张北2019年中学教师招聘考试真题及答案解析

1、整理网络，word排版，全文可编辑，欢迎下载使用。张北2019年中学教师招聘考试真题及答案解析张北2019年中学教师招聘考试真题及答案解析【最全版】1：“运球上篮”，是属于（）单项选择题a、智力技能b、动作技能c、抽象技能d、形象技能 2：未成年人保护法中对未成年人的保护有（）多项选择题a、国家保护b、社会保护c、学校保护d、家庭保护e、司法保护 3：李小林私拿水果摊上的一只苹果，经同学检举，被老师叫到了办公室。老师问道：“李小林，你私拿别人的东西，这已经是第几次了?”李小林低着头回答：“第五次了。”“你为什么不改呢?”“我我也晓得不对，就是就是有时忍不住。”教师应从（）人手对李小林进行教育。

2、单项选择题a、道德认识b、道德情感c、道德意志d、道德行为 4：“人心不同，各如其面”这句话提示教师在教育活动中应该关注（）。单项选择题a、学生的发展性b、学生的独特性c、学生的主体性d、学生的自主性 5：根据研究结果，专家型教师和新教师在哪些方面存在差异?（）多项选择题a、课前计划b、课堂教学过程c、课后评价d、课后检查e、课前组织 6：儿童的思维已经超越了对具体的可感知的事物的依赖，能以命题的形式进行，并能发现命题之间的关系，能理解符号的意义，能做一定的概括，思维已经接近成人的水平。这在皮亚杰儿童智力发展阶段中属于（）。单项选择题a、感知运动阶段b、前运算阶段c、具体运算阶段d、形式运算阶

3、段 7：我们可以通过以下哪些项来实现对教学实践中评价的激励功能?（）多项选择题a、注重学生发展过程中的纵向评价b、记录学生学业之外的突出表现，增加学生成就感c、扩展评价范围，各显长项d、将课程分成小单元，及时激励e、重视对学习过程的检测 8：教育的社会属性包括（）多项选择题a、永恒性b、历史性c、阶级性d、生产性e、相对独立性 9：通过观察、对话等手段获得资料，并以此为依据对个别学生进行评价，这是（）。单项选择题a、配置性评价b、诊断性评价c、正式评价d、非正式评价 10：世界第一只克隆羊“多莉”诞生于（）。单项选择题a、美国b、英国c、法国d、俄罗斯 11：关于群体对个体的影响，阿尔波特的实

4、验表明，群体对个体起到促进作用，但有时群体也会对个体的活动起到阻碍作用。（）判断题对错 12：专家教师将练习看作检查学生的_。单项选择题a、过程b、工具c、目的d、手段 13：人获得全面发展的根本保证是（）。单项选择题a、先进的社会制度b、理论与实践相结合c、脑体结合d、教育和生产劳动相结合 14：没有意识到或没有清楚意识到的动机是（）单项选择题a、意识动机b、外在动机c、无意识动机d、内在动机 15：上海洋场竹枝词日：“最是称奇一线长，跨山越海渡重洋。竟能咫尺天涯路，音信飞传倏忽详。”此诗描述了近代中国由西方传人的（）单项选择题a、轮船b、火车c、电影d、电报 16：动作技能学习心理过程的第

5、一阶段是（）。单项选择题a、联结阶段b、认知阶段c、自动化阶段d、熟练阶段 17：过程模式的提出者是（）单项选择题a、肯普b、利普新c、科里d、迪克 18：我国中学教学的基本组织形式是（）单项选择题a、班级授课制b、个别教学c、复式教学d、分组教学 19：决定教育领导权的是（）。单项选择题a、政治经济制度b、生产力水平c、科学技术d、文化传统 20：（）依据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题，将教师的成长划分为关注生存、关注情境和关注学生三个阶段。单项选择题a、夸美纽斯b、皮亚杰c、福勒和布朗d、波斯纳 21：个体身心发展的不均衡性要求（）单项选择题a、教育教学工作要抓关键期b、教育工作要循

6、序渐进c、因材施教、有的放矢d、教育工作要根据不同年龄分阶段进行 22：下列有关谦称与敬称的说法不正确的是（）。单项选择题a、令兄、令妹、舍兄、舍妹是对别人兄妹的敬称b、家父、家严、家母、家慈是对自己父母的尊称c、如果向对方有所馈赠，则要用谦语，如菲仪、芹献、寸志等d、如果对方有所馈赠，感谢时可称厚赐、厚赠、厚贶等 23：把课程用于教育科学的专门术语，始于教育家（）单项选择题a、洛克b、斯宾塞c、赫尔巴特d、杜威 24：社会测量法的提出者是（）单项选择题a、史莫克b、莫雷若c、加涅d、奥苏贝尔 25：德育的实施渠道或形式就是德育的（）。单项选择题a、方法b、手段c、内容d、途径 26：按评价的

