人教版小学一年级体育《加快速度走》教案

1、加快速度走教案教师:班级:课次:时间:教学内容（一）加快速度走。（一）游戏：“与节奏共舞。教学重点在进行加快速度走中保持走的正确姿势。教学难点上下肢动作协调配合，保持正确姿势。教学目标（一）认知目标： 通过各种方式的走与游戏，使学生知道加速走的有关知识、术语，学习加快速度走的基本方法。（二）技能目标：初步掌握加快速度走的正确姿势，通过练习提高学生走步节奏变化的能力，发展对音乐节奏的感受。（三）情感目标：通过游戏培养协同一致的团队精神。场地器材场地：篮球场。器材：播放器。安全措施（一）学生自查或互查是否带有危险物品。（二）平坦的操场、跑道。教学顺序课的内容组织、教法学法和要求时间次数强度教师活动

2、学生活动开始部分（一）课堂常规1 .整队集合。2 .清点人数。3 .检查服装。4 .宣布课内容。5 .安排见习生。1 .指定集合地点（如图1）。2 .观察集合情况，听体育 委员汇报出席人数。3 .师生问好。4 .宣布本课的教学内容与 要求。1 .在指定地点快速集合。2 .体育委员整队向教师汇报人数。3 .师生问好。4 .认真听取课堂内容与要求。2分钟1小5.安排见习生。队形组织示意图：tHthttttttti图1要扎快、静、齐。（一）热身跑学生分两路纵队，体育委员领跑（如图2）。1 .将学生分成四组（如图3）。2 .教师领做，用口令指挥。队形组织示意图：2分钟3分钟1小准备部分（二）徒手操扩胸

3、运动振臂运动肩绕环腹背运动体转运动前后弓步压腿绕膝运动图2要求：队形整齐，口号响亮。1 .学生分成四个小组。t t t t t M T t f T t t t t t f t i f f T t T t t M°图32 .学生跟着教师进行练习。要求：动作到位，充分热身。1小手腕、踝关节运动基本部分(一)加快速度的走此练习是发展自然走能力的一种手 段，要求在加快速 度的行走中保持正 确的姿势。(二)游戏：“与节奏共舞”1 .教师讲清楚正确加快速 度走的方法和要求。2 .教师示范。原地踏步， 逐渐加快速度。3 .教师进行变化速度走示 范。4 .教师做踏着乐曲节奏走 示范。要求：动作要点讲

4、解要清楚，动 作要规范。5 .评价与纠错。容易出的错：走步动作不协调，不连贯。1.教师在一块篮球场上画 两条封闭的蛇开路线。1 .学生认真听教师讲解。理 解教师的示范动作，掌握动 作要领。2 .跟着教师一起做原地的踏 步练习。3 .跟着教师一起做变化速度 走练习。4 .跟着教师一起做踏着乐曲 节奏走的练习。要求：上体止直，眼平视前 方，挺胸。走的速度加快，保 持正确的姿势。5 .在教师的指导下进行纠错 练习。(1)练习时从自然步开始， 逐渐变化步频；(2)控制速度，循序渐进练 习。1.学生认真听教师讲解游戏20分 钟10分 钟53中中本游戏用音乐的节奏引领走步的速度，提高学生走步2 .让学生分

5、成男女两队站 好。3 .教师讲解游戏方法和要 求。规则：学生在音乐的伴奏卜-分别 沿两条蛇形路线前进，随 音乐节奏的改变，变换行 走速度。乐曲结束，立定。 以行进中队形整齐、动作 统一的队获胜。比赛共进 行三局，三局两胜的小组 获胜。4 .教师担任裁判，观察学规则。2.学生按教师要求快速站成男女各一组。节奏艾化的能力， 发展对音乐节奏的 感受，培养协同一 致的团队精神。3 .学生在音乐伴奏卜.沿两条 蛇形路线前进，随着音乐节 奏改变，变换行走路线。4 .各小组按规则进行最后的 比赛。要求：动作速度要与音乐节生比赛，评出优胜组。图4结束部分（一）整队集合（二）放松练习1 .慢走抖腿。2 .原地坐下拍、揉 腿，并播放音乐。（三）课堂总结（四）收器材1 .教师整队（如图1）2 .教师领做放松练习，并播放首第。3 .课堂总结。4 .安排学生收器材。5 .师生再见。1 .学生集合（要求快、静、 齐）。2 .身心放松，跟教师一起做 放松