2021年公立普惠性幼儿园通用幼教教师课程教学指南中班优秀音乐教案《镜子游戏》含反思_第1页
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文档简介

1、幼儿园中班优秀音乐教案镜子游戏含反思设计意图现今社会不管是哪个场所都会有一样东西-镜子。镜子是当代社会所有人所必不可少的生活用品，在对镜子认识的基础上，配上范晓萱的健康歌由此引伸了魔镜这一堂音乐游戏课。活动目标：1.当别人在发言时会尊重他人。2.会遵守游戏规则。3.凡事能踊跃参与。4.借助小图谱记忆歌词，学唱歌曲。5.在活动中与同伴共舞，交流情感。活动过程：团体讨论：哪些场所会有镜子?为什么要照镜子?主要活动：镜子游戏当镜子的人必须模仿照镜子的人所做出的动作。(1)老师先和全体幼儿玩，每个幼儿先当镜子，由老师当照镜子的人。(2)静态到动态的动作，如跳跃、弯腰、举脚(3)2人分为一组，其中一人当

2、人，另一人当镜子，玩一遍后再互换角色。综合活动：律动-全身运动(健康歌)(1)播放范晓萱的歌：左三圈、右三圈，脖子扭扭、屁股扭扭(2)随着音乐全身扭动，当音乐停下来，每个幼儿必须停下来摆一个动作，当音乐再继续，则开始动，等音乐停，再摆个姿势(可强调：每次不同，和别人不同)。(3)接着变化玩法，当歌词唱到"左三圈"时，"三圈"不唱出歌词改换成拍手，"右三圈"的"三圈"改成拍手。脖子扭扭，"扭扭"改成不动渐进，变化玩法规则。活动延伸1.科学角加入迷宫图配合主要活动中加入的镜子，玩"看镜子走迷宫"的游戏。2."健康歌"录音带放在音乐角，供小朋友角落时间自由使用。教学反思照镜子是一项既简单又有趣的活动。照镜子时产生的各种有趣的现象极大地激发了幼儿的好奇心，促使他们认真观察，从而发现镜子能照物体影像的原理。在这个环节中，教师注重培养幼儿的观察能力和思维能力。活动时教师让幼儿说说自己观察到了哪些有趣的现象，并比一比谁的发现多。这个设计不仅有效培养了幼儿的观察能力和思维能力，同时也发展了幼儿的语言。小

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