新教研组长述职参考报告范文

1、新教研组长述职参考报告范文教研组长述职报告(一)隆冬季节，我们完毕了一学期的紧张工作。在学校的高度注重下，在教务处的直截了当领导下，在教研组长的详细安排下，在各位教师的共同努力下，我们历史教研组圆满完成了各项工作任务，现综述如下:一、作为教研组长，可以认真履行本人的职责。在学校和教务主任的领导下，负责本组的思想、业务等工作，严格执行课程标准和教学打算;结合本学科的实际，制订教研组工作打算，并组织施行，做好学期工作总结;加强教学研究，落实好教研课题;加强教学改革，积极开展教研活动，组织教师互相听课、评课，开展教研专题活动，总结交流经历，提高课堂教学效果;组织业务学习，指导和协助教师不断改良教学方

2、法，积极向教务处反响本组的教学信息;认真落实教学常规，保证正常教学秩序。二、组内教师工作情况:1、缺、代课情况:在没有特别情况下，我组教师特别少请假、耽误课，即便有了个别缺课情况出现，我们也能及时组织教师进展代课或窜好课，不同意出现空堂。2、出、缺勤情况:我组教师出勤情况良好，人人早来晚走，几乎没有迟到、早退现象，上课也及时，上课期间从不接打，也没有无故缺勤现象。3、教研活动情况:搞好教研活动可以成为教学工作的最重要的推进力，因此，在抓好教学中心工作的同时，我组也紧抓教研工作。本学期，我们仍然是按单双周进展集体备课和教研活动。集体备课每人主讲一次，全组参与讨论定夺，然后进展组内听、评课活动，再

3、交流经历，互相取长补短，共同提高;教研活动由教研组长定出教研课题，大家坐在一起进展研讨，拿出一个最正确方案，并做好活动记录。4、初一、初二新课标的施行情况:初一、初二的新课标施行工作进展顺利，效果良好。初一、初二教师可以认识到初中历史课的重要意义，和施行新课标的必要性，为此，他们全面理解新课标，不断更新观念，接受新理念，面向全体学生，以学生为主体，积极实现“知识与才能”、“过程与方法”、“情感、态度与价值观”三个方面的目的。以唯物史观和科学的教育理论为指导，设计灵敏多样的教学方式，激发学生学习历史的兴趣，转变学生被动接受、死记硬背的学习方式，拓展学生学习和探究历史征询题的空间，培养学生正确的历

4、史观，进而使学生学会辨证地观察、分析历史与现实征询题，加深对祖国的热爱和对世界的理解，从历史中汲取智慧，养成现代公民应具备的人文素养，以应对新世纪的挑战!5、承担学校各项工作的情况:我组教师不但能完本钱职教学工作，而且还能支持和承担学校其他方面的工作，对学校总体工作的完成起到了良好的推进作用。三、毕业班工作情况:今年，初三历史任课教师仍是三人，面对挑战，面对压力，我们接着发扬不怕苦、不怕累、甘于奉献的精神，以及群策群力、团结协作的传统，全力以赴带好毕业班。我们精心备课，精心选题，查找材料，交流讨论，积累和总结经历，做好强化训练，以确保教学效果和升学成绩。关于希望生，我们是严格把关，时刻关注他们

5、的学习状态和学习情况，指导他们多作题，纯熟掌握解题方法，摸清解题思路，提高历史学科才能。同时，监视、检查要紧紧跟上。关于中边缘生，也是鼓舞加催促和指导，进展正反两方面教育，使他们尽快由边缘生转化为希望生。在最后的阶段，既要让学生有紧迫感，不能有丝毫的放松，又要让他们充满希望，有足够的决心和勇气去迎接中考。也确实是说，既要进展才能训练，又要进展心理方面的指导。让学生们带者良好的状态走进考场。本学期，我们全组同志在工作中表现积极、主动，工作十分努力，但这并不能说我们的工作十全十美，但我们有决心和决心改良缺乏，克服缺点，不断完善，使我们的工作再上新台阶!政史教研组20xx年1月6日教研组长述职报告(

