祥云小学教师招聘2019年考试真题及答案解析

1、整理网络，word排版，全文可编辑，欢迎下载使用。祥云小学教师招聘2019年考试真题及答案解析祥云小学教师招聘2019年考试真题及答案解析【下载版】1：学生学习“功一力×距离”，这种学习属于（）。单项选择题a、辨别学习b、符号学习c、概念学习d、规则或原理学习 2：在归因理论中，属于内在的、稳定的因素是（）单项选择题a、能力b、努力c、运气d、任务难度 3：教育教学中只强调统一要求就行了。（）单项选择题a、对b、错 4：学生的本质属性包括（）。 发展中的人完整的人自然人具有社会意义的人单项选择题a、b、c、d、 5：开学第一天，新任班主任刘老师走进初二五班，发现黑板上写着“你也下课吧

2、”五个大字，原来，该班已经连续换了两任班主任，原因是该班学生无论是学习、班级卫生以及日常行为规范等方面的表现都极差，前两任班主任就因为在班主任积分上被扣分而失去了当班主任的资格。 如果你是刘老师，你该如何做?（）不定项选择题多项选择题a、要言传身教，还要言教情教b、加强自身修养c、以自己的行为举止感化学生d、制定严格的班级制度 6：“为了达到德育目的，在德育过程中采用的教育者和受教育者相互作用的活动方式的总和”是指（）。单项选择题a、德育的途径b、德育方法c、德育的结构d、德育的内容 7：高中阶段学生关于“元素周期表”的学习，深化了他们对初中阶毁“元素化合物”等知识的理解，这种迁移属于（）单项

3、选择题a、顺向正迁移b、顺向负迁移c、逆向负迁移d、逆向正迁移 8：对程序教学贡献最大的心理学家是（）单项选择题a、斯金纳b、普莱西c、布鲁纳d、加涅 9：教学是教师的教与学生的学的统一，这种统一的实质是（）单项选择题a、管理b、引导c、控制d、交往 10：一种学习对另一种学习起到积极的促进作用的迁移称为（）。单项选择题a、负迁移b、正迁移c、横向迁移d、纵向迁移 11：艾宾浩斯遗忘曲线表明，人类遗忘遵循的规律是先快后慢，先多后少。（）判断题对错 12：看到某件物品时常被其常用的用途所束缚，很难想到它别的方面的功能。这种现象称为（）。单项选择题a、习惯b、定势c、功能固着d、定向 13：分组教

4、学最显著的优点在于它更切合学生个人的水平和特点，便于因材施教。有利于人才的培养。（）判断题对错 14：隋唐以后盛行的科举制度毫无积极意义。（）判断题对错 15：掌握了加、减法的学生，容易学好乘法运算，这就是一种知识的迁移。（）判断题对错 16：班级常规管理建立的检查监督系统所采取的检查监督方式有（）。多项选择题a、自检b、互检c、班干部检查d、班集体检查e、班主任抽检 17：“举一反三”和“触类旁通”所说的是（）。单项选择题a、创造性b、学习迁移c、发现教学法d、学会学习 18：在人的发展观上持“外砾论”观点的教育家有（）多项选择题a、华生b、荀子c、孟子d、欧文e、洛克 19：下列哪位作家不

5、属于唐宋八大家?( )单项选择题a、曾巩b、欧阳修c、柳宗元d、黄庭坚 20：当学生取得好的成绩后，老师和家长给予表扬和鼓励，这符合桑代克学习规律中的（）单项选择题a、准备律b、练习律c、动机律d、效果律 21：随着时代的进步，新型的、民主的家庭气氛和父母子女关系还在形成，但随着孩子的自我意识逐渐增强，很多孩子对父母的教诲听不进去或当作“耳边风”，家长感到家庭教育力不从心。教师应该（）。单项选择题a、放弃对家长配合自己工作的期望b、督促家长，让家长成为自己的“助教”c、尊重家长，树立家长的威信，从而一起做好教育工作d、在孩子面前嘲笑这些家长 22：多动症儿童行为有哪些特征?（）多项选择题a、活

6、动过多b、注意力不集中c、冲动行为d、交往困难 23：一般来说，负迁移是暂时性的，经过练习可以消除。（）判断题对错 24：通过教学活动，学生可以“上知天文，下知地理”，这说明学生认识的对象是（）。单项选择题a、直接的b、间接的c、具体的d、模糊的 25：以下属于正式群体的是（）。多项选择题a、班级b、小组c、少先队d、小集团e、团员 26：课堂对话是教师与学生以教材内容为“话题”或“谈资”共同生成“文本”和创造“意义”的过程。（）判断题对错 27：推动教育学发展的内在动力是( )。单项选择题a、教育规律b、教育价值c、教育现象d、教育问题 28：主张“有教无类”，以“仁”为核心的最高道德标准的

