小学五年级英语预习提纲

1、小学五年级英语下册预习提纲unit 1预习提纲课题：no. 1 unit1 a lets learn lets play c good to know预习内容及要求（一） 、听录音，认读let s learn部分动词短语及两组句子。（1）、用英语写出下面短语。1. 吃早饭 _ 2. 晨练_ 3. 上英语课 _ 4. 进行体育活动 _ 5. 吃晚饭 _ （2）、尝试背诵并默写以上5 个短语。（二）、观察理解let s play部分图片及句子，熟练课堂所要练习的内容，搜集自己或伙伴平时的活动安排，为课上练习做准备。（三）、记录身边一些正确的健康准则，并试着用英语说一说。unit 1预习提纲课题：u

2、nit1 a lets try lets talk c task time预习内容及要求1、先认真看图片内容，再听let s try部分录音，看自己能否听懂录音内容，并试着选出正确的图片。2、先看问题，再听录音，跟读let s talk对话，理解对话内容，并试着回答下面的问题：a、when does zhang peng get up? _ b、when does zhang peng eat breakfast? _ c、when does amy go to school? _ 3、向自己的父母询问一天的作息安排，并将其填到task time中的图片中，为课上操练对话做准备。unit 1预

3、习提纲课题：: unit1 a read and write make a survey c pronunciation预习内容及要求1、先看对话下边的图表，再听read and write部分录音三遍，跟读理解对话，并作出表决，试着填一填图表。2、向自己最要好的朋友询问一天的作息安排，并将其填写到课本表格中，以便课堂上借此操练对话。3、将加粗的四会句子多读几遍，将它们抄写到四线格中. 4、尝试背诵并默写以上句子。unit 1预习提纲课题：unit1 b lets learn lets chant预习内容及要求1、听 let s learn录音，跟读并理解短语和句子，并试着写出下面的短语：爬山

4、_ 购物_ 弹钢琴 _ 看望（外）祖父母 _ 去远足 _ 2、尝试背诵并默写以上5 个短语。3、向本小组同学询问周末的活动安排，并将其填写到课本表格中，以便课堂上借此操练对话。4、听录音，学唱let s chant并理解歌谣内容，看看歌谣都说了些什么。unit 1预习提纲课题：unit1 b lets try lets talk c story time预习内容及要求1、先认真看图片内容，再听录音，试着做一做let s try部分题目，看你能理解录音内容并正确选择答案吗。2、听录音，跟读let s talk句子三遍，回答下列问题：1）、what does john do on the week

5、end ? _ 2) 、what does chen jie do on the weekend ? _ 3、翻译下面的句子。a、what do you do on the weekend? _ b、i usually play football. _ c、sometimes i go hiking. _ unit 1预习提纲课题：unit1 b read and write c lets check预习内容及要求1、先认真看表格内容，再听read and write录音，试着跟读对话，理解对话内容，说说对话讲了些什么，试着填一填文中的表格2、将加粗的四会句子多读几遍，并将它们抄写到四线格中。

6、3、尝试背诵并默写以上句子。4、先认真看表格内容，再听let s check录音，用铅笔试着做一做两部分练习题目。unit 2预习提纲课题: unit 2 part a lets start lets learn lets find out 预习内容及要求预习内容：1、英汉互译，并通过预习会读下列单词。windy_ hot_ sunny_ 凉爽的 _ 寒冷的 _ 多雨的 _ 温暖的 _ 季节_ 春天_ 夏天_ 秋天_ 冬天_ 2、 听三遍录音，跟读课本p16单词句子3、试着回答下列句子 what s your favourite season? whats the weather like i

7、n spring? its 预习要求：1、能够听说读写单词season, spring, summer, fall, winter 2、运用两个句型，并能够就所喜欢的季节进行回答。3、把预习情况和同桌之间进行一下检验，看谁预习的最到位。unit 2预习提纲课题：unit 2 part a lets try lets talk预习内容及要求预习内容：1. 把下列单词补充完整sp ng sum er f ll wi ter 2听课本 p17 let s talk 录音，跟读句子3. 预习 let s talk，回答下列问题。which season do you like best?(写出汉语意思

8、 ) 和上句话类似的句型是什么？which season does mike like best? why? which season does zhangpeng like best? why? 小提示：always 总是 play with和一起玩 too cold 太冷 4 、通过预习你学会了哪些句型？还有不明白的地方吗？预习要求：1. 听录音，模仿并跟读2. 能基本了解 lets talk内容及意思，基本掌握which season do you like best？这一句型3. 和同桌就你自己最喜欢的季节尝试着进行互相交流。unit 2预习提纲课题：unit 2 part a rea

