关于班主任工作计划锦集五篇(优选)

1、to endure the pain that others cant bear and eat the bitterness that others cant bear, then you can reap what others cant get. （页眉可删）关于班主任工作计划锦集五篇班主任工作计划篇 1 高中是一个重要的转折段, 它既是初中学习基础上的深化,又是联系大学前的冲刺. 规划好班主任工作 , 帮助学生健全人格的培养 , 明确的学习目标的形成, 共同营造良好的班级氛围是高中时期的工作主线 . 一, 要点与措施1. 提高自身修养 : 树立为学生服务的意识, 一切为了学生 , 为了

2、学生的一切 ; 为学生提供一个公平的发展机会; 树立正确的教育观 , 人才观和价值观 ; 以身作则 , 做 领头羊 , 不做牧羊人 ; 2. 对学生现状 , 本着 成材源于觉醒 , 心态决定命运 , 自信走向成功 的观念 , 狠抓理想教育 , 心态调整和培养自信等工作, 培养和增强学生的自学意识. 3. 作好班干部的培养工作, 定期开班委会 , 及时总结工作 , 树立典型 , 有问题及时解决 , 要求班干部以身作则, 发挥先锋和模范作用 . 4. 协调好任课教师与学生之间的关系, 使任课教师心情舒畅,乐于传授 , 学生课堂轻松活泼 , 积极进取 , 营造平等 , 和谐 , 融洽和积极向上的师生

3、关系. 5. 积极参加学校组织的各种活动, 规范升旗仪式 , 抓好每天卫生 , 两操工作 , 重视学校各项评比工作, 争取学习 , 卫生达优 , 各项成绩优秀 , 同时发挥学生的自主管理能力. 二, 班级工作的具体实施与原则1. 工作的系统化对每个学生进行集体主义教育, 学会与同学交往 , 通过各种集体活动 , 培养集体荣誉感 , 增强集体凝聚力 . 与各任课老师配合,营造和谐的教育关系, 也使学生体味到教师队伍的团结友好, 无形中受到教育 . 有计划的开展家长会, 家庭教育辅导与沟通, 与个别谈话相结合 , 做好家庭教育的指导. 2. 教育的人性化教育不仅要促进学生的全面发展和健康成长. 更

4、要突出学生的自我表现 , 在鼓励表现个性的同时, 严格要求形成良好的学习习惯 ; 进行心理教育 , 研究学习个性 , 做好学法指导工作 ; 着眼学生的长期发展 , 培养学生终身教育的基础. 培养学生的思想品德和行为规范 , 针对不同类型 , 不同接受能力的学生给以不同形式不同内容的教育 , 使之易于 , 乐于接受并化教育以恰当的行为, 真正尊重每一个学生并发现其闪光点, 把思想工作做到学生心坎上. 三, 德育工作的渗透既要对学生的今天负责, 也要对学生的明天负责, 把德育工作放在班主任工作的首位. 坚持以德育为核心 , 以教学为中心的工作 . 组织一帮一结对子活动, 创良好班风 , 学风. 认

5、真做好青春期教育和心理健康教育, 对行为偏差及个别心理偏差的学加强咨询, 指导, 纠正工作 . 加强对学生的家访工作, 出现问题及时家访或与监护人联系 : 并作好家访记录 . 五, 建立成长档案 , 评价促进发展在班级分别建立班级, 小队 , 个人评价档案 . 通过过程性评价 ,记录团队和学生个人成长轨迹. 发扬优点 , 矫枉过正 , 通过发展性的积极评价 , 在同伴 , 家长, 老师的共同关注和期待下, 约束自己的行为 , 自觉管理时间 , 主动反思学习 , 积极进行合作 . 档案是成长过程 , 也是成长导航 . 在成长档案中 , 采用多元评价的方式, 每周将学生在校表现以过程记录和师生评价

6、的方式, 反馈给家长 , 通过家长评价结合学生个人反思 , 总结上一周学习生活情况, 制定下一周努力计划.每月进行评比 , 并颁发成长贺卡 . 通过这种过程性的质性评价, 期望有效促进学生的全面发展. 四, 活动计划1. 开学的第一个学期 , 民主评选出新的班委会团支部, 形成班级的核心力量作用. 在此基础上 , 制定出新的班规 . 2. 狠抓班级的纪律 , 纪律是成绩的保证 , 给每一名同学都能创造一个良好的学习环境. 3. 检查仪容仪表4. 按学校要求开好主题班会和出好墙报. 5. 动员学生积极参加学校组织的各项文体活动. 6. 督促学生端正学习态度, 搞好考试复习 . 7. 做好期末考评

