信息技术在教育公平发展中的促进作用

1、    信息技术在教育公平发展中的促进作用    熊继红摘要：自古以来，教育一直是人们最为重视的问题，它影响人的一生，然而教育公平更是对人一生的发展有重大的影响，对人的一生有促进的作用；因此，随着社会的发展，我国对教育公平的问题越来越重视。然而我国的人口众多，遍布的地区也十分的广泛，在教育中不公平的现象存在很多，所以实现教育公平成为了我国政府迫切需要解决的问题。并且逐渐发现信息技术对教育的公平有极大的推动作用，因此，信息技术对教育的公平发展有着重要的促进作用。关键词：信息技术；教育公平；促进作用一、前言教育是人们自上学开始就接受的培养方式，它占据人一生的

2、三分之一的时间，它是培养国家希望的摇篮，教育更是人才的发源地；在教育中公平是对每个孩子负责的体现，是大多数家长的期盼，是为人民服务的基本准则；在这个信息的时代，不仅利用信息促进人们之间的沟通，交流，信息技术还可以对教育产生深渊的影响，它为教育的公平提供了很大的促进作用，因此，在教育中信息技术的应用非常的广泛。二、教育公平的概念教育公平是指国家对教育资源进行合理的分配，每个人都有平等受教育的权利和义务，并且对每个人提供平等的条件，在任何人受到教育后都会获得与自身素质相符的知识水平；平等的教育是为了维护社会的和谐，平等，对社会具有稳定的作用；因此，教育公平是每个家长的期盼，它对社会的发展有巨大的作

3、用。三、国内教育的现状随着经济的发展，我国的教育规模在逐渐的增大，但是在教育中不公平的现象仍然存在着，并且还在明显的增多。主要由于我国的经济发展在每个地区出现了极大的差异，导致发展的不平衡，再加上在教育方面的投入不足，教学资源分配的不够合理以及政府的制度严重的欠缺，这些都是导致我国出现教育不公平现状的原因，以致我国很多地区都存在不公平的教育现象。三、在教育中不公平会出现的负面影响在教育中公平公正是很难的，要做到这些需要一定的技术和优势，我国目前很多地方存在着教育不公平的现象，这对我国的未来产生很大的负面作用，教育的不公平主要体现在教学设施的分配不合理以及部分地区经济的落后，这些都会导致乡镇的孩

4、子们无法接受到最好的教育，令他们和城市的孩子产生很大的差距，逐渐的就会出现教育失衡的现象，导致城乡出现极大的差异：然而城乡在经济和生活方面就已经存在着很大的差距了，在教育的方面再出现差距，会导致很多优秀的孩子因为没有得到公平的教育，最终没有任何的发展，这不仅是对孩子未来的泯灭，更是令我国减少了很多优秀的人才；因此，教育中若不公平，这将会成为阻碍我国向前发展的巨大绊脚石。四、信息技术发展的现状随着我国信息技术的不断发展，信息技术逐渐在各个领域中得到广泛的应用；在教育事业中表现得更加明显，目前我国逐渐的应用信息技术，这样可以促进城镇和乡村的孩子在教学的资源上达到共享的状态，令城镇孩子的学习资料，让

5、乡村的孩子也可以学习，这样就将城乡孩子的差距大大的缩小了；而且目前信息技术达到了一定的崭新高度，将在教育事业中更加广泛的应用。五、信息技术对教育公平的意义信息技术的逐步发展，令其在教育中广泛的应用，它对教育的公平性产生了深渊的影响。（1）将教育的资源共享传统的教育模式很难达到教育的公平，例如：一个老师在课堂上的讲课，是非常富有激情的，有很好的教学效果，而在另一节课上，可能由于体力的原因，没有力气进行讲课了，导致教学效果不佳，在讲课的过程中，很难保证老师讲的每节课都是一模样的，难免存在定的差异，这样就会造成教育的不公平；而运用信息技术，它可以让落后的地区和发达的地区享受同样的资源；让孩子们接受同

6、样的教育，这样就避免了落后地区的孩子没有接受到良好教育的现象了。（2）可以提高孩子们学习的质量教育的最终目的就是让孩子真正的学到知识，因此，教育的质量是教育的根本，是教育的核心。首先信息技术可以让城乡的孩子们共同接受教育，和其他的孩子进行互动，这样孩子们会通过自己的好奇心和跟其他伙伴的互动产生极大的兴趣，从而提升孩子的学习质量。其次通过信息技术将优秀的教学资源和优秀的教学方法进行阐述和描绘，这样老师可以通过对优秀的教学方法的学习，增强自身的教学能力，这样老师的教学水平会在一定的程度上大大的提高，这样培养出的孩子也是最优秀的；因此，信息的技术为教育的质量提供了强大的动力和保障。六、结论虽然我国很多地区存在教育不公平的现象，但是随着我国信息技术的不断进步，在教育中会利用信息技术对孩子们进行授课，这样就可以达到在教育中公平公正的目的。由此看来，信息技术对我国的教育事业有极大的促进作用，为我国未来的教育事业提供了保障，为社会的发展提供了强大的动力。参考文献：1王美，徐光涛，任友群.信息技术促进教育公平：一剂良药抑或-把双刃剑j.全球教育展望，2014，02：39-49.2吕伊雯，邵海昆，李广平.信息通信技术：促进教育公平的有效工具一访俄罗斯教育科学部副部长韦尼阿明&