2021年公立普惠性幼儿园通用幼教教师课程教学指南大班音乐优质课教案《小老鼠捉迷藏》_第1页
2021年公立普惠性幼儿园通用幼教教师课程教学指南大班音乐优质课教案《小老鼠捉迷藏》_第2页
2021年公立普惠性幼儿园通用幼教教师课程教学指南大班音乐优质课教案《小老鼠捉迷藏》_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、幼儿园大班音乐优质课教案小老鼠捉迷藏活动目标：1.熟悉歌曲的旋律和歌词，初步唱准切分音和休止符。2.在歌曲情境的提示下，学习歌唱游戏的玩法。3.在游戏过程中能适当控制自己的情绪，追逃时注意安全。4.有感情地学唱歌曲。5.让幼儿知道歌曲的名称，熟悉歌曲的旋律及歌词内容。活动准备：1.眼罩一个2.幼儿围坐成圆形。活动过程：1.教师讲故事，创设游戏情境，激发幼儿玩歌唱游戏的兴趣。（1）教师：有一只小老鼠，喜欢玩捉迷藏的游戏，他蒙上了眼睛，走进房间，东摸摸、西摸摸，摸到了小伙伴的尾巴，就又蹦又跳，开心极啦！（2）教师：看看我这只小老鼠是怎么找到小伙伴的哦！2.教师边演唱歌曲，边示范游戏玩法，幼儿观察并

2、初步熟悉歌词内容及歌曲旋律。（1）教师清唱歌曲两遍，示范游戏玩法，幼儿观察。（2）教师第三遍演唱歌曲，示范游戏玩法，引导幼儿了解歌曲结束时的对话。（3）教师第四遍演唱歌曲，示范游戏玩法，引导幼儿了解结束时两个小伙伴要做亲热的动作。（4）教师第五遍演唱歌曲，引导幼儿了解完整的游戏玩法。3.在教师的带领下，个别幼儿尝试摸小伙伴。4.引入猫捉老鼠的游戏情境，调动幼儿游戏的兴趣。（1）老师示范游戏玩法，幼儿观察。教师：房间里除了老鼠，还会有谁呢？老师继续示范玩游戏，幼儿观察。（2）引导幼儿用手指动作表现老鼠尾巴、猫尾巴。教师：如果请你用手指表现小老鼠洗洗的尾巴，可以怎么做？教师：怎么用手指表现小猫粗粗的尾巴呢？（3）在老师的带领下，幼儿尝试游戏。师幼共同游戏，重点引导幼儿观察教师如何摸尾巴。5

人人文库> 全部分类> 生活休闲 > 科普知识

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论