2021年公立普惠性幼儿园通用幼教教师课程教学指南中班安全课教案《会说话的符号》含反思_第1页
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1、幼儿园中班安全课教案会说话的符号含反思中班安全课教案会说话的符号含反思这是优秀的中班安全教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看中班安全课教案会说话的符号含反思！活动目标：1、认识生活中几种常见的符号，并说说符号的作用。2、养成自觉按符号标志行事的好习惯。3、愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法。4、遵守游戏规则，体验与同伴合作游戏及控制性活动带来的快乐。活动准备：火警电话、灭火器、上下路道、禁止燃放鞭炮，紧急出口、禁止吸烟注意信号标志等信号标志图片，安全标志挂图两张，录音机、小司机录音磁带。活动过程：（一）教师以手式“安静”“停止”情绪，激发幼儿兴趣。师做动作并提问：刚才老师

2、没说话小朋友怎么知道要安静呢？（二）出示图片引导幼儿观察引入主题：1、幼儿带问题观察：今天老师带来一张图片，请小朋友看看图片上画什么，在哪里见过？表示什么？2、幼儿各抒己见。3、引出主题：“会说话的符号”。（三）引导幼儿寻找标志并结合标志图进行讨论与讲述1、提要求：认真看标志图画了什么？代表什么意思？有什么用？2、引导幼儿在班上寻找标志。3、出示标志图讨论：（1）与同伴说说自己找到的标志？（2）标志代表什么意思？4、幼儿讲述，教师启发引导幼儿说出标志名称？代表什么意思？有什么用？（四）教师简单小结标志图中的所有符号及意义。（五）引导幼儿发现规律，认识禁止符号。（六）品德教育并小结。（七）以带幼

3、儿“旅游”寻找会说话的标志结束活动。教学反思1、在此次活动中，孩子们对安全标志的认识很感兴趣，但是由于有些安全标志比较难认清，我对孩子们的引导也不够好。2、由于我对幼儿教育知识的学习还不够，没有真正地了解孩子们的接受能力，很多时候都是帮他们把自己想要的答案说出来。3、如果下次上这样的课程，我觉得会给孩子设计更适合他们的游戏，更多地激发他们的学习兴趣。中班安全课教案会说话的符号含反思这篇文章共2258字。相关文章中班安全教案地震来了怎么办含反思：中班安全教案地震来了怎么办含反思适用于中班的安全主题教学活动当中，让幼儿在情景演练中，将自救知识转化为自我保护能力，让幼儿知道地震中的自救方法：就近躲避，发展幼儿思维和口语表达能力，快来看看幼儿园中班安全地震来了怎么办含反思教案吧。中班安全教育教案预防溺水含反思：中班安全教育教案预防溺水含反思适用于中班的安全主题教学活动当中，让幼儿初步了解溺水安全的有关内容，要求每一个幼儿都要提高安全意识，提高安全意识，学习溺水安全的有关知识，在学习中增强与同学的合作交流意识，自己能改变生活中不遵守

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