2022年陕西小升初面谈指导手册(含各类真题30道)

1、小升初面谈全指导手册目录小升初面谈报名所需材料1小升初面谈常规流程2小升初面谈赋分规章 附陕西首个公布的学校面谈评判标准.2小升初常规面谈题目及解答建议（各类型30 道）4小升初面谈细节留意14小升初面谈报名所需材料留意：笔者梳理各学校的要求， 一般包含以下几个方面， 但各学校会有不同要求，有的学校会要求在面谈之前提交以下资料，办理面谈证；1. 户口簿或居住证原件及复印件2. 学校生素养训练报告单3. 近期 1 寸免冠照片 2 张4. 语文、数学、英语作业本，作文本（一般要求五年级或者六年级）5. 同学成长记录册原件6. 提前办理的面谈证小升初面谈常规流程留意：各个学校会依据详细情形有所增减，

2、活动环节、才艺呈现环节已经被一些学校采纳；1. 随机分组2. 凭号等待3. 自我介绍4. 回答提问5. 参与活动（有的学校会支配体质测试）6. 才艺呈现小升初面谈赋分规章 附陕西首个公布的学校面谈评判标准 评委会依据学校的详细赋分标准附周至县试验中学自主招生面谈评判标准以供参考 ，依据与同学谈话情形， 现场赋分，运算出平均值，即为同学面谈结果得分；如显现分值相怜悯形，一般会用以下方式区分：在学校中学招生面谈录用中显现同分值的情形下，依次依据“品德修养、学习习惯、身心进展、团队合作、艺术素养、创新实践”六个方面的面谈内容次序，对比单个方面的赋分予以区分；如这六个方面仍不能区分时，审查其学校生素养

3、教育报告单，以学校生素养训练报告单评判的a 、b、c、d 四个等级数排序， 得 d 数最少的优先录用； 如得 d 数也相同就以得 c 数最少为优先录用对象；如得d 数和得 c 数相同就以得 b 数最少优先录用；如 a 、b、c、d 显现的次数也无法区分排序，就以学生素养报告单中班主任评判、家长评判、同学评判和自我评判为依据进行区分；陕西省周至县试验中学自主招生面谈评判标准评判分项评判内容评判要素评判依据合计标准评分爱国情感熟悉国徽、国旗、会唱国歌；爱国、爱党、爱人民；10 分文明守信孝敬父母、敬重老师、语言文明、互帮互助、有礼貌；10 分品德修养遵守法律校规、 言行一样、 喜爱集体、 爱惜公物

4、、 爱惜环境、遵纪守法10 分勤俭节约；习惯养成用心听讲、爱惜书籍、讲究卫生、仔细作业；10 分学习情感喜爱学习、爱好深厚、学习主动、积极摸索、乐于探究；10 分学习习惯听、说、读、写、算才能强；有观看、比较、记忆、懂得和学业水平想象才能；10 分形成自主、合作、探究学习才能；体质健康仔细上好“两课两操”积极参与体育锤炼；综合素养达标；10 分不任性、克服困难意志强、乐观自信、公平待人、善交往、心理健康10 分身心进展会合作、心态阳光；自爱自护珍爱生命、健康上网、爱护视力和牙齿；防水、防电、防溺10 分水；互帮互学学习先进、提高自己、帮差扶困、共同提高；10 分团队合作集体荣誉爱惜集体、节约水

5、电、参与竞赛、珍爱荣誉；10 分参与活动追求杰出、积极劳动、喜爱集体、团结同学；10 分审美乐趣追求健康乐趣、 憧憬美好事物； 具有感知、 识别生活、 自然、10 分艺术中美的才能；观赏美、表达美才能强；艺术素养艺术活动喜爱体、音、美课；积极参与学校艺术爱好小组；10 分个人特长能在学校现场测评中呈现自己一项特长；艺术特长；10 分创新意识喜爱科学、爱好广泛、探究新事物奇怪心强、表达才能强；10 分创新实践想象才能思维活跃、想象丰富、表达清晰；10 分动手实践勤于动手、积极参与小制作、小创造、小制造；10 分小升初常规面谈题目及解答建议（各类型 30 道）1. 介绍一下你自己；这几乎是全部学校

6、面试的第一个问题，自我介绍应简洁明白，给考官留下思路清晰、反应快捷、规律性强的印象；而且自我介绍时间不宜太长，话不宜太多，最好掌握在五分钟之内；另外，在自我介绍时应防止过多地使用“我”，不要每句话一开头就冒出一个 “我” 字，给考官留下自我标榜、以自我为中心的印象；考官有时依据孩子的自我介绍进一步“追问”，由于这个是因人而异的，因此内容和形式都不固定，特别敏捷；比如孩子说自己喜爱音乐，面试官就可能和他聊聊他喜爱的音乐类型， 或者近来最红火的一场演唱会；又如孩子奥数突出， 面试官可能就会顺水推舟地接着开头问关于奥数学习的问题；2. 介绍一位你的家人；考官可能让同学介绍一下自己的父母，也可能要求孩

