榆社小学教师招聘2018年考试真题及答案解析

1、整理网络，word排版，全文可编辑，欢迎下载使用。榆社小学教师招聘2018年考试真题及答案解析榆社小学教师招聘2018年考试真题及答案解析【整理版】1：教师的个人效能感随教师教龄的增长呈现出（）。单项选择题a、上升趋势b、下降趋势c、先升后降趋势d、先降后升趋势 2：培养学生良好品德的心理学技术包括（）。多项选择题a、说服b、群体约定c、榜样学习d、奖励与惩罚 3：古人把教师的职责归结为“传道”“授业”“解惑”，其实质是（）。单项选择题a、改革和发展b、传承和弘扬c、教书和育人d、实践和创新 4：教师专业发展最核心的是提高教师的（）。单项选择题a、教育理念b、社会地位c、不可替代性d、教育教学

2、能力 5：“一门三父子，都是大文豪，诗赋传千古，峨眉共比高。”这首诗中的“三父子”，指的是（）。单项选择题a、曹操、曹丕、曹植b、苏洵、苏轼、苏辙c、班彪、班固、班超d、杜甫、杜牧、杜荀鹤 6：课堂里某些占优势的态度与情感的综合状态，这种教学过程软情境通常是指（）单项选择题a、教师权威b、课堂环境c、课堂气氛d、课堂管理 7：有实际工作者和专业研究人员共同参与，以解决教学实际问题和提高教学行动自觉认识为目的的研究方法是（）单项选择题a、 调查法b、 观察法c、 行动研究法d、 个案分析法 8：学校开展各类活动的最基本的基础组织是多项选择题a、小组b、年级c、少先队d、班级 9：强调学科本位的课

3、程是（）单项选择题a、综合课程b、分科课程c、潜在课程d、活动课程 10：陈经理今天将乘飞机赶回公司参加上午10点的重要会议。秘书小张告诉王经理：如果陈经理乘坐的飞机航班被取消，那么他就不能按时到达会场。但事实上该航班正点运行，因此，小张得出结论：陈经理能按时到达会场。王经理回答小张：“你的前提没错，但推理有缺陷；我的结论是：陈经理最终将不能按时到达会场。” 以下哪项对上述断定的评价最为恰当?（）单项选择题a、王经理对小张的评论是正确的，王经理的结论也由此被强化b、虽然王经理的结论根据不足，但他对小张的评论是正确的c、王经理对小张的评论有缺陷，王经理的结论也由此被弱化d、王经理对小张的评论是正

4、确的，但王经理的结论是错误的 11：能较全面地反映被评价者品德情况，且应用较广的品德评价法的是（）单项选择题a、加减评分法b、操行评语法c、模糊综合测评法d、评等评分评语综合测评法 12：提出掌握学习的心理学家是（）。单项选择题a、华生b、杜威c、加涅d、布卢姆 13：注入式教学最本质的特征是（）。单项选择题a、教师从头讲到尾b、以讲授法为主c、强调教师的主导作用d、把学生看作是知识的容器 14：课堂练习时，专家型教师要求学生做作业时保持安静，并把这看做是课堂中最重要的事情。（）判断题对错 15：儿童道德性发展的可逆阶段是在（）。单项选择题a、25岁b、67岁c、810岁d、11l2岁 16：

5、在我国历史上，将教师纳入“天、地、君、亲”序列的人是（）。单项选择题a、孔子b、老子c、庄子d、荀子 17：我国最早采用班级授课制的是1862年清政府在北京设立的（）。单项选择题a、京师大学堂b、京师同文馆c、燕京大学堂d、燕京同文馆 18：桑代克的学习理论被称为（）。单项选择题a、尝试错误说b、认知发现理论c、联结认知理论d、有意义接受学习论 19：通过综合归纳获得意义的学习称为（）。单项选择题a、上位学习b、同位学习c、下位学习d、并列结合学习 20：教学方法选择的依据主要有（）。多项选择题a、教学目的和教学任务b、教学内容的性质和特点c、教师自身的特点d、学生的可接受性e、每节课的重点、

