二级数学教案——克和千克教学设计

1、二年级数学教案克和千克教学设计素质教育目标： 知识教学点1 、在具体生活情境中，使学生初步形成质量的概念，认识质量单位克和千克。2、 初步建立 1 千克和 1 克的质量观念， 知道 1 千克 =1000 克。3、使学生了解用秤称物品的方法。 能力训练点1 、发展学生分析、比较、抽象、概括能力，激发学生的学习兴趣。2、让学生在实际操作中自主选择合适的秤称物品。3、在建立质量观念的基础上，培养学生估量物品质量的意识。 情感教育点2 、引导学生关心生活，在生活中学习和运用数学。2、使学生感悟数学知识内在联系的逻辑之美，提高审美意识。教具准备：（教师用）多媒体课件、盘秤、有奖竞猜的物品、一个1 角硬币

2、（学生用）六人一组： 10 个 1 角硬币、 10 克、 20 克、 30 克、50 克、 100 克的物品， 2 包 500 克的盐、苹果、饼干、石头、米、花生米、果冻等重点：初步建立1 克和 1 千克的观念，知道1 千克 =1000 克难点：培养学生估测意识教学步骤：一、创设情境师：今天森林里发生了一件大事，我们也去凑凑热闹好吗？生：好！师：我们去看一看。1 、观看课件演示： （熊猫森林超市开张情景）咦，什么声音，这么热闹？噢，原来今天是熊猫森林超市开张的日子。2、课件显示（超市内部场景）师：好，我们进去看一看，你看到了什么？（生自由说出看到的商品名称、质量、有数字、有克和千克.）3 、

3、（出示课题）今天我们就来认识克和千克。 （板书课题）4 、请打开课本P86 页。二、认识称。师：要知道物品的轻重我们可以用什么方法？生：用秤来称。师：那么你知道哪些称呢？生： （多媒体课件出示盘秤、台秤、电子秤、天平、弹簧秤、磅秤。 ）师：你在哪见过这些秤？生 1 ：我在超市卖食品的地方见过电子秤。生 2 ：卖水果的地方有盘秤。生 3 ：我见过夏天卖西瓜的用磅秤。 师：大家真留意身边的事物。三、感觉体验，形成质量观念。1 、认识 1 克。师：同学们请看这是什么？（ 1 角硬币）你猜一猜有多重呢？生： 1 克师：我们用天平来称一称。请看屏幕。 （播放录像）师：你们真棒，一枚1 角的硬币约重1 克

4、。请大家拿一枚1 角硬币放在手中掂一掂，好啦，感觉怎么样？生：很轻。师： 大家知道 1 克的重量了， 现在找一找生活中有那些物品的重量大约是 1 克。生：乒乓球、小发夹、药片、小螺丝、纽扣、图钉师： 你们真利害能找到这么多大约 1 克的物品， 那你还能找出 10克、 50 克、 100 克的物品吗？生： 师：大家真聪明，找到这么多以克为单位不同重量的物品。师： 请大家从篮子里找出 100 克的物品。 看哪一组找得最快。 准备开始。师：大家都来感觉一下。2、认识千克师：刚才第二小组找100 克的物品又快又好，现在我们再来找1 包 500 克的物品，准备开始！师：找得好快啊！这是一包 500 克的

5、盐。 （ 500 克）师：一袋盐500 克，那么两袋呢？（生答师板书： 1000 克）师： 我们在验证之前一齐来认识盘称。 我们一齐来观察一下。 （观察盘称认识盘称）生： （汇报）师：现在我们把两袋盐放在一起，用盘秤称一称。那么大家知道有多重啊？（学生操作称量）生：1 千克师：1000 克里面有几个1 克呢？（ 1000 个）师：那么 1000 克和 1 千克哪一个重呢？（相等）我们一齐来读一读。师：老师想到超市买几样东西你能帮帮老师吗？（能）要求：请各组合作帮忙称出 1 千克的物品 学生汇报：我们组称了 6 个苹果是 1 千克 师：通过称量，你有什么发现？生：我发现这六袋物品重量相同，都是1

6、 千克。生：我发现1 千克的石头少， 1 千克的饼干多。生：我发现虽然1 千克的石头少， 1 千克的饼干多，但是他们的重量是一样的。师：你们的发现可真多！谢谢大家的帮忙。师： 现在我们每人轮流掂一掂， 试一试这 1 千克的感觉， 各小组也可以交换物品试一试。师：感觉怎么样。生：我觉得1 千克很重。生：我觉得 1 千克比 1 克重多了。生：我觉得1 克比1 千克轻很多。师：真的吗？好了，我们拿出 1 克和 1 千克的物品比一比。师：感觉怎么样。生： 1 克很轻， 1 千克很重。生： 1 克比 1 千克轻很多。 师：一般情况下，我们称较重的物品用千克做单位，称较轻的物品用克做单位。师：请同学们打开

7、书 P86 ，还有不明白的地方吗？四、联系生活，巩固练习同学们学了这么多知识，熊猫老板很想请大家去他的超市帮忙，你愿意吗？听听熊猫老板的要求吧？ （想成为我的职员可不容易， 要经过三关的考验。勇敢的小朋友请来吧！ ）你们有信心吗？第一关： 1 、书 P88 页 2 。2 、书P89 页 4 。3 、书P89 页 5 。第二关：判断提。 （学生用动作判断）（ 1 ）一个 1 角硬币重 1 克， 10 个 1 角硬币重 1 千克。 （）（ 2 ） 5 千克比 5000 克要轻一些。 （）（ 3 ）小明重 25 千克。 （）（ 4 ） 1 千克铁比 1 千克棉花重。 （）第三关： 亮亮去春游写了一篇日记请小组合作找出不对的地方并改正。 （课件出示）亮亮今天春游啦！他为自己准备了可口的食物：有50 千克重的两个， 150克重的一个.他们班游玩的地点是动物园，在那里亮亮看到了许多动物，他最喜欢重达3000 克的、和脖子长达3 克的。五、有