7、子用一个或几个词来形容父母，并给出说明；在回答关于父母的问题时，同学切勿盲目“拼爹”、“拼头衔” ；记住了，夸大吹捧不行取，实事求是才是正道；学校留意考察的是父母对孩子的训练成果，而非那些“如雷贯耳的头衔”；小编建议同学可以结合父母职业的不同，简洁分析其性格特点；或者通过事例说明父母在自己成长过程中的影响，这可以是生活上的照料、学习上的帮忙、精神上的训练、品德上的言传身教等；每点铺开来说一些，你的回答就不但布满了温情， 内容也足够充实了；3. 你喜爱你的学校吗？请介绍一下你的学校；学校背景，对中学来说，是明白、评判同学很重要的一个标准；而明白一所学校在小伴侣心里的位置和形象，能够发觉孩子内心对

8、学习环境的喜好与要求，甚至能看出孩子对学习这件事情的态度； 当然，此类问题一般都要回答 “喜爱”；【参考回答】喜爱；我的学校是 xx 学校，学校将近 5年的读书时间，给我留下了特别美好的记忆；我的学校虽然不是很大，但是让我感觉像家一样温馨；从教室到操场，从食堂到阅览室，每一个地方都让我回忆满满；从一年级入学到现在，我熟悉了许多好伴侣，大家平常一起学习、一起参与活动，关系很融洽；学校常常会组织我们参与一些实践活动，仍有春游，每到这个时候，都是我最高兴的时刻；老师不仅教给我们学问，也很留意我们的品行培育，我爱我的学校，更爱我的同学和老师；4. 你正在看什么书？是关于什么内容的？事先预备一篇名著是有

9、必要的，建议同学选一本比较大众化的书籍或一部经典名著，以达到和面试官沟通的目的；如是你说的这本书面试官闻所未闻，你就有可能要唱一段 “独角戏”了；5. 想给大家举荐哪本书看，为什么？同学可以就拿上一个问题的答案来回答，也可另择一个；这个问题的重点在于为何举荐，同学假如有什么独树一帜的观点、看法、疑问都可以适时地抛出来，答案没有对错之分；这是一个面试官加深对你明白的好机会；专家看法：现在许多小升初的家长往往会遇到这样的困惑，对于孩子奥数和星级英语的情形家长能清晰地明白，而对同学语文实力到底如何却始终不得而知；第一，如今有关语文的杯赛考试不多，也不如数学、英语类的红火；其次， 语文学科是三门课中比

10、较特别的一门，它考察的是同学的综合才能，包括懂得力、分析力和表达力等各方面；语文成果的好坏也不完全是同学综合才能的真实表达，这是由于影响语文成果的不确定因素有许多，题目的难易程度、摸索问题的全面与否、阅卷老师的严谨度等；近年来，小升初面试中的语文部分有这样一个趋势：题目形式越来越多变，题目内涵越来越丰富，题目答案越来越多元化，这就导致同学在复习时完全没有思路，不知从何地方入手；语文学科的特别性打算了语文是同学最难预备的、短期内提高也很困难的课 程，同学越应当在平常多做积存和摸索的工作；6. 你最善于的学科是哪个学科？你学习这门学科有什么心得？文化课成果肯定是必考项，学校更喜爱全面均衡的同学，但

11、是对孩子来说，爱好或者天分导致他肯定会有相对喜爱或者相对善于的学科，结果层面就是这一科的成果比较 好；学校老师更关注成果背后的习惯和方法，这才是关键；【参考回答】我最善于的是英语，我觉得英语学习最重要的是积存单词，我比较喜爱阅读原版英文读物，可是我发觉词汇量不够，很难真正懂得文章的意思，所以我在阅读的时候，会把不懂的词摘抄下来，这样我不知不觉积存了许多的词汇，渐渐我发觉我的阅读懂得水平有提升，更多的词汇量也增强了我的语法语感，所以我的英语学习心得就是积存词汇；7. 你觉得你哪科的成果比较弱？预备怎么补？我觉得我语文成果相对不是很好，每次考试，我总是在作文上得分不是很高，我现在已经找到提高作文水

12、平的计策了；由于我每次在写作文时候，发觉文章的规律和层次不是很清晰，老师也给我指出这个问题了，所以我预备先参考优秀范文，先去仿照它的结构，渐渐总结积存，同时增加阅读量，不仅学习内容，也学习它的结构；8. 你能用英语说一段话吗？假如孩子的英语水平的确够硬，不妨大胆自信地说：好啊！说哪一方面呢？考官的问题其实是可估计的，比如应季的“春天来了” ，或者“介绍你的一个老师” ，或者“我第一次到××学校来”等；假如孩子英语不是太好，或者对自己的临场才能不够自信，那么也可以实行较为稳妥的方式事先预备一段，然后说：我就说××话题吧，然后开头；9. 要求背诵一段英语课文