6、难点和关键点 21：完形一顿悟学习理论的提出者是（）。单项选择题a、桑代克b、斯金纳c、苛勒d、加涅 22：下列有关世界著名建筑的表述，不正确的是( )。单项选择题a、泰姬陵位于泰国是世界著名的纪念性建筑有“泰国的珍珠”之称b、吴哥窟古迹位于柬埔寨是世界著名的佛教建筑现在柬埔寨的国旗上就绘有吴哥窟的造型c、敦煌莫高窟又称千佛洞，位于甘肃省，莫高窟是集建筑、绘画、雕塑于一体的立体艺术，是世界上现存规模最宏大、保存最完好的佛教艺术宝库之一d、圣彼得大教堂是世界上最大的教堂，位于梵蒂冈，教堂内有许多世界著名的雕像和浮雕，艺术价值极高 23：有结构问题的解决过程与无结构问题的解决过程相同，但各自的解决

7、特点不同。（）判断题对错 24：元认知知识包括（）。多项选择题a、对个人作为学习者的认识b、对任务的认识c、对有关学习策略的认识d、对学习策略使用方面的认识e、对教师的认识 25：通过不断强化逐渐趋近目标的反应，来形成某种复杂的行为这是（）单项选择题a、示范法b、系统脱敏法c、惩罚法d、行为塑造法 26：迁移是学习的一种普遍现象。举一反三、触类旁通、闻一知十等属于哪种迁移（）。单项选择题a、同化迁移b、顺应迁移c、重组迁移d、逆向迁移 27：个体心理发展的速度可以有个别差异，但发展是不可逆的，也不可逾越。 （）判断题对错 28：柯尔伯格认为年龄与道德发展阶段成正比。（）判断题对错 29：下列哪

8、些教师的教学工作较为成功( )。多项选择题a、有激励作用b、生动活泼c、富于想象d、热心于自己学科 30：教育活动中两个最活跃的因素是（）。单项选择题a、教师和学生b、教科书和教学媒体c、教学内容和教学方法d、教学方法和教学策略 31： 教育和学校是同时产生的。（）判断题对错 32：整个教学工作的中心环节是（）单项选择题a、 备课b、 上课c、 课外辅导d、 成绩评定 33：技能形成的必要条件是（）。单项选择题a、学校教育b、知识c、迁移d、应用。 34：少先队活动的（），要求少先队多接触社会，多接触大自然，多接触科学。单项选择题a、自主性原则b、趣味性原则c、实践性原则d、全面性原则 35：

9、新教师有一套完善的维持学生注意的方法。（）判断题对错 36：下列属于个性的是（）多项选择题a、需要b、性格c、动机d、世界观e、气质 37：男女儿童在智力水平上的差异表现在（）多项选择题a、男女两性平均智商接近b、男性智商分布较均匀c、女性智商标准误差明显d、男性空间知觉能力强e、女性言语表达能力强 38：我国有一部法律规定：“学校应当尊重未成年学生的受教育权。不得随意开除未成年学生。”这部法律是（）单项选择题a、宪法b、教育法c、义务教育法d、未成年人保护法 39：教师在课堂时学生不声不响，教师离开课堂之后学生的纪律开始混乱。与这种课堂纪律相关的教师领导方式最可能是（）。单项选择题a、专断型

10、b、放任型c、管理型d、民主型 40：“不闻不若闻之，闻之不若见之”这句话反映的是（）。单项选择题a、启发性原则b、直观性原则c、系统性原则d、巩固性原则 41：智力是先天遗传素质、后天环境教育影响和个人努力综合作用的产物。（）单项选择题a、对b、错 42：正规教育的主要标志是（）。单项选择题a、国家教育b、民主教育c、制度化教育d、非制度化教育 43：一节课成败的基本标准是看教学方法是否得当。（）判断题对错 44：我国于1862年在北京的（）首先采用班级授课制这一教学组织形式。单项选择题a、奏定学堂b、南洋公学c、乡学d、京师同文馆 45：焦虑是以下哪些疾病的共同特征（）多项选择题a、焦虑症

