2021年公立普惠性幼儿园通用幼教教师课程教学指南中班优秀语言教案《害羞的贝贝》含反思_第1页
2021年公立普惠性幼儿园通用幼教教师课程教学指南中班优秀语言教案《害羞的贝贝》含反思_第2页
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文档简介

幼儿园中班优秀语言教案害羞的贝贝含反思语言活动：贝贝别害羞活动目标：1、会理解和体验他人的心情。2、学习一些关心别人的方法。3、通过多种阅读手段理解图画书内容，了解故事，感受故事诙谐幽默的情节。4、通过加入适当的拟声词去感受图画书的诙谐、幽默。活动准备：故事害羞的贝贝。活动过程：（一）讲故事害羞的贝贝。1、师：故事的名字叫什么？2、师：故事里有谁呀？（二）请小朋友跟随老师讲故事，通顺阅读图书内容。1、请幼儿观察故事里贝贝的表情以及前后的变化。师：我们先来看看贝贝的脸上是什么表情？2、请幼儿说说：师：故事里的贝贝是一个什么样的女孩？师：为什么贝贝突然不害羞了？师：贝贝遇到了什么事情？师：你喜欢那一个贝贝？为什么？（三）经验迁移。请幼儿谈谈，如果你有一个同学象贝贝一样害羞，你可以怎么做？活动延伸：组织幼儿分组表演故事。教学反思：幼儿非常喜欢听故事，一听老师说要讲故事，都静静地坐在椅子上，眼神极渴慕地望着老师，都希望快一点听老师讲故事。在完整的欣赏了故事后，孩子们不由的发起了感慨，为此，教师让孩子们互相说说自己对故事的看法，给幼儿创设了自由表达的空间，幼儿都积极发言，用语言表达着自己内心的感受及自己的看法，随后结合挂图，分段欣赏故事，加深了幼儿对故事的理解。小百科：害羞是一个词语，也可称为害臊。拼音是hàixi，指的是感到不好意思，

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