13、课内的或者课外所学的皆可，比如新概念二的课文；这个也是可以事先预备的，建议同学可以选取一些短小精悍， 又富含肯定的训练意义或哲理的内容；10. 你有什么爱好爱好？喜爱旅行的，可能会被追问去过什么地方？看到什么景致？喜爱南方仍是北方？那景观是哪个省的？省会在哪里？假如去过人文景观，仍会被问及跟这个地方有关的文人的代表作品 假如是诗歌，可能会要求背一篇；假如去过中外许多地方，会被问及中外文化的差异；假如有过球类、乐器类的特长，会被追问：你现在仍在踢球 弹钢琴 吗？为什么？你怎么看待你的这种爱好？对你有什么影响？11. 你在班上的成果是怎样的？你与比你成果好的同学相处得好吗？专家解读：这点实际上考察

14、的是你对待高于自己和低于自己的同学的心态是积极的仍是消极的；回答的主旋律应当是虚心的，当然实事求是最好；重点是在你对他们优秀之处的阐述，必需是品质性的东西，不要琐碎；后面问的是你和他们的相处，其实重点是你和他们相处的时候，你有没有随时随地在学习这些优秀的，但是你自己可能不具备的品质；仍有一点要提示家长，有些学校会同时面试同学和家长，那么在你的孩子回答疑题的时候，家长肯定不要抢话或对孩子的回答表示不满，家长要尽量看着孩子或考官，保持微笑和寂静；12. 说说为什么挑选我们学校？这个问题特别接地气，在面谈的时候，学校问出这样的问题，指向性也特别的明显，假如没有自信考虑过，回答这个问题真的有可能会很生

15、涩，甚至自己也没想清晰到底为什么会挑选来这所学校；所以，这个问题可以说是面谈前必备的；【参考回答】第一，学校离我家比较近，所以上学我会节约许多时间；其次，我喜爱这个学校的环境，我觉得环境特别美丽， 特别是操场我很喜爱， 由于我的学校操场比较小，这里操场又大又美丽；最终，也是最重要的一点是，这个学校有 xx 社团，而这也是我最大的爱好，我觉得来这里上学会特别高兴；13. 假如学校食堂饭菜不合你胃口，你会怎么办？我觉得，食堂的饭菜不会迎合某一个人的胃口，确定是偏大众化的，所以假如有的菜不合我胃口，我会换一些菜品尝尝，当然也会跟负责的老师提提建议，我想假如可以的话， 食堂的叔叔阿姨确定会尽量满意我的

16、要求；总之，不是每一道菜都合我胃口，我会尽量去适应的；14. 你学校作业多吗？大致多久做完？做完了你会做什么？这个问题是特别贴近孩子的学习生活的，通过这个问题，表面上是明白孩子写作业的时间安排情形，实际上可以看出孩子学习上的主动性、规划性，而这都是学习习惯的重要部分；【参考回答】学校的作业不算许多，我一般一个半小时就可以写完，所以我有许多时间做自己喜爱的事情；写完作业我一般会先略微休息一会，然后我会看书， 晚上比较寂静，我读书的效率比较高；另外，我有在练钢琴，有些时候我会 弹一会儿钢琴； 最终，我会简洁预习一下其次天要学的内容， 然后睡觉休息；15. 你平常做哪个学科的作业花费的时间最多？你觉

17、得作业多好不好？【参考回答】我做数学花费的时间最多，由于数学涉及许多运算，我做好都要立刻检查一下，争取都做对；而且有时候会遇到个别比较难的题目，也会花费比较多的时间；我觉得作业多不肯定就不好，由于学过的东西需要通过练习来巩固，而且作业多少也跟写作业的效率有关，所以， 写作业是一个很好的复习巩固所学学问的过程，而且要努力提高效率，不能三心二意；16. 口头作文表达为主， 30 秒摸索， 60 秒作答，题目挑选有：我竟然；（我真想不到； ；） 毕业了再见，这件事真好玩；17. 英语：口语作文：我的家乡，神奇的礼物，暑假放假旅行方案，我的英语老师，体育课场景；挑选题：比较级用法older18. 行程

18、问题（相遇） ，甲乙相向而行求路程；答案略19. 长方体切成四块面积增加多少？ 答案略20.101*76 的四种简便方法；答案略21.一个半圆里有一个小圆，求谁的的面积大；答案略22.100-98 的简便运算答案略23. 图形空间思维题； 一个图形的俯视图， 左视图， 右视图，判定，从上面看是哪个？答案略24. 观看一段视频，谈谈自己的感受；同学在观看了一个励志动画短视频以后，从一个方面入手去谈谈自己的想法；25. 老师请了几个同学回答疑题，然后请听懂的孩子再复述；26. 老师手里有七张班级之星的贴纸，发给那天表现最好的同学；假设七天内每天都是同一个人表现最好，（一天发一张，可积攒，七张贴纸只能分成3 份发），问如何分；25、26 这一类题目一般有比较多的信息量，从身边的科学现象到对人文学问的明白，从对社会现象的观看到如何解决实