2021年公立普惠性幼儿园通用幼教教师课程教学指南中班优秀游戏教案《陪妈妈买东西》含反思_第1页
2021年公立普惠性幼儿园通用幼教教师课程教学指南中班优秀游戏教案《陪妈妈买东西》含反思_第2页
2021年公立普惠性幼儿园通用幼教教师课程教学指南中班优秀游戏教案《陪妈妈买东西》含反思_第3页
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文档简介

1、幼儿园中班优秀游戏教案陪妈妈买东西含反思1、用完整的话讲述自己所买的东西，并学会按某一特征进行分类。2、体验与同伴一起游戏的乐趣。3、喜欢参与游戏，体验。4、能积极参加游戏活动，并学会自我保护。【活动准备】小超市场景。【活动过程】一、介绍游戏方法。今天我们一起要来做个游戏，叫做“买东西”这个游戏怎么玩呢?等会老师来做妈妈，带你们逛超市、买东西，等妈妈说装东西了，你们就问：袋子里面装几样?妈妈说装几样你们就几个人围成一个圈，要和我说的一样多。幼儿学念儿歌：小乖乖逛超市，陪妈妈买东西。袋子里面装几样?袋子里面装x样。幼儿第一次游戏：数字由小到大，不超过6(教师注意封闭数数能力的培养)。教师小结：围

2、成一个圈的数数必须自己记住是从那里开始的，数到最后不能把刚才数过的再数进去。二、买东西。我们的超市里有各式各样的东西，有蔬菜、水果、饮料、面包，下面妈妈要请你们去超市买东西啦!你可以去超市买你想买的，但是要听清楚妈妈说的买几样，如果是两样的话，那你就要买两个不一样的东西，明白了吗?好，开始!小乖乖逛超市，陪妈妈买东西。妈妈：装东西了!幼儿询问：袋子里面装几样?妈妈：袋子里面装2样。(哎呦哎呦搬回家)妈妈：你是买回的什么东西?幼儿讲述：我帮妈妈买回来了(随机提醒幼儿用规范的词语讲述)三、放东西。你们买回来这么多东西，堆在一起乱七八糟，你们来帮妈妈整理一下吧。幼儿按“蔬菜、水果、饮料、面包”来分类

3、。四、讲评。我们本领真大，会把好吃的食物来分类，知道这些好吃的食物可以分成“蔬菜、水果、饮料、面包、零食”不同的名称。谢谢你们今天帮妈妈的忙，下次再来帮妈妈买东西好吗?教学反思：游戏是最适宜于促进幼儿主体性和个性化教育的形式，因此，教师应积极地将理念转化为行为，注重在活动中观察、捕捉幼儿的兴趣，把握时机及时引导，促使孩子们更深入进行游戏，让孩子在健康游戏中得到更多的发展。小百科："妈妈"(拼音mm)是母亲的口语。"妈"从造字上看，妈是形声字，从女，马声。本义是称呼母亲，重读仍为原义。母亲，简称母，是一种亲属关系的称谓，是子女对双亲中女性一方的称呼。广雅·释亲:妈，母也。康熙字典"俗读若马，平声。称母曰妈。"在历史长河中，"妈妈"这个词的含义经过变化，但是必须强调的是:"妈妈"不是外来词，人类的各种语言中，mama

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