9、d and write, lets check预习内容及要求预习内容：1、英汉互译the sky is blue _ the leaves are colourful_ go up north _ 在雪地里玩 _ 在大海里游泳 _ 喜欢做某事 _ 2、预习并回答下列问题 1 which season does mike like best? why? 2 which season does zhang peng like best? why? 3 which season does amy like best? why? 预习要求 ：1. 先认真听录音，再跟录音机读2. 能够基本理解 read

10、 and write 部分的对话，并能回答一些问题。3、尝试背诵并默写四会句子。unit 2预习提纲课题：unit1 b lets learn group work 预习内容及要求1、听 let s learn录音，跟读并理解短语和句子，并试着写出下面的短语：游泳_ 放风筝 _ 滑冰_ 堆雪人 _ 种树_ 2、尝试背诵并默写以上5 个短语。3、向本小组同学询问最喜欢的季节和活动，并将其填写到课本表格中，以便课堂上借此操练对话。unit 2预习提纲课题：unit2 partb let s talk, lets try, lets find out预习内容及要求预习内容：1听 p20 let s

11、talk录音三遍，跟读对话2. 预习课本 20 页，找出这些句子并写在下面。(1) 你最喜欢的季节是什么？春天 _ (2) 你为什么喜欢春天？ _ (3) 因为我能种树。 _ (4) 你为什么喜欢冬天？ _ (5) 因为我可以滑冰。 _ 3. 通过预习 lets talk,你学会了哪个句型？ _ _ 5. 调查表我我的同桌我最好的朋友我的英语老师favourite season why 预习要求：1. 让学生认真听录音，模仿并跟读，了解对话的内容。2. 通过预习，能够基本掌握询问对方喜欢某个季节的原因及其应答的句型。3. 运用所预习的句型，和同学进行相互交流，加深印象。unit 2预习提纲课题

12、：unit2 partb read and s find out预习内容及要求预习内容：1听课本 p21录音三遍，并认真跟读2预习课本 21 页 read and write,回答下面的问题：what is zips favourite season? why? _ _ which season does zoom like best? why? _ _ (3) what do they do in fall? _ _ (4) what do they do in spring? _ _ 3、预习 lets find out,完成下列表格。place season activities san

13、ya qingdao harbin hangzhou 预习要求 ：认真听录音，模仿并跟读 , 尝试背诵并默写四会句子。自己试读，了解对话内容，认真回答问题。同学之间互相交流，完成表格，加强合作学习。unit3 预习提纲课题 a let s learn, groupwork, c good to know 预习内容及要求预习内容（一）听一听：听p28 let s learn , 跟读三遍。（二）填一填，写一些，并说出单词的汉语意思。season month classmates spring summer fall winter （三）练一练，说一说：讨论同学们的生日，把小组同学的名字分类填写。

14、 a: when is your birthday? b: my birthday is in . 要求： 能够说出一年12 个月的名称，并能够拼读单词, 尝试背诵并默写四会单词。能够熟练运用句型询问别人的生日。unit 3预习提纲课题 no. 2 a let s talk, lets try , lets find out 预习内容及要求预习内容（一） 读一读，说一说，并说出相应的汉语意思。1. tree- planting day 2. new years day 3. childrens day 4. army day 5. national day 6. christmas day 7

15、. my birthday 8. my father s/mother s birthday （二）读一读，说一说：when is ? it s in . 要求： 说短语，说出每个节日或生日的所在月份。能够熟练运用句型询问别人的生日或节日unit 3预习提纲课题 no. 3 a read and write, c pronunciation 预习内容及要求预习内容( 一) 听 p30对话，跟读对话三遍，注意自己不会的单词和黑体句子。( 二) 说一说，填一填：完成下面的表格。a：when is .birthday? b: its in . month family members january

16、 february march apirl may june july august september october november december 要求： 1、能够运用所学句型完成表格2、尝试背诵并默写4 会句子。unit 3预习提纲课题no. 4 b lets learn,pairwork, c task time 预习内容及要求预习内容（一） 读一读，说一说：听录音并跟读p31序数词，并说出序数词是怎样构成的？序数词的构成规律：_ （二）读一读，说一说：仔细观察英语中日期是怎样表达的？并试着说出下面的日期。1. 10 月 1 日 2. 7月 4 日 3. 3月 8 日4. 9 月

17、 10 日 5. 6月 1 日要求： 能够说出 1-20 的序数词，理解序数词的变化规则。学会表达英语中的日期。unit 3预习提纲课no. 5 题b let s try,lets talk, lets play c good to know 预习内容及要求预习内容（一） 看一看，说一说，并说出下面的日期。（二）读一读，写出下面的句子的意思。1. who has a birthday in? _ s the date? _ 要求：学会表达英语中的日期。能够认读句子，并说出其汉语意思. unit 3预习提纲课题no. 6 b read and write, group work, c lets