7、各项工作. 8. 对本学期进行进行教育教学工作小结, 作好学生成绩单发放工作班主任工作计划篇 2 “拳不离手，曲不离口”，停了些年不做班主任，现在“重操旧业”，突感无所适从。不过，没有关系，“凡事预则立”，“良好的开头是成功的一半”，只要一开始“有备”，就会“无患”。现在就谈一下新学期的打算：一、班情分析高三（7）班目前 30 名美术生，男生13 人，女生 17 人，为了提前进入“角色”，他们从高二上学期就开始上专业课了，耽误了不少文化课， 再加上他们中的大部分文化底子比较薄弱，所以这个班除了专业课，文化课的质量提升是重中之重。二、工作计划这个班首先让我思考的是：如何在最短的时间里让文化学习效

8、率最大化。1、狠抓课堂课堂是学习的主阵地，阵地失守，全盘皆输。所以我打算利用每周的班会课， 总结上周课堂纪律的情况，包括文化课和专业课，严批不听讲或违纪行为，并采取行之有效的应对策略。除此之外，还要经常与文化课老师和专业课老师进行交流，从另一个侧面了解学习情况，必要时通告家长。当然，为了掌握第一手资料，经常巡视课堂，也是个不错的方法。2、细抓早午晚语文、英语背诵任务分配到各个早读、晚读中，中午时间抓数学。必须要求学生在有限的时间里做完相应的题目，做完后方可自由支配时间。3、严抓就寝纪律根据以往经历， 很多同学上课精神不济的根源是“夜不睡”，所以导致“早不起”。如果“夜不睡”还得“早早起”，那课

9、堂必定是“堂堂睡”。据此，严格要求宿舍纪律是把好学习质量关的又一个重要前提。当然，寝室卫生安全等也不可忽略。4、争创班级特色细化常规管理针对美术生中可能存在的仪表不雅问题，要求学生做到四个必须：头发必须符合学生身份、首饰必须摘下、谈吐必须文明、升旗仪式时校服拉链必须拉好。以往经验表明， 学生的请假制度存有漏洞，会给班级管理带来很大压力。为了加强学生的请假制度，特别是病、事假，我将要求学生请假必须通过班主任签字才能生效。除此以外， 在上课迟到方面，采取“迟到罚款充班费，奖励全勤学生”的制度，或许是遏制迟到现象的好办法。营造特色氛围制定适合自己班情的班风，精心布置教室文化园地。做到教室墙壁、桌椅上

10、无污迹。平时班级宣传栏、页建设作为班级文化建设的窗口， 鼓励班级将班级活动上传页，建立班级成长图文档案。力做世纪真人“千学万学，学做真人，”。高中生是即将踏入社会的人，我作为班主任必须时刻提醒他们，要坚定自己的方向， 要坚守做人的底线， 努力撑起大写的 “人”字。当然，在要求学生的同时，我自己更要言于律已，做个德高身高的典范。以上就是新学期的打算， 不论理想有多丰满， 现实有多骨干，面对班级，面对学生， 我都会 “捧着一颗心来， 不带半根草走” ！班主任工作计划篇 3 一、班级情况分析：(一) 上学期工作情况及其分析。1、通过小班一年的学习生活，幼儿的体质增强了，出勤率提高了。主要原因有：(1

11、) 认真制定幼儿体锻计划，科学合理地安排幼儿一日活动内容， 每天保证幼儿每天有2 小时以上的户外活动时间和 1 小时体育活动时间，在活动中能随时调整活动量，增强了幼儿的体质。(2) 一日活动中动静交替，并注意观察幼儿的情绪和状态，发现幼儿身体状况有异常，能马上有效的处理，并及时通知家长。 平时能按时按量地给有病的孩子喂药。发现传染病，能及时向保健老师汇报，并及时做好隔离、消毒工作，杜绝了传染病的蔓延和传播。(3) 根据天气的变化，及时为幼儿增减衣物。 外出时先帮那些易出汗的幼儿垫上毛巾，活动后进活动室， 督促幼儿根据自己的情况及时穿衣，避免了一冷一热后感冒。(4) 午睡时认真巡视，根据孩子的情

