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文档简介
1、幼儿园中班优质音乐课教案快乐的六一含反思活动目标:1知道六一节是全世界儿童的节日。2学习唱十六分音符及间奏,体验节日快乐的心情。3欣赏歌曲,感受歌曲活泼有趣的特点。4让幼儿感受歌曲欢快的节奏。活动准备:走与跑录音带、小鸭子的舞录音带、小鸭头饰。活动与指导:1幼儿听音乐,走着去,跑回来,引导幼儿感受音乐的变化,知道走的音乐慢,跑的音乐快一些。2幼儿在音乐的伴奏下走着去,跑回来练习走与跑的动作,音乐反复的变化,加强幼儿对快慢的感受与辨别能力。3歌曲:“庆祝六一儿童节”(1)“六月一日是全世界小朋友的节日,我们生活在今天感到无比的幸福和快乐,六一的歌是甜甜的,六的花是香香的,六一的小朋友个个都是美美
2、的。”(2)幼儿欣赏老师范唱六一的歌。(3)随老师有节奏的朗读歌词。(4)学唱全曲,辅导幼儿唱准歌曲中的十六分音符、间奏,体验节日的快乐,用歌声表达愉快的情感。4复习我有玩具大家玩、大雨小雨(1)我有玩具大家玩吐字要清楚,声音由弱到强,表现出我有玩具大家玩,友好的情感,利用领唱,齐唱练习。(2)大雨小雨幼儿分组,一组唱大雨,组唱小雨,分组唱时注意衔接的要紧凑、自然,节奏准确合拍。5欣赏:小鸭的舞(1)幼儿安静的欣赏小鸭的舞提问,这首乐曲表现的是哪一种小动物的事?对是小鸭子的故事。你们仔细听听小鸭子在干什么?(2)分段听:要求幼儿集中精力听音乐,从欢快活泼的音乐声中听出小鸭子在高兴的跳舞,速度稍快。启发幼儿从音乐的表现手法上听出小鸭子很高兴的游泳,速度较慢。(21)(25)小鸭子们游泳后又继续愉快的跳起舞来,速度稍快。结束部分:幼儿戴上小鸭头饰,在老师的引导下听音乐做动作,感知音乐的快慢与表达的内容关系。幼儿自然地离开教室。活动反思:在“六一”儿童节来临之际,我开展了音乐活动快乐的六一,这首歌充满了节日的气氛。活动的开始我通过谈话让幼儿回忆过节的经验和对节日的喜悦之情,充分的激发了幼儿学习歌曲的兴趣。整个教学活动的重点我放在教唱歌曲“快乐的六一”上。通过歌曲理解两段体歌曲的特点,幼儿感受六一
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