2021年公立普惠性幼儿园通用幼教教师课程教学指南中班数学公开课教案《5以内的相邻数》含反思_第1页
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4、的关系,幼儿接受起来也就更加容易。可是怎样引出相邻数这一概念呢?我用了幼儿易理解“挨着”这一词来向幼儿介绍出相邻数。首先请5名幼儿带着数字头饰按顺序排成一排站在大家面前,然后请下面的幼儿说说5个数字宝宝互相之间谁挨着谁,并一一指出来,孩子都能说出数字宝宝1挨着数字宝宝2,数字2又挨着“1”和“3”.虽然台上没有数字“6”,可是幼儿能够说出5挨着“4”和“6”,就这样这一课的重点就迎刃而解了,对于认识相邻数与本数的关系在一节课中无法得到更深入的学习。中班数学公开课教案5以内的相邻数含反思这篇文章共6990字。相关文章中班教案图形:中班教案图形适用于中班的主题教学活动当中,让幼儿尝试用自己喜欢的方式记录图形的数量,会按图形特征进行分类,巩固对圆形、三角形、正方形、长方形的认识,大胆地尝试记录的方法,培养动手能力,能积极地参与找朋友的游戏,快来看看幼儿园中班图形教案吧。中班教案数数含反思:中班教案数数含反思适用于中班的数学主题教学活动当中,让幼儿发展思维的准确性,激发幼儿参与数学活动的兴

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