11、b、抑郁症c、强迫症d、恐怖症e、人格障碍 46：分配学生座位时，教师最值得关心的是( )。单项选择题a、对课堂纪律的影响b、学生听课效果c、后进生的感受d、人际关系的影响 47：下列关于消防常识的表述，不正确的是（）。单项选择题a、煤气泄露充满室内时，应首先打开门窗通风b、当汽车因燃油泄露着火时，应立即用水浇灭c、电器因短路着火时，可用干粉灭火器扑灭d、当森林发生火灾时，可以用覆土方式扑救 48：教育行政法规是由（）制定和发布的有关教育的规范性文件。单项选择题a、全国人民代表大会b、全国人民代表大会常务委员会c、国务院d、教育部 49：冲动型认知方式的特点是反应快，精确性差。（）判断题对错

12、50：个体身体的发展遵循着从上到下、从中间到四肢的规律。心理的发展总是从机械记忆到意义记忆、由具体思维到抽象思维等，这是指个体身心发展规律的（）单项选择题a、差异性b、阶段性c、顺序性d、不平衡性 51：“教育万能论”的主张者是（）。单项选择题a、杜威b、孟禄c、爱尔维修d、高尔顿 52：拓展型课程注重培养学生的基础学力。（）判断题对错 53：学生在学习上希望获得好名次，其学习动机是（）。单项选择题a、外部b、成就c、交往d、任务 54：官渡之战和赤壁之战的相同点有（）。 东汉末年的军阀割据混战 以少胜多的战役 都是以曹操胜利而结束单项选择题a、b、c、d、 55：成就动机理论的主要代表人物是

13、（）单项选择题a、布鲁纳b、班杜拉c、韦纳d、阿特金森 56：从德育的角度来说，“一把钥匙开一把锁”反映的德育原则是（）。单项选择题a、导向性原则b、疏导原则c、因材施教原则d、教育影响的一致性原则 57：“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”思想的提出者是（）。单项选择题a、孔子b、杜威c、昆体良d、思孟学派 58：“学不躐等”反映的是身心发展的什么规律？（）单项选择题a、顺序性b、阶段性c、互补性d、不平衡性 59：动机强度与学习效率的关系是( )。单项选择题a、倒u型曲线b、u型曲线c、线性关系d、函数关系 60：通过（）评价，教师可以了解学生对新学习任务的准备状况，确定学生当前的基

14、本能力和起点行为。单项选择题a、形成性评价b、总结性评价c、准备性评价d、诊断性评价 查看答案1：答案a 解析 教师的个人效能感随着教师教龄的增长而呈现出上升趋势。 2：答案a,b,c,d 解析 常用而有效的方法有说服、榜样示范、群体约定与奖惩。 3：答案c 解析 “传道”“授业”“解惑”即教师教书育人的职责。 4：答案d 解析 【参考答案】d 【名师点睛】从本质上说，教师专业发展是教师个人的专业性不断发展和提升的过程，是教师不断地获取新知识，增强自身专业能力，完善自己的职业道德修养，以适应教育工作需要，不断提高教育教学工作质量的过程。教师专业发展最核心的是提高教师的教育教学能力。 5：答案b

15、 解析 【参考答案】b 【名师点睛】略。 6：答案c 解析 课堂气氛作为教学过程的软环境，它通常是指课堂里某些占优势的态度与情感的综合状态。(本解析由张恩凯提供) 7：答案c 解析 8：答案d 解析 9：答案b 解析 10：答案b 解析 【参考答案】b 【名师点睛】根据“如果陈经理乘坐的飞机航班被取消，那么他就不能按时到达会场”，和“事实上该航班正点运行”，既不能推出“陈经理能按时到达会场”，也不能推出“陈经理不能按时到达会场”。因此，小张和王经理两人的结论都根据不足，相应的推理都不成立。b项恰当地评价了这一点。 11：答案d 解析 12：答案d 解析 掌握学习是由布卢姆提出来的。 13：答案

