职中语文教学中新媒体形式的探究

1、    职中语文教学中新媒体形式的探究    朱岭山【摘要】基于“互联网+学科”战略的实施，以便捷性、趣闻性以及功能多样化为特点的新媒体融入职中语文教学中，大大激发学生的学习兴趣，提高了语文教学的实效性。本文以职中语文教学应用新媒体的现状作为论述切入点，阐述职中语文教学中对新媒体运用的具体形式，并且提出完善职中语文新媒体教学的具体对策。【关键词】职中；语文教学；新媒体g632 a新媒体通过与语文科学的融合可以体现出教学的“交互性”特点，体现了语文教学的多样性、灵活性以及学生学习自主性的特点，基于国家大力发展职业教育的大背景以及“互联网+”战略行动的实施，

2、新媒体为职中语文教学改革提供了机遇与挑战，如何将新媒体应用到中职语文教学中是实现中职职业教育改革的关键内容，也是当前职教改革的重要环节。一、职中语文教学应用新媒体的現状基于我国互联网技术的不断发展，新媒体在职中语文教学中的应用越来越广泛，例如微课、影视资料以及音频等在语文教学中的应用取得了相比以往更好的教学效果，但是我们也看到了职中语文教学中应用新媒体时还存在以下问题：一是语文教师对于新媒体的应用方式不恰当。很多教师往往是利用新媒体手段进行课前导入或者课外延伸，难以真正与语文教学有机结合，新媒体成为教学的手段，而体现不出语文教学的内涵；二是学生对于新媒体教学形式的认识停留在娱乐休闲工具的层面上

3、。部分学生利用新媒体进行语文学习存在一种随意行为，存在盲目地追赶潮流，没有一定的计划和清晰的目的。二、职中语文教学中对新媒体应用的具体形式新媒体运用到职中语文教学中具有非常重要的现实意义，其不仅是职中语文教学改革的必然要求，也是体现语文教育效应性的内在本质体现，结合教学工作经验，职中语文教学中应用的新媒体形式主要包括以下方面：（一）教学课件在新媒体影响下，教学课件得到了很大程度的发展，从最早的沉重、机械式的投影仪，到传统的课件ppt、教学视频等，再到新技术影响下的微课。在这些新形式课件的帮助下，教师可以把丰富的知识、系统性的脉络图解、有趣的图片、视频一同展示给学生，从而开展情景教学、口语交际教

4、学等，这样既可以帮助教师节省下书写板书的时间，还可以激发学生学习语文的兴趣。（二）网络课程网络课程依托互联网技术，教师将授课过程或者某个知识点录制成视频，发布到网络中，学生通过网络学习该课程，此种模式打破了教学地点、时间以及场景的限制，有助于发挥学生的语文想象力。（三）学习论坛学习论坛是一种网上交流平台，它的出现为教师与学生的交流提供了一个广阔、自由的虚拟空间。教师与学生可以在学习论坛上匿名地注册并发表各类观点与文章，教师可以为学生解答相关问题，学生也可以在论坛中寻求教师与其他同学的帮助。学习论坛打破了传统式的资源共享，不再被纸质媒介和资源数量局限，学习者在任何时间、任何地点都可以浏览、查阅被

5、分享的资源，这为学生的语文知识积累提供了一个无穷大的存储空间，也为教师解决学生提出的问题提供了一个私密平台。三、加强职中语文教学运用新媒体的对策为更好地在职中语文教学中应用新媒体载体，提高语文教学质量，结合教学工作经验，本文认为应该从以下方面入手：（一）提高学生对新媒体的认识，提升新媒体素养基于学生对新媒体所存在的认识偏差，职中学校要加强对学生的新媒体素养教育：首先，要让学生充分认识新媒体的作用以及重要性，了解新媒体在语文教学中的价值，引导学生正确应用新媒体；其次，提升学生的新媒体素养，鼓励学生积极应用新媒体学习语文知识。例如在信息化环境下，语文教师可以改变以往要求学生采取传统写作方式写作的要

6、求，鼓励学生写微博，通过运用多媒体平台提高学生写作水平。（二）创新新媒体运用形式新媒体运用能够激发学生的学习兴趣，但是机械地使用会起到相反的作用，因此需要职中教师在使用新媒体时采取创新性的方式：例如职中教师可以通过网络平台建立班级学习群，教师可以在虚拟平台对学生提出问题进行答疑解惑。同时还可以将优秀的教学资源发布到网络学习平台中，这样学生可以根据自己的学习时间学习优秀的语文知识，以此提高学生的学习主动性。（三）职中学校加强对新媒体的管理一方面职中学校要科学管理新媒体，引导学生树立正确的新媒体观，形成良好的校园文化。例如职中学校可以利用新媒体开展丰富的校园文化活动，因此提高学生对新媒体的关注度；另一方面职中学校也要加强对语文教师新媒体应用技术的培训力度。在职业教育改革背景下，职中教师要摆正身份和心态，改革自身的教育教学模式以更加饱满工作激情投入到工作中，发挥语文教学的引导者作用。四、结语总之，随着新媒体的不断发展与进步，教育中需要使用新技术的范围会越来越广，同时它也为语文教学提供了新的辅助工具。语文教师要以一种良好的心态接受新媒体，积极学习与运用新媒体教学技术，以提高教学效率，活跃课堂气氛，进一步推动语文教育事业的发展与进步。参考文献1王玉云.微课在中职语文教学中的作用及应用j.语文教学与研究（大众版），2016（4）