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文档简介
1、幼儿园大班节日教案新年贺卡中班主题教案冬天的小路适用于中班的主题教学活动当中,让幼儿体验同伴间友好的情感,初步了解贺年卡的用途,尝试创造性的设计、制作贺年卡,快来看看幼儿园中班主题冬天的小路教案吧。活动目标:1、初步了解贺年卡的用途,尝试创造性的设计、制作贺年卡。2、体验同伴间友好的情感。3、发展幼儿手部动作的灵活性。4、喜欢帮助别人,与同伴友好相处。活动准备:1、精美的盒子里放有各种贺年卡;2、各种纸、水彩笔、剪刀、固体胶等辅助材料;3、背景音乐新年好活动过程:一:欣赏贺年卡1、快过新年了,新年老人送给我们一样礼物,猜猜是什么?(教师出示精美盒子)2、幼儿自由回答,教师对孩子的回答进行提升,
2、如孩子回答:是糖果。老师提升:你猜是甜甜的糖果。*价值分析:通过猜礼物的形式吸引孩子,让孩子猜猜说说中了解过新年时可以送哪些礼物。3、师:看看到底是什么礼物?(出示各种贺年卡)4、师:知道这些贺卡是用来干什么的?(引导孩子观察贺年卡上的字‘新年快乐’)5、小结:原来这些漂亮的贺卡都是新年贺卡,我们还可以说是贺年卡,贺年卡是新年的时候用来祝福亲人或朋友新年快乐的。6、师:看看这些贺年卡有什么不同?你最喜欢哪一张?为什么?*价值分析:通过引导孩子观察、比较,使孩子对于贺年卡的特征有一定的了解,为接下来自己动手制作做铺垫。二、制作贺年卡1、师:小朋友想不想自己
3、动手制作一张贺年卡送给最好的朋友?贺年卡应该怎么做呢?(让孩子说说自己的设计思路)2、演示讲解几个镂空的剪法,如怎样镂空剪出一颗爱心等。*价值分析:对于制作贺年卡过程中可能出现的难点老师适当进行讲解,更容易激发孩子的创造热情。3、幼儿分组进行贺年卡的制作,教师鼓励幼儿利用各种材料按自己喜欢的方式制作贺年卡。4、引导幼儿将自己对朋友的祝福画在贺年卡上,并写上自己的名字和电话号码。三、互赠贺年卡将贺年卡送给朋友,鼓励幼儿用自己的语言说一句祝福的话。(放背景音乐<新年好>)*价值分析:通过相互间的祝福和赠送,使孩子们体验同伴间友好的情感,体验到新年的快乐。活动延伸:在区角活动中继续提供材料,满足孩子的制作欲望,将做好的贺年卡送给更多的好朋友。小百科:中国传统文化中非常强调“礼”,礼曾是中华文化的精髓。礼节中的许多内容是靠形式来表达的,比如贺卡。在个人重大事情或公共节日前呈送贺卡,一来形式
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