12、况增去被子，预防了孩子因着凉或出汗而引起的感冒。(5) 不断加强对个别体弱幼儿的日常护理。经过一学期的努力，孩子们饭吃的多了，觉睡得香了，身体也越长越壮了。2、主题活动开展得比较顺利。主要原因有：(1) 教师对主题思考较多，能根据纲要的精神，围绕相关内容，做好充分的准备。 (2) 随着年龄的增长，幼儿在好奇心的驱使下，积极地参与到老师精心设计的各个环节。(3) 家园配合比较密切。通过各种途径向家长宣传主题教育，让家长一起帮助幼儿收集和主题有关的资料， 使家长更深入地了解主题活动的开展，也能更好地了解幼儿的活动情况。3. 环境创设更有效。 (1) 心理环境：我们努力为幼儿创设一个和谐、宽容、信任

13、的心理环境。 鼓励幼儿大胆表现， 积极参与，使幼儿始终处于一种被尊重、被关爱、受鼓励的环境中，形成活泼开朗的良好个性品质。(2) 物质环境：和幼儿一起收集资料，共同动手创设出与主题相适应的主题墙饰，并注重实用性、 有效性、操作性和幼儿的参与性。游戏材料也能不断的丰富，游戏环境不断完善。(二) 上学期评估情况及其分析。1、班级综合评估。上学期我班被园部评为文明班级。分析原因：我们坚持保教结合，重视对幼儿各方面能力的培养，帮助幼儿养成良好的行为习惯，形成积极向上的班风。2. 幼儿体检结果。我班幼儿的身高、体重差异较大。另外视力、听力检查中发现部分幼儿的听力有问题，这是本学期日常生活中需要注意的地方

14、。3. 班级特色教育开展得不够生动。二、本学期班级工作目标及工作重点：(一) 工作目标：1. 加强班级的常规管理，不断提高幼儿生活自理能力。2. 加强安全卫生教育，保证幼儿健康成长。3. 创设良好的生活与教育环境，促进幼儿主动地发展。4. 利用多种方式做好家长工作，争取家长的支持与配合。(二) 工作重点：1. 认真开展主题教育活动、游戏活动等各项活动， 促进幼儿全面发展。2. 加强安全、卫生教育，保证幼儿健康成长。3. 切实做好家长工作，促进幼儿更好地成长。4. 开展环境教育，提高幼儿的环境意识。5. 围绕“儿童博物馆”的课题，创设班级特色。三、落实工作重点的具体措施：(一) 加强安全卫生教育

15、，保证幼儿健康成长。1. 认真贯彻执行幼儿园各项保育工作制度，做好卫生、 消毒工作，防止传染病的流行。2. 科学、合理、有效地安排和组织幼儿的一日活动，将安全、卫生教育贯穿于幼儿一日活动当中。3. 做好日常保健工作，保证幼儿健康成长，如：注意幼儿活动前后的衣服更换，提醒幼儿主动小便、喝水等，提高幼儿的自理能力。4. 定期检查教室环境， 及时发现和清除不安全隐患，避免意外发生。5. 对我班的体弱儿涵涵和肥胖儿澄澄，我们将多与家长联系，鼓励幼儿积极参与体育锻炼，以提高他们的体质。(二) 认真开展主题教育活动、 游戏活动等各项活动促进幼儿全面发展。1. 围绕“我和朋友在一起” 、“红黄蓝绿” 、“香

16、香的蔬菜”等十二个主题活动， 开展丰富多样的活动，让幼儿在活动中学会思考、学会学习，培养幼儿的主动性学习和探究性学习。2. 提供丰富的游戏材料， 为幼儿创设一个充满自由的游戏环境，并给予幼儿充足的时间和空间开展游戏。及时关注幼儿在游戏中的表现，敏锐的察觉他们的需要，把握时机，适时引导。3. 师幼共同创设良好环境，将环境的布置与课程相结合。(三) 切实做好家长工作。1. 通过各种途径建立起家园互动的桥梁：(1) 家校路路通，针对孩子的情况，及时与家长互动、沟通。(2) 班级页，平时注意及时更新，向家长反馈我们的教学动态及育儿信息。(3) 家长园地，向家长介绍一些有关的幼儿心理学、教育学方面的知识