7、方式，教学评价方法可分为自我评价和他人评价。（）判断题对错 27：教师在职业道德修养中要达到“慎独”，其中不正确的是（）单项选择题a、要求教师注意把师德规范内化为内心信念，化为行为的品质b、要在“隐”和“微”处着手，狠下功夫c、要重视在无人监督下，自觉履行师德规范，养成良好的师德行为习惯d、在独处和无人监督之时，可以放松 28：下列关于学生学业成绩评定，正确的叙述是（）。单项选择题a、评定学生学业成绩，一般采用百分制记分法和等级制记分法b、一般来说，题的数量多、便于给小分的用等级制较便利c、题的数量不多、开卷、理解和灵活运用的题目用百分制较方便d、在成绩评定时，不能把等级制换算成一定的分数 2

8、9：中国最早采用班级组织的形式始于清政府开办的京师同文馆。（）判断题对错 30：下列不属于意义学习的条件的一项是（）。单项选择题a、材料本身必须具有逻辑意义b、学习者认知结构必须具有能够同化新知识的适当的认知结构c、学习者必须具有积极主动地将新知识与认知结构中的适当知识加以联系的倾向性，并使两者相互作用d、学习材料要高于学习者的能力范围 31：班级管理的主要对象是（）。单项选择题a、班级公共财产b、班级信息c、学生d、班级资料 32：教师为了保证教学达到预期目标，在教学的全过程中将教学活动本身作为意识对象，不断对其进行主动积极的计划、检查、评价、反馈、控制和调节的能力称之为（）。单项选择题a、

9、教学反馈能力b、自我教育能力c、自我完善能力d、教学监控能力 33：松散群体是指学生们只是在空间和时间上结成群体，但成员间尚无共同活动的（）。单项选择题a、目的和内容b、共同语言c、深厚友谊d、约束力量 34：最早提出对班级教学进行改造的是（）单项选择题a、道而顿制b、哈利斯制c、巴达维亚法d、特朗普里制 35：义务教育的基本特性是（）多项选择题a、强制性b、普遍性c、义务性d、全民性e、特殊性 36：一定的教育目的完全是由一定的政治经济制度决定的。（）判断题对错 37：奥苏伯尔提出的解释遗忘原因的理论是（）。单项选择题a、痕迹衰退说b、干扰说c、同化说d、动机说 38：学生间认知方式差异主要

10、表现在（）。多项选择题a、场独立与场依存b、自我型与开放型c、沉思型与冲动型d、安静型与兴奋型e、辐合型与发散型 39：教师职业的专业化，具体表现在（）两个方面上。多项选择题a、职业理想b、专业精神c、职业身份d、教育理念 40：近代最早的一部教育学著作是（）。单项选择题a、论演说家的教育b、大教学论c、普通教育学d、学记 41：坚持性善论，主张儿童是德育的主体，德育必须以儿童为中心，尊重儿童的发展需求。这一理论特征反映的德育模式是（）。单项选择题a、模仿模式b、认知模式c、体谅模式d、行动模式 42：西方古代以其雄辩和与青年智者的问答法著名的教育家是（）。单项选择题a、苏格拉底b、柏拉图c、

11、亚里士多德d、德谟克利特 43：师表美的精神内涵或内在方面应该是（）单项选择题a、外表美b、道德美c、风格美d、形体美 44：能增强似是而非的新旧知识之间的可辨别性，目的在于比较新材料与认知结构相似材料的组织者是（）单项选择题a、一般性组织者b、比较性组织者c、陈述性组织者d、概括性组织者 45：实施德育的最基本的途径是（）。单项选择题a、政治课与其他学科教学b、课外校外活动c、劳动d、共青团活动 46：教师胜任教学工作的基础性要求是，必须具有（）。单项选择题a、品德专业素养b、教育专业素养c、职业道德素养d、学科专业素养 47：春秋战国时期，古琴音乐已具有一定的艺术表现能力，“伯牙鼓琴、子期

12、知音”的故事早已深入人心。伯牙所奏琴曲为（）。单项选择题a、广陵散b、高山流水c、阳关三叠d、扬州慢 48：颜色的三个基本的特征是（）多项选择题a、色调b、波长c、明度d、饱和度e、纯度 49：按照埃里克森人格发展理论，培养儿童信任感的最佳时间是()单项选择题a、015b、23c、612d、1218 50：爱国主义情感属于（）的道德情感。单项选择题a、直觉的b、想象的c、行为的d、伦理的 51：教师的专业素养除要求具有先进的教育理念，良好的教育能力外，还要求具有（）。单项选择题a、交往能力b、管理能力c、研究能力d、学习能力 52：德育过程的基本矛盾是（）。单项选择题a、知与行的矛盾b、外界多

13、种良莠掺杂的教育影响之间的矛盾c、教育者提出的德育要求与受教育者已有的品德基础之间的矛盾d、学生的上进心与惰性之间的矛盾 53：教育行动研究是以教师的教育实践为主要导向的。（）判断题对错 54：学生在学习弹奏钢琴曲的练习中，当练习到一定阶段时，常会感到自己的进步似乎停了，这种现象属技能学习中的（）。单项选择题a、高原现象b、倒摄抑制c、生理极限d、及时反馈 55：从中学生的心理特点出发，中学共青团工作中的激励应特别重视（）多项选择题a、目标激励b、任务激励c、环境激励d、榜样激励e、强化激励 56：各层次的教育目的中，既由特定社会领域和特定社会层次的需要所决定，也因受教育者所处的学校级别而变化

