2021年公立普惠性幼儿园通用幼教教师课程教学指南中班体育教案《蚂蚁运大米》含反思_第1页
2021年公立普惠性幼儿园通用幼教教师课程教学指南中班体育教案《蚂蚁运大米》含反思_第2页
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文档简介

1、幼儿园中班体育教案蚂蚁运大米含反思活动目标1.学习手脚着地、膝盖悬空向前爬，锻炼手脚动作的协调性。2.能积极主动的参与游戏活动，体验活动的快乐。3.幼儿能自主结队进行游戏，学会与他人协作，提高团结协作能力。4.让幼儿初步具有不怕困难的意志品质，体验健康活动的乐趣。活动准备1.大纸球(作大米)若干，奖牌。2.垫子4个，梯子4架。活动过程1.创设情境，随音乐做热身运动。教师以“小蚂蚁运大米”的游戏口吻，激发幼儿游戏的兴趣：小蚂蚁发现了许多大米，它们决定齐心协力把大米运回洞里，在运大米前它们需要先做一下热身游戏。2.在“蚂蚁运大米”的情境中，引导幼儿自由探索手足爬行。小蚂蚁是怎样爬来爬去寻找食物的?

2、我们一起来学一学。3.师幼共同手脚着地、膝盖悬空向前爬。(1)教师邀请动作较规范的幼儿向大家示范“手脚爬”的动作。(2)以儿歌的形式讲解示范“手脚爬”的方法和要领。儿歌：蚂蚁宝宝真聪明，跟着妈妈学本领，双腿蹬直屁股翘，手脚交替向前爬。4.利用器械巩固练习手脚着地、膝盖悬空向前爬的要领，体验活动的乐趣。(1)幼儿分组练习，提醒幼儿注意手脚动作的协调，重点提醒幼儿要手脚着地腿蹬直、膝盖要悬空。(2)游戏比赛。玩法：将幼儿分成四组，听到哨声后，每组的1名幼儿开始走过坡桥，手脚爬过草地，然后背着大米返回，与后面幼儿击掌，后面幼儿才可出发去搬米。依次继续游戏，最后哪组最先完成任务，哪组获胜，获得奖牌。5.随音乐做全身的放松运动。教学反思：幼儿膝盖悬空爬行前进发展了孩子身体的协调能力，我们根据孩子的能力强弱在强进的过程中设计了两段距离，平地上的爬行和海绵垫子上的爬行。海绵垫子上需要更加用力，让孩子们的能力在不同程度上都得到适当的提升和锻炼。双脚着地向前爬，幼儿双脚双腿蹬直用力，胳膊也用力支撑，四肢的力量和身体四肢的协调性得到了很好地锻炼。也都体现并符合3-6岁儿童学习与发展指南。每个孩子都能够积极参与游戏，大部分孩子完成的很好小百科：蚂蚁(ant)是一种昆虫，节肢动物门，昆虫纲，膜翅目，蚁科。蚂蚁的种类繁多，世界上已知有11700多种，有2

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