花篮中的数学教案_第1页
花篮中的数学教案_第2页
花篮中的数学教案_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、.花篮中的数学教学设计教学目标：1结合插花篮的事情，经历综合应用所学知识解决生活中简单问题的过程。2能综合应用所学的知识解决生活中的实际问题。3在用数学知识解决现实问题的过程中，感受数学与生活的联系。激发学习数学的兴趣。课前准备：课前请同学们利用休息日到花店调查，了解花的名称和价钱等。教学方案：教学环节教学预设一、问题情境1交流学生课前调查的情况，特别引导学生了解花篮的一些常识。师：我了解到不少同学都去花店做过调查，谁愿意给大家说说你调查的情况和有哪些收获？学生会说到调查的时间、地点、认识的花及各种花的价钱等。如果学生说不到花篮，教师可提出。师：说一说你对花篮都有哪些了解？生：在过节的时候摆放

2、一个 花篮，为了增加喜庆气氛。2观察情境图。说一说了解到了哪些信息，弄清花的种类及各种花每枝的价钱，图中的几个人交谈的内容等。师：这有一幅花店人们买花的情境图，请同学们先仔细观察，然后把你了解到数学信息介绍给同学们。学生可能会说：可能说出花名、一枝花的价格及插好一篮花的价格是98元等。可能提到聪聪想送给妈妈买一束玫瑰花，表示对妈妈的一片爱心。可能提到阿姨要预定一个花篮。如果学生提不出此问题，教师引导学生观察图中两位阿姨的对话。图中的花没有价钱，让学生根据课前调查的情况共同确定花的价钱。二、解决问题1提出帮助阿姨设计插花篮要求，鼓励每人设计一个方案，并要求酸楚一共花多少钱。师：阿姨想预定一个花篮

3、，让我们来当个小参谋，帮阿姨设计一个插花篮的方案，好吗？注意要算出一个需要多少钱？学生自己解决问题，教师巡视指导。2交流学生制定的插花篮方案。要给学生充分地展示自己方案的机会，使每个人获得自主解决问题的快乐。师：把你设计的插花方案介绍一下。说一说，都用什么花？一共多少钱？生：我建议用13枝花装扮一个漂亮的花篮。这13枝花是：玫瑰花5枝、太阳花6枝、郁金香花2枝。一枝花的价钱：玫瑰花6元、太阳花7元、郁金香花9元。计算一共花的钱数是：5×6+6×7+2×9=90（元）、生：我建议用18枝花插一个花篮，18这个数我喜欢。可以这样选花：10枝玫瑰花60元；4枝太阳花28元；2枝剑兰24元；2只粉百合28元。合起来是116元。三、联系生活教师提出：春节快到了，请你根据自己家的实际情况，预定一个花篮，并做出选花的计划，然后全班交流。师：我们帮阿姨设计了插花篮的方案。春节马上要到了，请同

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 工作计划

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论