6、二)一年半前，我怀着 诚惶诚恐 、 忐忑不安 的心情接受了数学教研组长一职，担忧不能胜任，不断觉得本人肩上的担子不轻、压力特别重，因此我加倍努力，真心诚意为数学组的每位教师效劳，求真务实完成学校布置的各项任务。下面我主要汇报四个方面的工作。一、 关于教研组的建立在教研活动中，我们屡次学习讨论并渐渐构成了以下三方面的共识:(1)群体认识:大家团结一致，心往一处想，劲往一处使，努力改变数学组的形象。假设我们是薄弱组，那么你水平再高也只是薄弱组的一员，反之，整体实力的提高，相应你也能得到认可。(2)效劳认识:师德建立的的标准主要表达在教师对教学工作的投入程度及工作中表现出来的水平和效果，因此要求我们

7、应全心全意为学生效劳。做教师是辛苦的，做数学教师更苦，给予的责任也更大。作为数学教师就决定了你应该做一个工作上是严谨的、踏实的，人格上是真实的、正直的人，否那么你不配做一个 数学人 。(3)教研认识:校本教研和组内教研已越来越受大家的注重。尤其是在新课程、新大纲、新高考如此的新情势下，一个不注重教研的教师必将被淘汰。针对我们一个大组的实际情况，加强备课组的建立和教研更为重要。二、教研活动的开展和教学常规的落实(1)有打算:开学初要求各备课组长制定好打算，然后协调确定在一个学期中每周一次的教研组或备课组活动打算，并张贴公布，使教师们做到心中有数，及时预备。(2)有内容:教研活动的内容主要是围绕如

8、何提高课堂教学效率为主题，开设新教师的汇报课、青年教师的研究课和老教师的示范课等，本学期共开出各类课型的公开课共计24人次。另外我们还十分注重对新课程的讨论和新课程体系下的考试方式和命题方向的研究。(3)有方式:公开课的开设，除了上课、听课，还需要说课、评课，评课采取先分备课组讨论，然后每个备课组派一名主讲人，最后由我总结点评，如此既热烈又融洽。(4)重落实:开学初制定的打算都能不折不扣地执行，每学期都能分别开展10次左右的教研组活动和备课组活动。特别是三位备课组长他们年龄比我大、资历比我深、水平比我高，工作都特别配合、负责，正由于有了他们，我的工作轻松了特别多。(5)重检查:积极配合教务处组

9、织的各类教学常规检查，我组大多数教师都能得到确信。这方面本人也能起好带头作用。(6)重效果:流于方式、滥竽充数的教研活动不进展。三、关于教科研教科研认识不断加强，只有不断学习、研究才能促进教育观念的更新和教育教学行为的改善。因此，我们组共承担了三个课题，其中由我牵头的新课程下，高中数学自主探究式教学的理论与实践已完成一万五千字的初稿。年青教师在这方面大有超过老教师的势头，如章建春教师已在各类杂志上发表教学论文多篇，在杭州市说课竞赛中荣获一等奖。四、成绩和荣誉应该看到，我们数学组渐渐在成长、在开展。今年的高考中，在汪晓明教师的带着下，文理科数学平均分都超过了杭州市七县市一级重点中学的平均分。在学

10、生最喜欢的教师评选中，我校七位教师数学组就占了三位。然而，我们也应该清醒地认识到，和其他组相比，尤其是我，和兄弟组长相比，尽管性高，水平恰不高，相差还甚远，仍需不断努力。感激大家!述职人:XXX20xx年6月教研组长述职报告(三)本人是中学地理高级教师，福建省永安市骨干教师，福建省永安市地理学会副理事长，福建省永安市第十二中学(漳州师范学院永安附属高级中学)教务副主任。1966年出生于福建尤溪，1989年7月毕业于福建师范大学地理系地理专业，长期任教于永安第十二中学，1990年9月起至今担任地理教研组长(共20年)。本人真心诚意为地理组的每位教师效劳，求真务实完成学校布置的各项任务。下面我主要

11、汇报四个方面的工作。一、 关于教研组的建立在教研活动中，我们屡次学习讨论并渐渐构成了以下三方面的共识:(1)群体认识:大家团结一致，心往一处想，劲往一处使，努力改变地理组的形象。假设我们是薄弱组，那么你水平再高也只是薄弱组的一员，反之，整体实力的提高，相应你也能得到认可。(2)效劳认识:师德建立的的标准主要表达在教师对教学工作的投入程度及工作中表现出来的水平和效果，因此要求我们应全心全意为学生效劳。做教师是辛苦的，给予的责任也更大。作为地理教师就决定了你应该做一个工作上是严谨的、踏实的，人格上是真实的、正直的人，否那么你不配做一个 地理人 。(3)教研认识:校本教研和组内教研已越来越受大家的注

