【名师点睛】c项诗句出自刘禹锡的浪淘沙九首，与郑板桥无关，而其余三项均出自郑板桥，故本题选c。 13：答案a 解析 1904年我国小学教育最早被规定为义务教育。 14：答案a 解析 15：答案d 解析 思维的独创性是指一个人面对问题情境时，能独具匠心，想出不同寻常的、超越自己也超越同辈的新奇性意见。 16：答案a 解析 17：答案b

16、 解析 随着现代计算机技术的快速发展，网络检索逐渐成为查阅文献资料的最快捷方法。 18：答案b 解析 具体迁移也称为特殊迁移，指一种学习中习得的具体的、特殊的经验直接迁移到另一种学习中去。 19：答案c 解析 c项说法错误。柳泉居士是蒲松龄的号。 20：答案c 解析 阅读技能属于心智技能。 21：答案d 解析 1937年9月陕甘宁根据地成立了陕甘宁边区政府，共辖二十三个县。11月，在完成普选的基础上建立了边区各级人民民主政权。抗日战争时期，共产党中央一直在陕甘宁边区，从政治上领导全国人民进行抗战。陕甘宁边区成了全国抗日的中心、敌后抗日根据地的总后方。首府延安成为全国人民向往的革命圣地。故选d。

17、 22：答案错误 解析 23：答案b,d,e 解析 教学评价和测验测量既相区别、又相联系。测量、测验是对学习结果的客观描述，教学评价是对客观结果的主观判断与解释，教学评价的主观判断必须以客观描述为基础，测量和测验的结果必须通过教学评价来判断。 24：答案d 解析 操行评定，是以教育目的为指导思想，以“学生守则”为基本依据，对学生一个学期内在学习、劳动、生活、品行等方面的小结与评价。故选d。 25：答案a 解析 苏格拉底是一位以雄辩和与青年智者的问答对话而著称的大教育家。 26：答案b 解析 略。 27：答案a 解析 28：答案c 解析 儿童发展的最佳期为7岁。 29：答案d 解析 30：答案a

18、 解析 放映幻灯片时，如果要从第2张幻灯片跳到第5张，应使用【幻灯片放映】中的【自定义幻灯片放映】进行设置。 31：答案a 解析 【参考答案】a 【名师点睛】中华人民共和国教育法第十二条规定，汉语言文字为学校及其他教育机构的基本教学语言文字。少数民族学生为主的学校及其他教育机构，可以使用本民族或者当地民族通用的语言文字进行教学。结合题干，本题选a。 32：答案a,b,c,d,e 解析 我国的基本道德规范包括爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强和敬业奉献。 33：答案c 解析 问题解决是通过内在的心理加工进行的，而用绳子打结不需进行心理加工，因此不是问题解决。 34：答案b 解析 二次文献是对

19、原始文献加工、整理，使之系统、条理化的检索性文献。一般包括题录、书目、索引、提要和文摘等。 35：答案b 解析 把课程用于教育科学的专门术语，始于英国教育家斯宾塞，作为教育科学的重要倡导者，他把课程解释为教学内容的系统组成。 36：答案d 解析 德育的基本途径是思想品德课与其他学科教学。 37：答案错误 解析 38：答案b,c,d,e 解析 39：答案b 解析 在世界教育史上，赫尔巴特被认为是“科学教育学奠基人”，他还是传统教育学的代表。 40：答案a 解析 心理起源说的基本观点为：教育起源于儿童对成人无意识的模仿。代表人物为孟禄。他在教育史教科书中写道：“原始社会的教育普遍采用的方法是简单的无意识的模仿，儿童对年长成员的无意识模仿就是最初教育的发展。”故正确答案为a。 41：答案a 解析 42：答案b 解析 教育实验法是研究者根据对改善教育问题的设想，创设某种情境，控制一定条件而进行的一种教育实践活动。通过这种实践活动来探索所设想的某种教育制度、内容、方法或形式的效果，检验其科学的价值。 43：答案b 解析 由“认为人的发展主要依靠外在的力量”可知是外铄论的观点。外铄论的代表人物有荀子、洛克、华生等人，孟子、格塞尔和威尔逊均是内发论的代表人物，故选b。 44：答案错误 解析 在阶级社会里，教育具有鲜明的阶级性。 45：答案