2021年公立普惠性幼儿园通用幼教教师课程教学指南大班主题教案《邮局的秘密》含反思

1、幼儿园大班主题教案邮局的秘密含反思一、设计意图：“叮当小屋”徐师傅送来了一封信，孩子们问："信是从哪里来的？""谁寄给您的呀？""我知道信是徐师傅送来的""不对，是邮递员叔叔送来的"听着孩子们的议论，看着孩子们幼稚的小脸，我做了解答并决定以此而开展"邮递员"的主题活动。二、活动目标：1、引导幼儿了解邮递员的工作，了解邮件的种类，寄信的方法、步骤等，培养幼儿集邮的兴趣。2、观察、讨论、操作、参观、尝试等多种手段，使幼儿全面地、积极地参与活动，学到新知识，提高多种技能。3、培养幼儿勇敢、自信、快乐的

2、情感品质，训练幼儿语言表达能力、创造力、观察力及社会交往能力等。4、发展幼儿的观察、分析能力、动手能力。5、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。三、活动准备：1、师生一起布置环境，制订和丰富主题网络内容。2、图书、图片、集邮册、放大镜、彩笔、绘画纸、信封、邮票及废旧纸盒、各色纸等。四、区域活动：1、美工区：孩子们商量着找来纸盒，胶带等，制作邮箱、邮车；2、益智区：师生一起设计制作"信的旅游"图，玩邮票拼图等；3、积木区：搭建邮局大楼及各种内部设施，与积塑区的孩子一起摸似工作人员的操作。五、家园配合：1、请家长配合收集信封、邮票等。2、有空带孩子认识邮局、了解邮递员叔叔的工作

3、。六、相关活动：活动一：参观邮局过程：1.师生讨论：到邮局我们看什么？你想了解什么内容？我们怎样与人交谈？2.参观邮局。来到邮局门口，认识"邮电局"三个字。请一邮递员为小朋友介绍各部门名称及主要工作内容：邮政储蓄台、领取包裹台、普通邮寄处、服务台等。幼儿分组参观、与工作人员交谈。怎么寄信呀？为什么要用邮票呢？信是怎样寄走的？打包机是怎么用的、给什么东西打包呀？什么是邮政编码、它有什么用？了解尝试触摸式电脑及其内容（如邮政发展史；全国各地邮政编码、集邮知识等）。3.回园交谈：你最感喜欢的是什么？与谁交谈了，谈了什么？（结束）活动反思：孩子们兴趣很高，他们不停地与同伴交流，对工

4、作人员提出的问题也是五花八门。因提前已与邮局联系好，因此各环节井然有序，孩子们特别喜欢那台触摸式电脑，一只只小手摸索着，当看到集邮知识中"我国历年来发行的邮票"时，孩子们顿时被其色彩鲜艳而内容丰富的画面所吸引，不时发出赞叹声.第二天，邵琦拿来了一本集邮册，里面的许多邮票让孩子们看得入了迷，还不时地有一些小问题："这些数字是干什么的？""还有英文呢""这几张邮票为什么连在一起？"接下来的几天里，陆陆续续有小朋友带来集邮册，孩子们的兴趣更高了。活动二：认识邮票过程：1.了解邮票的基本特征。每两人一枚邮票，两人一起观察、

5、议论，看看邮票上有什么？知道"中国邮政"及"china"代表中国，"80分"表示费用，"1989"说明是1989年发行的，邮票的边缘是锯齿形的等等。2认识了解纪念邮票和特种邮票。每人一套或一张邮票，用放大镜观察、发现邮票上秘密等。了解t、j的含义，区别特种、纪念。鼓励幼儿发现与别人不同的问题。如t23（4-1）、j23（4-4）1989等，师生一起解答。3介绍一些集邮小常识：如横连、直连、方连、小型张、小全张等。4欣赏集邮册：为什么许多人喜欢邮票？喜欢集邮？我们怎样爱护邮票？请幼儿讲述自己喜欢的一张邮票，你还发现了什么问题？你喜欢邮票吗？为什么？如何让你设计邮票，你会设计什么样的邮票