7、中国古代教育家是（）。单项选择题a、孔子b、孟子c、苟子d、韩非子 29：与家庭教育、社会教育相比，学校教育（）。单项选择题a、并不重要b、是教育的主体形式c、是必要的有益的补充d、教育形式更为灵活，是非制度化的教育 30：人不能作为教育法律关系的客体。（）判断题对错 31：以下诗句没有体现中秋节的意象的是（）。单项选择题a、遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人b、举杯邀明月，对影成三人c、花间一壶酒，独酌无相亲d、但愿人长久，千里共婵娟 32：班主任作为学生的导师，要善于运用（）多项选择题a、 晕轮效应b、 马太效应c、 角色效应d、 竞争效应e、 皮格马利翁效应 33：教科书上的练习题大多是一些

8、要求学生按照一定的思维方式获得答案的问题，这类问题属于（）。单项选择题a、无结构问题b、有结构问题c、界定含糊问题d、情景不清问题 34：布鲁纳认为任何知识结构都可以用表象形式呈现，以下属于他提出的呈现方式的有（）。多项选择题a、动作表象b、图像表象c、符号表象d、情感表象 35：中国当代教育制度的发展中，学前教育已逐步纳入义务教育的范畴。判断题对错 36：家庭环境的效应表现在（）。多项选择题a、家长的职业类别b、家长的期望水平c、家长的文化程度d、家庭的自然结构e、家庭的气氛 37：某个学生在课堂上故意弄出响声以引起教师的注意，这时，采取（）的处理方法最为适宜。单项选择题a、非言语暗示b、言

9、语提醒c、有意忽视d、暂时隔离 38：一般说来，由（）支配下的行为更具有持久性。单项选择题a、交往动机b、外在动机c、内在动机d、无意识动机 39：中小学生掌握概念时，一般是先达到符号学习水平，再提高至命题学习水平。 （）判断题对错 40：师生关系在社会道德上是相互促进的。（）判断题对错 41：健康的概念是指（）。单项选择题a、身体健康b、生理无残疾c、心理健康d、身心健康 42：认为人的成长与发展应顺应其与生俱来的本性是随着个体自身生长规律和机能的自然 发展变化而发展的，即主张内发论的教育家有（）多项选择题a、孟子b、荀子c、洛壳d、卢梭e、华生 43：教学就是教师对学生的教育活动。（）判断

10、题对错 44：教师成长与发展的基本途径主要有两个方面：一方面是通过师范教育培养新教师作为教师队伍的补充；另一方面是通过实践训练提高在职教师。（）判断题对错 45：“环境决定论”完全否定了（）。多项选择题a、遗传的作用b、教育的价值c、家庭的影响d、文化的功能e、人的能动性 46：关于考试焦虑症的处理，以下哪种说法是不正确的（）单项选择题a、考试焦虑症必要时可以心理治疗配合抗焦虑的药物来处理b、学业压力和考试焦虑会形成恶性循环，令考试焦虑症越来越严重c、考试焦虑症的形成原因主要是学生内部的压力所以只要处理好学生的心态和观念就可以了d、系统脱敏法是治疗考试焦虑症的方法之一 47：我国的教育体系，一

11、般分为初等教育、中等教育、高等教育三大阶段，其中中学教育是基础教育。（）判断题对错 48：在接受了阻击敌人的任务后，连长斩钉截铁地说：只要我还活着，鬼子就休想跨过昆仑关。以下哪项如果为真，则上述断定不成立?（） 连长还在，鬼子跨过了昆仑关 连长牺牲了，但鬼子没能跨过昆仑关 连长牺牲了，鬼子跨过了昆仑关单项选择题a、只有b、只有c、和d、和 49：依从阶段的行为具有哪些特点?（）多项选择题a、盲目性b、被动性c、不稳定d、随情境的变化而变化 50：心理咨询与辅导的基本方法是（）。单项选择题a、会谈b、倾听c、鼓励d、询问 51：高中学生思维发展具有更高的抽象性、概括性，并开始形成辩证思维。（）判

12、断题对错 52：下列属于问题解决的是（）。单项选择题a、漫无目的幻想b、走路c、联想d、发明创造 53：素质教育与应试教育的区别具体表现在（）。 对教育目的的认识不同面向的教育对象不同 选学的教育内容不同教育评价的标准不同 运用的教学方法不同单项选择题a、b、c、d、 54：儿童在熟悉了“胡萝卜”“豌豆”和“菠菜”这类概念之后，再学习“蔬菜”，这属于（）。单项选择题a、下位学习b、上位学习c、组合学习d、派生类属学习 55：推动教育学发展的内在动力是（）的发展。单项选择题a、教育规律b、教育价值c、教育现象d、教育问题 56：关注情境阶段的教师，更多地考虑的是学生的个别差异。 （）判断题对错