18、check 预习内容及要求预习内容( 一) 听录音并跟读 p33对话，画出不认识的单词，并掌握其读音。( 二) 读一读，写出下面的句子的意思。1. i m sending grandma an e-card. _ 2. does she have a computer? _ 3. she won t be able to see the card. _ 4. let s make a birthday card. good idea. _ 5. everyone likes to get birthday dards. _ 要求：1、能够会读句子，并理解含义。2、尝试背诵并默写以上句子。uni

19、t 4预习提纲课题let s chant, a lets learn,c lets sing 预习内容及要求预习内容（一）读一读，写出下列动词短语的汉语意思，思考并说出动词的ing形式是怎样构成的？ the pictures _ 2. doing the dishes _ 3. cooking dinner _ 4. reading a book _ 5. answering the phone _ 归纳：动词 ing 形式的构成：_ （二）读一读，写一写：并总结下列动词的现在进行时是怎样构成的？“你在干什么？”“我在画画。 ”1. what are you doing? i am drawi

20、ng the pictures. 2. what are you doing? i _(刷碗). 3. what are you doing? i _( 做饭). . what are you doing? i _(读书). . what are you doing? i _( 接电话 ).现在进行时的构成： _ 要求： 读短语，理解动词形式的变化及规则。读句子，理解动词时态的构成结构。3、尝试背诵并默写以上5 个短语。unit 4预习提纲课题 no. 2 a let s try , lets talk,pairwork 预习内容及要求预习内容（一） 看一看，说一说，并写出相应的动词的ing

21、形式。1. _2 、_3 、_ 4. _ 5. _ （二）读一读，说一说：和你的同伴运用上面的短语练习句型吧！what are you doing? i am drawing the pictures. （三）再想一想以前学过的动词短语还有哪些？你能说出这些动词的-ing形式吗？_要求：看图说短语，理解动词形式的变化及规则。看图说句子，理解动词时态的构成结构。unit 4预习提纲课题no. 3 a read and write, lets play , c pronunciation 预习内容( 一) 先认真看对话下面问题，再听听p48对话，跟读对话三遍，注意自己不会的单词和黑体句子。( 二)

22、 回答问题，写在课本上。（三）读一读，理解并翻译下面的句子。, john! this is zhang peng. are you doing? i am doing the dishes. 3. i am reading a book you want to go to the childrens center? sure. 5. see you later. 要求：1、能够认读句子，并说出其汉语意思2、尝试背诵并默写以上5 个短语。unit 4预习提纲课题no. 4 b let s learn, lets chant, c task time 预习内容及要求预习内容（一）读一读，说一说下列

23、动词短语的汉语意思，并说出动词的ing 形式是怎样构成的？ to the music _ the clothes _ 3. cleaning the room _ 4. writing a letter_ 5. writing an e-mail_ 动词 ing 形式的构成： _ （二）读一读，说一说：注意人称和动词be 的变化。1. what is he doing? he is _ (听音乐 ) 2. what is she doing?she _ (洗衣服 ). 3. what is he doing? he _ ( 打扫房间 ). 4. what is she doing? she _

24、 (写信). 5. what is he doing? he _ ( 写电子邮件 ).要求： 读短语，理解动词形式的变化及规则。读句子，理解动词时态的构成结构及人称变化。unit 4预习提纲课题no. 5 b let s try,lets talk, lets play c good to know 预习内容及要求预习内容（一） 看一看，说一说，并写出相应的动词的ing 形式。1. _ 2 、_ 3. _ 4. _ （二）再想一想以前学过的动词短语还有哪些？你能说出这些动词的-ing形式吗 ？_（三）读一读，理解并翻译下面的句子。 i speak to your mum,please?. _

25、hold on. _ , there is a call for you. _ 要求：读短语，理解动词形式的变化及规则。能够认读句子，并说出其汉语意思.unit 4预习提纲课题no. 6 b read and write, group work, c lets check 预习内容及要求预习内容（一） 看一看问题。读一读对话。（二） 完成问题，并根据提示写出句子，并注意相应的动词的ing 形式。 - write a letter _. - do homework _. - cook dinner in the kitchen _. -clean the room _ -write an e-m