17、和育儿经验 _。2. 以电话、约访、家访等多种形式与家长进行班主任工作计划篇 4 本学期在学校的安排下，本人担任七年级（3）班的班主任工作。一学期来， 本人以学校的德育工作总目标为班级工作的指导方向， 坚持把育人工作放在班级工作的首位。为把班级建设成为一个具有良好的学习风气，又有较强凝聚力的班集体，我班本学期来以行为习惯教育为主，以素质教育为辅，现总结如下：一、积极做好开学初的各项准备及必需工作，以稳定学生的情绪。因为是刚从小学升入初中的学生，他们对中学学习生活有着美丽的憧憬，也有些许的畏惧感，更有甚者，有部分学生以就读于沙中而懊恼， 有部分学生或有失落情绪或有抵触情绪。基于种种原因，我认为稳

18、定学生不安的情绪是开学初至关重要的工作。因此做了一些抚慰和鼓励工作：1、以上届中考的优异成绩激励学生。2、以名人的个人奋斗事迹给学生树立榜样。3、区分小学与中学的异同，让学生熟悉中学生活，消除恐惧心理。4、开了主题班会“在同一起跑线上”，警策学生。二、配合政教处抓好学生的仪容仪表，以整顿班级的精神面貌。学生的精神状态对于一个班级的良好班风和学风的形成起关键性的 . 作用，因此一开始在仪容仪表上狠抓狠打，做到对违纪者绝不姑息，这对于今后的工作具有事半功倍的作用。三、班委的选用及班级管理的各项工作的有序开展。一个新班级的营建， 选好班委是很重要的一个环节。我通过两个渠道来选用： 一是参阅学生在小学

19、时的资料；二是借开学初的观察、考验。深化素质教育， 要让孩子们自己当家作主。应当让学生自主自动，自己的活动自己搞，自己的事情自己做，甚至自己当班干部参与班级的管理。 让学生们有自己当家作主的权利。因此班委选定后，让她们分工作好班级日记的记录，从纪律、卫生等方面管理班级。我充分让孩子们当好自己的家，作好自己的主，收到很好的效果。四、用心去爱每个学生。德育是学校实施素质教育的重要组成部分，它贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活。所谓后进生， 一种表现为成绩差，一种表现为思想落后及行为习惯差。优生则相反。而介于优生和后进生之间的则为中等生。由于中等生的种种表现欠佳而影响集体， 作为人的正常心理反

20、应，他们会不同程度受到师生的冷落、薄待甚至歧视。这样教育的结果是后进生更差。教师是人类文化的传播者，对人类社会的延续和发展，起着桥梁作用，十七世纪伟大的捷克教育家夸美纽斯曾经认过，“我们对国家的贡献，哪里还有比教导青年和教育青年更好，更伟大的呢？” 翻开中国数千年历史，你会发现善良的人们，历来把“教师”与“天地君亲”供奉在一起，视为崇高而神圣的。“教育需要爱，也要培养爱。没有爱的教育是死亡的教育，不能培养爱的教育是失败的教育。”这一教育名言告诉我们，爱是教育的生命，是教育的催化剂、润滑剂和粘合剂。 素质教育对每一位教育工作者提出了更高的要求，那就是必须全面地爱学生。“一切为了学生，为了学生的一切，为了一切学生。”这要求每一位教师胸怀一颗爱心，用心灵去耕耘心灵， 让每一位孩子都得到应有的爱。也因有这一认识，我从开学伊始就做了大量的思想工作。也因此赢得了孩子们的认可。我也从心里喜欢上了他们。五、尚有不少工作不尽人意。由于没有更多的时间用来与学生沟通，有些学生出现不良行为时，虽能给予及时提醒、教育，但对于自制力较差的同学依然不能完全遏制那不良的苗头。因此，总为自己不能更好地做好班主任工作而感到无比的愧疚和不安。带班以来，虽然从各方面都非常注意，力求以严、以勤、以爱治班， 但是在班级上还是出现了一些意想不到的事情，学生当中仍然还有