2021年公立普惠性幼儿园通用幼教教师课程教学指南中班认知游戏详案教案及教学反思《形状归类》_第1页
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1、幼儿园中班认知游戏详案教案及教学反思形状归类中班认知游戏详案教案及教学反思形状归类这是优秀的中班游戏教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看中班认知游戏详案教案及教学反思形状归类！设计背景幼儿拿着玩具说：“这个是圆形，这个是正方形”。幼儿对身边的事物有着敏锐的观察力，为了提高幼儿对图形的兴趣，设计了这节以认识图形和图形分类为主，贯穿游戏的活动课。活动目标1.培养幼儿对图形的认识，并学会分类。2.使幼儿能够将生活中近似几何图形的物品与几何图形建立关系。3.通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。4.使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。5.培养幼儿敏锐的观察能力。重点难

2、点教学重点：让幼儿给图形分类。教学难点：使幼儿能够将生活中近似几何图形的物品与几何图形建立关系。活动准备三角形、圆形、正方形食物若干件、盆子1个。活动过程一.摸一摸1.教师：老师这有个百宝盆，里面有好多好多老师带来的宝贝，小朋友想不想看呢?2.教师：好，下面我们一个一个把他们请出来好不好!3.教师：那谁愿意来帮老师请他们出来呢?4.教师：这是什么?(盖子)什么形状的?(圆形)5.请幼儿分别摸出盆子里的物品，并说出物品名称、形状。二.图形分类1.教师：我的这些宝贝们啊会变魔术，他们变成了漂亮的图形宝宝，藏在了一个地方，藏在哪呢?你们猜猜看?2.教师:我告诉你们吧!藏在你们的凳子下面呢!把他们都请

3、出来吧!3.教师:你拿的图形宝宝是什么形状的?4.教师:图形宝宝们出来好久了,他们想回家了。5.教师：三角形宝宝的家应该是什么形状的?圆形、正方形呢?6.游戏：图形宝宝回家。三.连一连1.教师：韦老师这里还有一些宝贝没回家，你们来帮帮他们好吗?2.连线练习题。3.幼儿操作书本练习题。教学反思本次活动基本达到活动目标，2个小游戏的互动加深了孩子对几何图形的认识，激发了孩子的好奇心、积极主动性，课堂气氛比较活跃。不足之处：活动过程中，感觉自己语速有些快，环节有些赶。图形宝宝的“家”做得有点小，出示在黑板上连线的图片太少，因为准备的图片太大了，排在黑板上排不下了，所以数量就减少了。第二环节如果能让幼儿找找教室里的物体形状，那教学效果会更好。中班认知游戏详案教案及教学反思形状归类这篇文章共2415字。相关文章中班教案雪花轻轻飘含反思：中班教案雪花轻轻飘含反思适用于中班的游戏主题教学活动当中，让幼儿体验运动后身体变热，培养幼儿的合作能力，练习听信号变换速度奔跑，发展动作的灵活性和敏捷性，遵守游戏规则，体验与同伴合作游戏及控制性活动带来的快乐，快来看看幼儿园中班雪花轻轻飘含反思教案吧。中班教案反应能力练习：中班教案反应能力练习适用于中班的游戏主题教学活动当中，让幼儿在走、跑、跳等体育活动中训练反应能力，引导

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