26、ail in his study _ （三） 阅读课本 p51，找出我们与英语国家的人打电话的区不同之处。找出英语打电话使用的句子。1、_2、_3、_4、_要求：根据提示说句子。阅读对话，理解中西方国家都是怎样打电话的？.unit 5预习提纲课题unit 5 a lets learn lets play 预习内容及要求预习内容：( 一) 对比下列单词，找找变化的共同点和不同点a. fly-flying walk-walking jump-jumping swim-swimming 共同点：不同点：( 二) pair work 利用 let s learn中的图片进行游戏，课上与同伴一块展示例：

27、a:( 读图)the rabbit is jumping . b:( 动作展示 ) 预习要求：1. 读单词，了解动词形式的变化及规则。 2. 跟录音读准、读会a let s learn中的单词和句子。3、 尝试背诵并默写 4 会词语。unit 5预习提纲课题unit 5 a lets try lets talk lets play 预习内容及要求预习内容：( 一) 把 a let s learn中的动词做成单词卡（运用以前的动物类单词卡片复习单词）( 二)pair work(利用 1 中的单词卡 ) 仿照 let s play做配对游戏( 三) 听录音并跟读 p71 let s talk回答下

28、列问题：what is the mother elephant doing ? what is the baby elephant doing ?并思考对话中可替换的地方有哪些并划下来预习要求：能合上书本跟同伴对话unit 5预习提纲课题unit 5 a read and write clets sing 预习内容及要求预习内容 : （一）先看课文对话下面的任务，再阅读p60短文，1. 完成课本上任务。2、尝试翻译下面的句子that baby kangaroo is so cute.译：do you see any elephants ?译：look there !译：that elephan

29、t is drinking water with its trunk .译：预习要求：1、能够认读句子，并理解短文大体内容2、尝试背诵并默写4 会句子。unit 5预习提纲课题unit 5 b lets learn c story time 预习内容及要求预习内容 : ( 一) 写出下列单词或短语的ing 形式，并翻译sleep_ ( ) swing_ ( ) fight_ ( ) climb_ ( ) drink water_( ) swim_( ) ( 二) 对比下面的两组问答找找异同并逐句翻译(1)what are the elephants doing ?（译：）theyre drin

30、king . （译：）(2)what is the elephant doing ? （译：）it s drinking. （译：）相同点：不同点：( 三)pair work 看 blets learn图片，仿照例句进行问答练习预习要求：1、听录音读准 blets learn单词2、尝试背诵并默写4 会词语。unit 5预习提纲课 题unit 5 blets try lets talk lets play 预习内容及要求预习内容 : ( 一) 根据汉语提示写出下面动词短语的ing 形式。1. 数昆虫 _2. 收集树叶 _ 3. 写报告 _ 4. 下棋 _ ( 二) 听录音跟读 p74 let

31、s talk回答下列问题：what are the monkeys doing ? what are the 2 elephants doing ? ( 三) 找出对话中可替换的地方，课上与同桌进行替换练习预习要求： 听录音熟练跟读 b let s talk部分。unit 5预习提纲课 题no. 6 unit 5 b read and write lets find out lets check 预习内容及要求预习内容 : ( 一) 先看文后练习，再听录音，跟读p63对话三遍。1、完成文后练习 . 2. 尝试翻译下面的句子what a big nature park！（）here come t

32、wo tigers . （）can tigers really swim ? （）theyre good climbers . （）3、说说对话大体意思。( 二) 看 let s check 的图画，结合本单元所学，每幅图最少写一句话。1234预习要求 ：粗体句子能熟练拼写unit 6预习提纲课题no. 1: unit 6 lets chant a lets learn lets sing 预习内容及要求预习内容（一）读一读下面动词短语的ing 形式，并写出下列动词短语的汉语意思：taking pictures _ watching insects _ picking up leaves _

33、doing an experiment _ catching butterflies _ （二）说一说，练一练：和你的同伴运用上面的短语练习句型吧what is mike/he doing ? hes watching insects.要求 : 1 学生能明白这些短语所表达的意思）2 学生能运用上面短语在情境中做替换练习尝试背诵并默写4 会词语。unit 6预习提纲课题unit6 a lets try lets talk lets play 预习内容及要求预习内容( 一) 看 let s try部分图片，思考他们正在干什么？用英语怎样表达。（二）听 let s talk部分对话并跟读。（三）思考能用其他活动做替换练习吗？要求：1. 根据听力内容选出正确图片，要求能明白对话表达的含义. 2. 能在情景中运用 are they ?yes, they are. /no , they arent. 句型unit 6预习提纲课题unit6 a read and write listen and write 预习内容及要求预习内容( 一) 先看问题，听 p72对话，跟读对话三遍，画出自己不会的单词和黑体句子。并根据对课文的理解回答问题 chen jie and