12、重。尤其是在新课程、新大纲、新高考如此的新情势下，一个不注重教研的教师必将被淘汰。针对我们组的实际情况，加强备课组的建立和教研更为重要。二、教研活动的开展和教学常规工作的落实(1)有打算:开学初制定好地理教研组打算，然后协调确定在一个学期中每周一次的教研组或备课组活动打算，并公布，使教师们做到心中有数，及时预备。(2)有内容:教研活动的内容主要是围绕如何提高课堂教学效率为主题(地理教学小课题研讨)，开设实习教师的汇报课、青年教师的研究课和老教师的示范课等，本学期共开出各类课型的公开课共计17人次。另外我们还十分注重对新课程的讨论和新课程体系下的考试方式和命题方向的研究。(3)有方式:公开课的开

13、设，除了上课、听课，还需要说课、评课，评课采取先集中讨论，每位教师都要点评，最后由我总结点评，如此既热烈又融洽。(4)重落实:开学初制定的打算都能不折不扣地执行，每学期都能分别开展18次左右的教研组活动和备课组活动。特别是几位备课组长，工作都特别配合、负责，正由于有了他们，我的工作轻松了特别多。(5)重检查:积极配合教务处教和研室组织的各类教学常规检查，做好期中、期末常规检及平时抽查组织工作。(6)重效果:流于方式、滥竽充数的教研活动不进展。三、关于教科研(一)、努力提高完善本人，提高业务水平和教学才能、治理才能作为教务处副主任、教研组长和高三地理备课组长，建立和完善教研组常规工作，是教研组工

14、作正常运转的根本保证，是实在提高教研质量的前提条件。为此，每学期开学初我就带着全组同志认真讨论，研究制定出明晰、标准、实在可行的教研活动打算。我们坚持开展每星期一次的教研活动，每月一次的教育理论学习，学习内容有中学地理教学参考地理教育地理教学中好的文章，研讨高中新课标及历年会考、中考和高考地理试卷。进展集体备课，每次教研活动都严格要求，务求做到有中心发言人和相关发言记录，每学期完毕有教学工作总结和本组的教研札记。为了适应时代变化，中学地理教材不断换新的特点，我经常性的和三明教研员加强联络、和一中、九中、三中等学校开展教学研究，进展教学活动交流。在备课组里，与各位教师互相磋商教学方案，共同讨论教

15、学疑难，编写出了具有本组特色的电子教案和教学后记以及授课之后对教案的修订，如此既特别好地发挥了集体的备课力量，同时又大大减少了各位教师的教学强度，大大提高了教学效果。我还积极落实集体听课、评课制度，每学期至少听十五节课以上(本人超过30节)，经常听本组教师的课，认真听好组内公开课、相关学科的公开课，听课有记录，开课后及时评课，实事求是，构成浓重的教研气氛。我把每一次公开教学作为提高锻炼本人的时机。在教学常规方面，要求大家必须做到 四个化 。备课教案要标准化;课堂教学要行动化;作业布置要适量化;课后辅导要经常化。并对这 四个化 进展多种方式的检查，以促进教学常规的落实。(二)、积极参加课题研究，

16、做到理论联络实际科研水平是衡量一个组实力开展潜力的重要指标。因此我在加强教学改革的同时，注重教育科研，努力在组内营建人人都参与课题研究的科研气氛，教科研认识不断加强，只有不断学习、研究才能促进教育观念的更新和教育教学行为的改善。因此，我们组承担了永安市级课题如何加强地理多媒体教学实效性讨论，本人负责这个课题，其他成员能协助完成中期检查。(三)、积极开展第二课堂活动，激发学生兴趣深化研究课改精神，以丰富的第二课堂活动来激发学生的学习兴趣、考虑才能、动手才能、合作交流才能，实现素养教育。我们开展第二课堂活动的指导思想是:从教改教研的角度出发，从推进素养教育入手认真组织，详细规划，抓好重点，广泛开展