13、57：主张教师应尽可能利用行为本身所产生的逻辑后果使学生从经验中体验到行为与后果之间的关系，从而养成良好的行为习惯的理论是（）。单项选择题a、行为矫正理论b、现实疗法理论c、目标导向理论d、和谐沟通理论 58：情境教学法产生的依据是（）。多项选择题a、生产力和科学技术的发展b、知识和智力的相互作用c、有意识和无意识心理活动相互统一d、情意和认知活动相互作用e、智力因素和非智力因素相互统一 59：教师的威信有（）单项选择题a、权力威信b、动力威信c、知识威信d、人品威信 60：学生中常见的焦虑反应是（）。单项选择题a、交往焦虑b、上学焦虑c、考试焦虑d、课堂焦虑 查看答案1：答案d 解析 规则或

14、原理学习，指学习两个或两个以上的概念之间的关系。 2：答案a 解析 3：答案b 解析 学生的发展是有差异性的，只强调统一要求违背了差异性的规律。 4：答案b 解析 略 5：答案a,b,c 解析 6：答案b 解析 7：答案d 解析 d一种学习对另一种学习起到积极的促进作用的迁移称为正迁移。逆向迁移是指后面的学习影响着前面学习所形成的经验结构，使原有的经验结构发生一定的变化，使之得到充实、修正、重组或重构等。 8：答案a 解析 9：答案d 解析 10：答案b 解析 一种学习对另一种学习起到积极的促进作用的迁移属于正迁移。 11：答案正确 解析 12：答案c 解析 功能固着是指个体在解决问题时往往只

15、看到某种事物的通常功能，而看不到它其他方面可能有的功能。 13：答案正确 解析 14：答案错误 解析 隋唐以后盛行的科举制度使得政治、思想、教育的联系更加制度化。 15：答案正确 解析 16：答案a,b,c,e 解析 班级常规管理建立的检查监督系统所采取的检查监督方式包括：自检、互检、班干部检查、班主任抽检。 17：答案b 解析 18：答案a,b,e 解析 19：答案d 解析 唐宋八大家分别是韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩。 20：答案d 解析 21：答案c 解析 【参考答案】c 【名师点睛】略。 22：答案a,b,c 解析 交往困难属于学习困难综合症。 23：答案正确

16、解析 只要对两种学习经过反复练习，能准确区分，则可消除负迁移。 24：答案b 解析 题干的描述体现了学生认识的范围突破了他们个人生活的狭小范围，表明了学生认识的对象具有间接性。 25：答案a,b,c 解析 略。 26：答案正确 解析 27：答案d 解析 教育问题是指反映到人们大脑中的、需要探明和解决的教育实际矛盾和理论疑难。教育问题是教育学发展的内在动力，故选d。 28：答案a 解析 孔子从研究人的本性出发，提出“有教无类”的主张。 29：答案b 解析 学校教育是教育的主体形式。 30：答案正确 解析 31：答案a 解析 a项是九九重阳节的典故。故选a。 32：答案c,e 解析 33：答案b

17、解析 34：答案a,b,c 解析 布鲁纳认为任何知识结构都可以用动作、图像和符号三种表象形式来呈现。 35：答案错误 解析 现代教育制度的发展确实加强了学前教育，也提到了强化普及义务教育并延长义务教育年限，但目前并没有把学前教育纳入义务教育。 36：答案a,b,c,d,e 解析 略。 37：答案c 解析 有意忽视学生的刻意行为可以降低该类行为发生的频率。 38：答案c 解析 根据动机产生的源泉不同分外在动机和内在动机，内在动机是由个体的内部需要所引起的动机。由内在动机支配下行为更持久。 39：答案错误 解析 掌握概念时，一般是先达到符号学习水平，再提高至概念学习水平。 40：答案正确 解析 略

18、。 41：答案d 解析 健康归结为生理健康和心理健康两方面的内容。 42：答案a,d 解析 43：答案错误 解析 教学是师生双方的共同活动，教学双方在活动中相互作用，失去任何一方，教学活动便不存在。 44：答案正确 解析 略。 45：答案a,e 解析 遗传素质是人的身心发展的前提，为个体的身心发展提供了可能。人也具有主观能动性。而环境决定论的观点则是夸大环境对人的发展的作用。 46：答案c 解析 考试焦虑症的形成是多方面的，单纯处理好学生的心态远远不够。 47：答案错误 解析 我国的教育体系，一般分为初等教育、中等教育、高等教育三大阶段，其中小学教育是基础教育。 48：答案a 解析 考查复言命题推理。连长的话可以表示为：如果p，那么q。是一个充分条件假言命题，其负命题为p且非q，与连长的话矛盾。故选a。 49：答案a,b,c,d 解析 略。 50：答案a 解析 教师通过会谈既可以了解学生的心理与行