下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、 线上线下互动放大传播效果 费力别鸣2013年10月18日11月1日,湖北日报连续刊登“省图借阅榜前十无一名著”系列报道10篇,包括消息、通讯多种形式。值得关注的是,这组报道通过与微博、微信、qq等网络新型媒体互动联动,在网络上下产生了极大影响力,并进而引起都市类媒体纷纷跟进,形成一段时期内的社会热点话题,引起广泛关注与思考,达到了发挥媒体引导作用、深化全民阅读活动的宣传效果。传统媒体发声10月中旬,在日常采访中,记者从湖北省图书馆获得“从去年新馆开馆到现在的借阅排行榜”,意外发现这个排行榜的前10位,没有一部经典名著,以“黑暗”、“僵尸”、
2、“魔法”、“过招”等冠名的书籍达6部,虽然作家莫言被排在第一名,但他的上榜书籍是并不具代表性的小说十三步。编辑记者迅速联想到,6月广西师范大学出版社曾经搞了个“死活读不下去排行榜”的网络调查,在统计了数千名网友的意见之后,结果却是:红楼梦高居榜首,榜单前10名中,中国古典四大名著无一漏网,而百年孤独、追忆似水年华、尤利西斯、瓦尔登湖这些耳熟能详的名字也跻身其中。编辑记者商讨后认为,两份榜单前后对照,不能不让人感到忧心忡忡。10月18日,湖北日报刊载通讯报道省图借阅榜 前十无一名著之后,果然引发读者强烈反响。新兴媒体发力基于如今浅阅读盛行,与网络快餐文化有很大关系。编辑部迅速联络本省主要网站荆楚
3、网、大楚网等,在网络上进行大型调查、引导话题讨论。19日至20日短短两天,通过新浪微信、微博、腾讯qq等新型媒体迅速引发话题关注。在腾讯网、大楚网、荆楚网、东湖社区等网站、网络社区及微博、微信上,10万网友积极参与相关网络调查,并发表大量跟帖评论。腾讯网基于qq用户就该报道开辟网络调查,两天内有46616人参与;大楚网就该报道开辟微信调查,两天内有15644人参与,分别就“读书类型偏向”、“青睐哪种阅读方式”、“阅读的意义是什么?”等问题作出选择。荆楚网、东湖社区就该报道也开辟了网络调查,数千网友积极参与,分别就“多长时间读一次书”、“上次看名著是什么时候”、“您觉得为什么大家不愿意看名著”等
4、问题作出选择。线上线下互动在网上互动深入开展的同时,记者联系湖北省图书馆开展大型读者阅读调查活动,希望通过分门别类、深入细致的统计,更加科学地掌握读者的阅读倾向,通过一系列丰富多样的阅读推广活动,实现图书与读者、网友的良好互动。省图书馆为此制作了包括18个问题的读者阅读调查表,进行认真细致的调查,进行科学统计与分析,希望借此对读者阅读倾向有深入了解,便于今后更好地开展一系列阅读推广活动。记者还对全民阅读立法已列入国家立法工作计划、湖北省新华书店(集团)有限公司向全省销售统计(1月1日至10月20日)进行了一系列跟踪报道,力求整个系列报道数据科学、论证合理,给读者阅读起到实事求是的指导作用。同时
5、,记者对我省社会科学界、文学界进行深入广泛采访,对目前群众阅读习惯、阅读理念发生转变的前提下,作家作品如何生动反映时代,传统国学如何适应现代表达,功利性很强的社会背景下社会的文学需求如何引导等问题,采访了著名历史学家冯天瑜,著名文学评论家李敬泽,著名作家方方、刘醒龙、陈应松等多位作家学者。10月30日,湖北日报刊载通讯省图书馆读者阅读调查结果出炉 77%读者依然青睐纸质图书。作为本系列报道之一,该报道在微博、微信、qq等网络新型媒体再度引起转发热潮,形成新闻传播的又一波影响扩大化。11月1日,湖北日报刊载本系列报道最后一篇经典的魅力就在于它的“无用之用 ”让我们翻开今天的第一页,为该组报道划上圆满句号。在微博、微信、qq等网络新型媒体流行的今天,传统媒体是抱残守缺、做好固有读者的媒体宣传服务功能,还是主动出击、与网络媒体优势互补形成传播引导功能的最大化,湖北日报“省图借阅榜前十无一名著”报道,应该说做出了一个有力的创新尝试。当下社会的方方面面,都逐渐与网络发生了密不可分的联系,阅读方式的转变以及随之而来阅读内容的亟需引导,通过网络本身已经无法完成正面宣传引导作用。传统媒体首先发出声音,运用多种网络媒体开展深入的大型调查,同时产生大量网友跟帖评论。在此基础上,传统媒体在通过现实社会
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- GB/T 47812-2026全球卫星导航系统(GNSS)定位增强中心要求
- 外贸订单跟单流程规范管理指南
- 制药企业研发科学家药品研发效果绩效衡量表
- 环保技术研发团队项目完成度与环保效果绩效衡量表
- 安全伴我行小学主题班会课件,健康成长小学主题班会课件
- 升级企业服务客户关系管理系统的通知(3篇)
- 公司网络钓鱼邮件攻击初期响应IT安全团队预案
- 催办2026年供应商质量体系复审函4篇
- 私人定制服装设计师作品评价表
- 体育培训机构教练员训练成果及学员进步绩效衡量表
- 2026年乌鲁木齐一中分班测试题及答案
- 2025年文旅研学基地亲子教育项目可行性分析报告
- 矿山被动防护网施工方案
- JJG(交通) 069-2006 土壤液塑限检测仪
- 2025年无锡二院护理笔试题目及答案
- 配电网单相接地故障场景分析及实测波形研究
- 2025年中国会计指数研究报告-中国人民大学
- ISO9001-2026质量管理体系中英文版标准条款全文
- 小学实验室安全知识培训课件
- 产品品质标准化生产与管控指南
- 护理安全消防知识培训课件
评论
0/150
提交评论