2021年公立普惠性幼儿园通用幼教教师课程教学指南大班下学期语言教案《手捧空花盆的王子》含反思_第1页
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文档简介

1、幼儿园大班下学期语言教案手捧空花盆的王子含反思活动目标：1、通过观查，讲述画面，理解故事内容，学习用自己的语言完整地讲述故事。2、积极参与讨论，讲述等活动，知道做人要诚实。3、能简单复述故事内容，并进行角色表演。4、根据已有经验，大胆表达自己的想法。活动准备：1、幼儿有过栽种植物如在自然角中照顾植物的经验。2、"字宝宝乐园"教学挂图字词：王子。活动过程：一、引导幼儿讲述自己栽种植物的经历。1、教师；小朋友，你们种过植物吗？谁来说一说自己种植物的过程？引导幼儿回忆以往的经验，说一说自己在种植物时是怎样做的。2、教师；你栽种的植物发芽了吗？为什么？（引导幼儿讨论种子发芽需要的条

2、件。）3、教师；有没有小朋友在种的过程中，一直很细心地照顾它。但是却没有发芽的呢？你知道为什么吗？二、观察理解画面，了解故事的内容。1、幼儿自主观察画面。教师；仔细地看看这幅图，想一想，说一说发生什么事情？2、阅读后，幼儿自由讲一讲自己看懂了什么，有什么看不懂的地方。3、教师（讲述故事前半段的内容）。a、这个国王是什么样子的？他想要做一件什么事情？b、他给了四个儿子什么？他为什么要这么做？c、小王子是怎样照顾他的花的？他的盆里长出花了吗？他感觉怎么样？d、时间到了，发生了什么事情？e小王子怎么了，他会对国王怎么说？三、幼儿猜测故事结局。1、教师；国王听了小王子的话会怎样？2、请你来给故事设计一

3、个结局。（幼儿自由猜测，想象讲述。）3、幼儿在集体面前讲述自己的观点。四、阅读画面，了解故事结局。教师；图片上这些人的表情一样吗？有什么不同？他们为什么会有这样的表情？五、自由观看图片，尝试用自己的语言完整的讲述故事。1、教师；你们喜欢故事中的谁？为什么？2、教师小结；诚实的人是最可以信任的人。我们应该向故事中的小王子学习，做一个诚实守信的人。六、幼儿听教师完整地讲述故事。课后反思：孩子们对这节活动非常感兴趣，整个活动气氛活跃，幼儿积极参与表演，并理解了诚实是一种美德，我们从小就要做一个诚实的好孩子。小百科：手捧空花盆的孩子这是一篇很有教育意义的童话故事，讲述的是国王用一种独特的方法选继承人：谁能用种子培育出最美的花，谁就是他的继承人。规定的日子到了，手捧空花盆的雄日成为继承人。这是为什么呢？故事悬念迭生，引人

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