17、。第二课堂活动的内容有:实地调查、社会调查、开展探究性活动如组织高一学生进展永安市喀斯地貌永安市丹霞地貌等研究性学习;指导地理小论文写作;地理竞赛讲座等。其重点是结合教学内容开展社会实践活动和探究性活动。在教师的指导下，同学们以小组合作的方式，结合教材内容，从本人生活四周去觉察征询题，确立探究专题，然后去探究征询题的缘故，提出处理征询题的对策、建议及措施。实践证明，第二课堂活动的开展，既丰富了学生学习生活，培养了学习兴趣，拓宽了知识视野，又提高了学生的化学科学素养，培养了思维制造力、分析征询题、处理征询题的才能、自我教育才能、协作沟通才能，如此既更好地促进学生全面开展，同时也有力地配合了地理课

18、教学。四、成绩和荣誉1、成功举办第四届 地球小博士 全国地理科技大赛。地理组除经常开展校内各种地理学科竞赛外，能积极寻找各种竞赛渠道，下学期参加第四届 地球小博士 全国地理科技大赛中喜获丰收，参加竞赛学生达66人，获奖情况如下:全国一等奖有廖晓霞(高二(3)罗志析(高一(1)、全国二等奖赵晨等3人、全国三等奖王燕等3人、优秀奖、罗志列等4人。同时柯素贞、陈德旺和卓灿美教师在 地球小博士 全国地理科技大赛中荣获全国优秀指导教师一等奖，并授予 全国优秀科技辅导员 称号。2、积极指导本组教师撰写教育教学论文，每至少发表或汇编一篇文章，其中本人20xx年撰写的在地理新课程教学中如何进展地理实验发表在地

19、理教育第六期上3、地理组连续三年被评为 校先进教研组 。4、高二地理会考合格率连续三年一次性100通过。5、参加永安市教学比武，地理组高中曾振宏教师和初中张美春教师都获得一等奖。6、各年段期中期末地理考试获得不错成绩，其中高中各年段在五校联考中根本上都是第一或第二名。7、地理组总共7个成员中有6人被评为校级以上先进工作者，其中2人为永安市先进。下学期，本人将不再担任地理教研组长，希望我的下任能发扬光大，把地理组带得更好。教研组长述职报告(四)在09年一学年里，本人担任了学校体育教学和体育教研组组长工作。一学年以来，在领导的关心、支持下，尽职尽责做好各项工作。现详细总结如下:一、理论学习方面:通

20、过这一学期的实践，汲取课程标准的精华部分，坚持“健康第一”的指导思想，将开展学生的身体素养放在首要之位。为了更好的武装本人的头脑，我坚持研读体育等杂志，登陆体育学科的前沿网站，并认真做笔记，建立了本人的博客，及时反思每一节课的教学，记录经典案例，积极撰写本人的所感所思。二、体育教学方面:一学期来，在区体校领导的指导和本人的努力下，教育教学水平有了一定的提高，在课堂上，注重常规教育。日常教学中，认真备课，严格按照教学打算上每一节课，绝不“放羊”，由于专业的缘故，体育教师都是带几个班的课，因此我认真分析各班的学情与不同点，采纳不同的教学方法，努力让学生掌握各项运动技能。在每学期开学第一节课我就会将

21、体育课的常规、要求对他们说明晰，同时强调体育课和语文、数学、外语等学科一样，是一门课，不是玩。现在已经构成了常规，我们的体育课有序而精彩。上半年的学校教研课和区教研督导课中遭到区体校领导和学校领导的好评，并获得优秀课的荣耀称号，为学校体育教学做出了一定的成绩。三、业余训练方面:篮球运动是我校的传统体育工程，本年度由于本人身体等情况虽不能承担教练员工作，作为体育教研组长心系学校，为学校寻找能胜任篮球训练的教练员，承担了学校篮球训练队的治理工作，并把本人多年来的训练经历传授给年轻教练，促使我校篮球训练工作顺利开展以及接着发扬光大。 为备战雨花区冬季运动会，我跟体育组丁教师组学校代表队，每天早上7点