14、的是（）单项选择题a、教育目的b、课程目标c、培养目标d、教学目标 57：下列不属于我国心理学家对学习进行分类的是（）。多项选择题a、意义学习b、行为规范学习c、技能的学习d、知识的学习e、信号学习 58：教师一句鼓励的话、一个充满信任的眼神，一个能引起共鸣的手势或表情使学生受到极大的鼓舞、增添无穷的勇气，取得显著的进步。这属于（）。单项选择题a、第一印象b、共鸣效应c、罗森塔尔效应d、移情效应 59：测验前的计划包括（）。多项选择题a、确定测验的目的b、确定测验要考查的学习结果c、列出测验要包括的课程内容d、写下考试计划或细目表e、选择适合的题型 60：课外活动要防止为活动而活动的倾向，应要

15、求（）。单项选择题a、学生主动性、积极性与教师指导相结合b、有明确目的c、注重培养学生实践精神d、活动内容精彩，形式多样 查看答案1：答案b 解析 2：答案b,c,d,e 解析 3：答案c 解析 从“我我也晓得不对，就是就是有时忍不住”可知，该学生的主要问题是道德意志不坚定，应对该生进行道德意志的教育，故选c。 4：答案b 解析 每个学生与外界相互作用的方式、风格等都不同，都有其优势和劣势领域，智力特点受到文化和家庭的影响。教师应当将学生看成独特的个体，因材施教，促进学生的全面发展。 5：答案a,b,c 解析 研究结果表明，新教师和专家型教师在课前计划、课堂教学过程和课后评价三个方面都存在差异

16、。 6：答案d 解析 皮亚杰将儿童的思维发展分为感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段、形式运算阶段。儿童的思维超越了对具体的可感知的事物的依赖，能以命题的形式进行，并能发现命题之间的关系，能理解符号的意义，能做一定的概括，在儿童智力发展阶段中属于形式运算阶段。 7：答案a,b,c,d 解析 重视对学习过程的检测并不能实现对教学实践中评价的激励功能。 8：答案a,b,d,e 解析 9：答案d 解析 10：答案b 解析 1997年2月23日，英国苏格兰罗斯林研究所的科学家宣布，他们的研究小组利用山羊的体细胞成功地“克隆”出一只基因结构与供体完全相同的小羊“多莉”。 11：答案正确 解析 12：答

17、案d 解析 13：答案d 解析 根据马克思对人的全面发展的论断-j-知，教育和生产劳动相结合是人获得全面发展的根本保证，也是人获得全面发展的唯一途径。 14：答案c 解析 15：答案d 解析 通过题干中的关键信息“跨山越海”“咫尺天涯”“音信飞传”等信息可判断为电报。 16：答案b 解析 认知阶段是动作技能学习心理过程的第一阶段。 17：答案a 解析 18：答案a 解析 19：答案a 解析 20：答案c 解析 将教师的成长划分为关注生存、关注情境和关注学生三个阶段的是福勒和布朗。 21：答案a 解析 个体身心发展的不均衡性要求教育教学工作要抓关键期，不能错过个体身心发展的关键时期。 22：答案

18、a 解析 a项说法错误，舍兄、舍妹是对自己兄妹的谦称。 23：答案b 解析 英国教育家斯宾塞把课程解释为教学内容的系统组成，首先把课程用于教育科学的专门术语。 24：答案b 解析 25：答案d 解析 德育的途径是指德育的实施渠道或形式，德育的途径有多种。 26：答案错误 解析 27：答案d 解析 “慎独”一语最早出自儒家经典礼记·中庸。“慎独”用我们现代语言来表述，就是指在没有外界监督、独自一人的情况下，也能自觉遵守道德规则，不做任何对国家、对社会、对他人不道德的事情。因此，d项的表述是错误的。 28：答案a 解析 学业成绩评定，一般采用百分制记分法和等级制记分法。在成绩评定时，可以

19、把等级制换算成一定的分数。 29：答案正确 解析 30：答案d 解析 a属于意义学习的客观条件，b、c属于意义学习的主观条件。 31：答案c 解析 班级管理主要是对学生的管理。 32：答案d 解析 33：答案a 解析 松散群体指的是成员间没有共同活动的目的和内容。 34：答案a 解析 35：答案a,b 解析 36：答案错误 解析 37：答案c 解析 38：答案a,c,e 解析 略。 39：答案b,d 解析 40：答案b 解析 41：答案c 解析 42：答案a 解析 题干中所描述的人物是希腊教育家苏格拉底。 43：答案b 解析 师表美最重要的是道德美。 44：答案b 解析 组织者可分为两类。一种为陈述性组织者，指与新的学