16、d 解析 14：答案错误 解析 题于所指是新教师在课堂练习中的具体做法。 15：答案c 解析 儿童(2岁12岁)道德性发展与智力成正相关，并有阶段性。这些阶段是：(1)自我中心阶段(25岁)；(2)权威阶段(68岁)；(3)可逆阶段(810岁)；(4)公正阶段(1112岁)。 16：答案d 解析 由教育学常识可知，我国历史上，荀子将教师纳入“天、地、君、亲”序列。 17：答案b 解析 18：答案a 解析 桑代克的学习理论被称为尝试错误说。 19：答案a 解析 上位学习是通过综合归纳获得意义的学习，而下位学习是通过演绎获得意义的学习。 20：答案a,b,c,d,e 解析 21：答案c 解析 22

17、：答案a 解析 泰姬陵位于印度，是印度知名度最高的古迹之一，也是世界八大奇迹之一。 23：答案错误 解析 有结构问题和无结构问题的解决过程并不相同。 24：答案a,b,c,d 解析 元认知知识是对有效完成任务所需的技能、策略及其来源的意识一知道做什么，是在完成任务之前的一种认识。 25：答案d 解析 26：答案a 解析 【参考答案】a 【系统解析】同化性迁移是指不改变原有的认知结构，直接将原有的认知经验应用到本质特征相同的一类事物中去，以揭示新事物的意义与作用或将新事物纳入原有的经验结构中去。 在同化性迁移过程中，原有认知结构不发生实质性的改变，只是得到某种充实。如原有认知结构中的概念“鱼”，

18、由带鱼、草鱼、黄鱼等概念组成，现在要学习鳗鱼，把它纳入“鱼”的原有结构中，既扩充了鱼的概念，又获得了鳗鱼这一新概念的意义。平时所讲的举一反三、闻一知十等都属于同化性迁移。 27：答案正确 解析 心理发展是有顺序的，这个顺序是不可逆的，也是不可逾越的。 28：答案错误 解析 年龄与道德发展阶段有一定的关系，但不完全对应。 29：答案a,b,c,d 解析 略 30：答案a 解析 教师和学生是教育活动中两个最活跃的因素，他们相互作用，相互依存，推动教育过程的发展。 31：答案错误 解析 32：答案b 解析 33：答案d 解析 应用是技能形成的必要条件。 34：答案c 解析 35：答案错误 解析 题干

19、讲的是专家型教师吸引学生注意力的特征。 36：答案a,b,c,d,e 解析 37：答案a,d,e 解析 38：答案d 解析 39：答案a 解析 专断型课堂管理主要依靠教师的权利和课堂纪律;放任型的特点是放任自流，教师放权;民主型是教师在与不在学生的表现是一样的。 40：答案b 解析 “不闻不若闻之，闻之不若见之”的意思是：听说不如自己亲眼看见，只有自己亲身经历的才是可信的，体现了“直观性原则”。 41：答案a 解析 智力的发展并非是某一个因素孤立作用的结果，而是各种影响因素共同作用的结果。 42：答案c 解析 制度化教育主要所指的是正规教育，也就是指具有层次结构的、按年龄分级的教育制度，它从初等学校延伸到大学，并且除了普通的学术性学习以外还包括适合于全日制职业技术训练的许许多多专业课程和机构。 43：答案错误 解析 一节课成败的基本标准，最终要看教学成果。 44：答案d 解析 我国于1862年在京师同文馆首先采用班级授课制这一教学组织形式。 45：答案a,b,c,d 解析 46：答案d 解析 略 47：答案b 解析 因为汽车燃料的密度比水小，它会浮在水面跟氧气继续燃烧。应该用干粉灭火器喷洒或者沙土掩埋等能有效隔绝氧气的灭火方式。 4