22、半至8点进展晨练一个多月，尽管区教育局因“甲流”缘故取消了竞赛，我仍然为我们的学生因此提高了运动水平而感到欢乐和欣慰。四、学校群体工作:在完成教学任务及课外训练治理的同时，每天与体育组丁教师一道协同大队部抓好学校群体工作，如:课间操、体育活动课、班级篮球赛、校运会等等，通过开展各种方式的体育竞赛，提高了学生对体育运动的认识与兴趣，从而到达了加强学生体质健康的目的。五、个人成绩1、区教研督导课中本人的体育课评定为优秀课。2、率队参加雨花区田径运动会获四个单项前六名。3、圆满组织全校一至六年级班级篮球赛得到了师生一致好评。4、圆满组织学校第一十四届校运会。5、圆满完成学校09年度全体学生体质健康达

23、标工作，以及“达标”数据及时上报工作。总之，通过一学年的努力，获得的了一些成绩，还有许多缺乏有待改良。我也深知所有工作都需要本人积极考虑与实践和大家的共同努力以及各方的通力协作才能完成好，以上陈述，难免有疏漏不当之处，敬请大家批判指正!教研组长述职报告(五)光阴流逝，一个紧张、充实、有序、奋进的学期立即完毕。一学期来，我们数学教研组的全体教师遵照学校工作打算，立足课堂，以提高教学实效、实在减轻学生课业负担为着力点，实在加强教学治理，深化开展教学研究。组内成员都能本着“勤学、善思、细研、实干”的准那么，积极开展教育教学及教研工作，同时擅长在工作中反思缺乏，针对存在的征询题积极改良工作。已顺利完成

24、了一学期工作，现就以下几方面总结如下:一、创立备课组特色，实在提高教学效率。数学三个备课组每周集体活动一次。按照“四定”(定时间、定内容、定地点、定主发言人)，“四备”(备课标、备教材、备学生、备方法)展开活动。为了使备课与研究共生共进，表达“教学即研究”理念，我们以校本研究为契机，采取“一次备课，资源共享，二次备课、彰现个性”的方法，特别注重了在集体备课指导下的个性化备课。集体备课时，大家针对一个单元或详细的一个内容充分讨论，就教材特点、教学三维目的、教学重难点、必要的学法指导等重要征询题达成共识，然后由主讲教师执笔设计出集众人智慧的精品教案，其他成员在按照本班学生实际进展调整性的二次案头备

25、课、开课。如此，构成了以教研组为核心，备课组为依托，中青年教师为骨干的组合方式，充分发挥团队的合作精神。集体备课时我们强调了一课三“思”:课前构思，课中运思，课后反思。“课前构思”确实是在课堂施行前要精心设计课堂运作的方案，坚持不构思不进课堂;“课中运思”确实是在施行过程要接着进展动态的考虑，随时调整原来的方案，注重随机生成的东西;“课后反思”确实是施行后，回过来再考虑，再评价先前方案的优劣，并及时写下反思。扎实有效地推进了课堂教学研究，实在提高了课堂教学效率。二、以课堂教学为主阵地，扎实推进有效教学。1、不断实践，努力探究有效教学策略。数学组在教研活动中，深化学习新课程标准，围绕研究专题，通

26、过各种方式、不同层面的课堂教学观摩研讨活动，研究学生的学习心理、学习方式，在课堂教学实践中积极探究适宜学生开展需求的真正有效的教学操作策略，努力构建活而不乱、活而有序的新课堂，突出个性化教学，讲请教育科学性，提高学生学习效率，努力培养学生的创新精神和实践才能。同时也促使组内教师在实践、反思、研讨的过程中，不断改良教学行为，寻求促进学生素养全面开展的教学策略。本学期，学校开展了一系列的教学研讨活动。课题研究课、组内研讨课、如何使用导学案等，组内教师都十分注重创设生动情境，紧密联络生活，关注学生主体，注重学法指导，注重实践操作，注重当堂作业的反响与矫正。为了真正地能反响到学生掌握和应用知识的程度，

27、同时为了真正地减负增效，我们要求全组教师在课堂教学中要留10分钟以上的时间给学生用来完成作业。教师同时巡视、观察学生当堂完成作业的情况，获得正确反响并及时纠正学生错误的认识，学生也会最大限度的本人开动脑筋考虑征询题，独立完成作业，真正做到“做有成效”。总之，全组教师团结协作，发挥教研组集体智慧的力量，围绕有效导学这一主题共同磨课，共同商讨。总结出了许多行之有效的课堂导学案略。促进了每位教师教学的真正有效性。2、发挥团队力量，促青年教师课堂教学水平快速提高。本学期，我们加大对青年教师俞鸿雁和田甜的培养力度，对她们的指导落在实处，详细到每一个细小的地点。从课堂组织与调控、课堂评价、作业修正、教学板

28、书、辅导学生等方面予以悉心指导，传授长期教学实践中的宝贵经历，协助她们较快地适应教学。组内构成老教师“传、帮、带”，青年教师“学、钻、创”的互助气氛。两位青年教师谦虚好学，勇挑重担，通过屡次磨课，课堂教学水平明显提高。正是在全组教师的指导和协助下，俞教师和田教师的公开课均获得了良好的教学效果，得到了校领导和听课教师的一致好评。本学期，俞教师代表学校参加了园区小学数学青年教师会课活动，在时间紧、任务急的情况下，全组教师群策群力，大家分工合作，团结一致，认真协助俞教师磨课。俞教师本人也十分努力，认真熟悉教案，竞赛中发挥良好，获得了二等奖的成绩。三、扎实开展教研活动，深化教学改革。1、加强听评课活动

29、。本学期，数学组全体教师每人都上了一至两堂高质量的公开课，我们认真组织了本组教师间的听课、评课活动，并把这个活动作为一个重要的教研活动。便于教师互相取长补短，共享教学资源。本学期，数学组教师共上校级公开课18节，市级公开课2节。各级公开课得到了校领导、市领导及各位听课教师的好评。每次上完课后都及时组织教师们认真评课及交流。如教学内容安排是否恰当，难点是否打破，教法是否得当，教学手段的使用，教学思想、方法的渗透是否符合素养教育的要求，教师的教学根本功如何，导学案的使用等方面进展中肯、全面的评论、讨论，。听评课活动促进了教学水平的提高。真正到达以课堂教学为切入点，认真反思，最终提高课堂教学水平。本

30、学期数学组全体教师共听校内、校外研讨课堂教学350节，平均每人听课35节。每次听课都能认真做好听课笔记，并写好听课评议。通过如此的听课活动，取长补短，不断反思，不断进步。2、加强各级各类教研培训的学习活动。本学期，数学教研组十分注重教师们的教研学习活动，组织教师们参加了校级、市级各类教研活动数十次。通过这些教研活动的培训与学习，提高了组内教师们的教学理论水平及教学研究水平，为更好地提高课堂教学质量打下了良好的根底。我们要求每位外出学习的教师回校后要在教研组例会上详细汇报学习的内容及感受、收获，还要整理上交听课笔记，并结合学习到的新理念和教学新方法上一堂展示汇报课。外出听课的教师，再也不是怀着观

31、光散心的心态去学习了，而是肩负着教研组给予的使命去学习。这种制度，从外表看，是给外出学习的教师增加了学习的压力和负担，但本质上是用制度去催促教师更好地参加学习，珍惜每一次来之不易的取经时机，这种制度的实行，大大提高了教师外出学习的效果，一人外出听课学习，全教研组都有收获，表达了资源的交流与共享，有效地促进了教师的专业成长。四、利用优质网络资源，效劳教研教学实践。1、为了接着丰富完善学校教学资源库，组内每位教师都及时完成了本学期的课程纲要的编写，数学组全体教师能认真完成学校布置的任务，每月按时上交教科研论文、教学心得、听评课反思、教学反思等到学校的电脑上，进展交流共享，互相学习，共同提高。2、为

32、了激发学生学习数学的兴趣，拓展学生自主学习的渠道。本学期起，组内教师按照学生的学情，尝试进展了作业等级的布置。丰富了学生的课外生活，激发了学生的学习兴趣和创新认识，开展个性特长，培养科学探究精神和实践能力。教研组搜集了本学期各单元试题和期末复习试题等上传到校信通，供家长给小孩辅导使用。家长可以足不出户，就可以理解到小孩在学校学了些什么，教师教学的重点是什么，如此便于家长有重点地给小孩辅导。激发他们探究数学的兴趣，掌握自主学习的才能。4、兴趣是最好的教师，为了激发学生学习数学的兴趣，数学组教师充分利用板报，制造精巧的数学小报，以及获奖照片、获奖名单等等。学生和家长们通过板报可以看到获奖的情况，小孩特别欢乐，家长也特别骄傲。如此一方面可以激发小孩学习数学的兴趣，又可以使学生家长及时理解小孩在